社会工作优秀服务案例范例三篇

【篇一】

一、背景介绍

（一）基本信息

服务对象小A，**年生，父母于**年、**年相继去世，随后独自居住，享受散居孤儿生活保障（每月约2200元），现监护人为其大伯（患尿毒症）。服务对象在父母去世后情绪低落，产生厌学、轻生等念头。初一时遭受学校老师语言侮辱，爆发严重抑郁和双相情感障碍，被学校要求休学入院治疗。入院治疗期间服务对象多次自杀未遂，并于**年3月出院休学在家。现其基本生活由社区雇佣的爱心妈妈照料。

曾有机构帮助服务对象复学，但因服务对象复学两天后在学校发生自残行为，故再度休学。经由民政部门协调，服务对象于**年3月被转接至社会工作者所在的Q机构。经Q机构评估，发现原机构与服务对象的专业关系建立程度欠佳，服务计划无法适配，导致干预失灵。

（二）家庭结构与关系

服务对象现存在监护不足的情况，家庭支持网络较为薄弱。服务对象的现监护人大伯患有尿毒症，身体状况欠佳，现阶段在治病的同时白天仍需打工，只能每天看望服务对象，教管能力较弱。服务对象自认与大伯关系一般，对大伯的训诫与教导感到厌烦；大伯母曾多次当面挖苦、嘲讽服务对象，关系紧张。其他亲属皆与服务对象关系疏离，唯有大舅舅会主动与其联系。

（三）问题概述

社会工作者确认接案后，对服务对象面临的问题做如下专业判断：

**

二、分析预估

（一）服务对象个人情况评估

社会工作者通过多次与服务对象监护人、爱心妈妈、街道儿童督导员、社区儿童主任进行访谈，辅以回顾原机构工作文本、社区相关文件，对服务对象的个人情况进行评估，主要在以下几个方面：

1、接受社会工作服务情况：关系淡薄

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注入“青春力量”的，还有**区拾星者青少年社工服务中心和七星街道**社区服务中心携手开展的项目——“**少年派”社区青少年志愿服务项目，也实现了“以社区力量养育健康青少年”的预期目标。

据介绍，该项目以社区青少年儿童需求为依据，以社区为平台，以专职专业社工为支撑，通过青少年公益领导力小组培训，形成6个在专业化指导下成长起来的社区青少年服务组织，激发青少年潜能，探寻社区资源，引领、培养社区青少年服务组织逐步由“草根型”成长为“半专业”的服务型社会组织。