交流学术，偶尔风月

一个世界一流大学的重要标志，就是所培养的博士能够在世界各地高校找到教职。随着中国大学的快速发展，越来越多的“土博”们开始走出国门，走上世界大学的讲坛。本文作者就是其中非常杰出的一位，仅仅申请了四所学校，就拿到了美国一流名校的教职。

我们知道，美国大学教职申请的竞争异常激烈，一个位置常常有两三百人申请。求职者需要通过层层关卡，首先从两三百申请者中脱颖而出进入20人左右的Long List，拿到电话面试的机会。然而通过电话面试进入四五人左右的Short List，得到On Campus面试的机会。然而是整整两天的煎熬，从早上7：00早餐开始，到晚上9，10点晚宴结束，连轴转的一个个见人，从普通教授到系主任、院长，甚至是系里的研究生，除了抽空上厕所的时间，半分钟独处的机会都没有，中间还要给两个科研和教学讲座。除了聊研究聊教学，吃饭的时候还要能够吹牛侃大山，聊橄榄球、摇滚乐、天气、红酒、乃至政治，可以说是处处是雷，步步惊心。一个没有在美国接受研究生训练的申请者，要拿到一个一般学校的教职，都非常不容易，何况一流名校。不过值得庆幸的是，美国大学并不太看出身，真正优秀的人，总有机会冒出。这一点是值得国内高校借鉴的。

美国2017年教职申请季已经开始，知社特邀请作者和我们分享他申请美国高校教职的一些心得，供大家参考。也欢迎更多的青年学者和我们分享经验。

另请关注今日二条：论文撰写的注意事项：编辑案例分析。

我的学科背景是理工科，研究方向属基础应用类，在国内取得的PhD (2013年)。毕业之后去了美国东部一所知名的州立大学做博士后。从2015年11月底开始投材料申请，16年1月底左右收到电话面试通知，3月初进行校园面试 (On-campus interview)，5月初收到正式offer。流程中每个环节，我都尽力去准备，最后幸运地去了一所很不错的公立大学。下面就简单谈一谈对各个环节的一些体会和浅见。

选校

每年秋季，许多高校都会发出招聘信息。这些信息可以从网站和相关学术刊物的封底找到。申请学校的数量，我认为应找一个平衡点：毫无指向的海投、或投得太少可能都不太好。如果最后有两个或多个相似类型的高校均给了正式offer，或许可以在商谈启动资金及薪酬时稍微占取主动。当然，对于助理教授岗，可商谈的空间或许不大。我由于申请的时间较晚，并且获取信息的来源不够广，一共只投了4所高校，所投高校综排从前10到前100都有。共收到两个电话面试通知，其中一个进入校园面试环节并拿到offer。

申请材料

申请材料通常包括个人简历 (CV)、研究计划 (Research Statement)、教学计划 (Teaching Statement)、3到5个推荐人的联系方式。很多高校也会要求Cover Letter，部分高校会在材料初审时就要提交三封推荐信。我觉得最重要的材料应该是CV，其次是推荐信。准备CV时，最重要的项目放第一页，包括教育背景、研究方向，主要文章、所获荣誉等。我的研究计划共3页，分五部分：总的研究兴趣 (3句话)、目前的研究 (2点、每点2句话)、计划开展的研究 (这部分是核心，可配图)、潜在的基金资助机构 (一个表格)、总结 (3句话)。教学计划中，可在开头用一个短句概括教学理念，文中简述教学方法和计划开展的课程。Cover Letter为整个申请材料的概述，可用数个短自然段，并尽量简洁。

电话面试

我收到的是视频面试通知，并且对方已经把要问的问题通过邮件提前告诉我。我准备了一个简短的PPT进行陈述。主要问题包括“为什么想来我们学校”、“打算开展什么课程、什么研究”。比较有意思的一个问题是“十年后你自己认为你会发展到哪一步 (where do you see yourself in ten years)”。问题的答案，按自己的真实想法，组织语言后说出便可。可考虑先准备一个简要的回答，如有需要再展开讲。

校园面试

最后一轮，可谓重中之重。我的校园面试共两天，每天各讲了一个报告。一个是面向所有人的学术报告 (Seminar Talk)，另一个是只有教授参加的基金申请计划报告 (Proposal Talk)。系里告诉我：Seminar Talk约50分钟报告+10分钟讨论，我准备了35页左右的PPT；Proposal Talk包括30分钟报告+30分钟讨论，我准备了20页左右的PPT。由于在Proposal Talk中，教授们会随时打断提问，最后讲完差不多正好一个小时。

关于讲这两个报告的体会，我想分享如下三点。第一，除了尽量展示自己的成果和计划外，一定要随时明确对方的需求所在 (know what they are shopping for)。第二，报告中在合适的地方，要强调自己的工作和系里教授们工作的联系 (Make the connection)，并可视情况直接提相关教授的名字 (大家都喜欢自己的得意工作被当众提起)。第三，讲报告时可考虑讲得慢一些，尽量发清楚每一个单词的音节，有时语速慢代表着自信。这一点是我博士后导师对我的教导，非常受用。我至今还记得当时导师让我去看希拉里的演讲视频。无关政治，希拉里的演讲的确极其出色。在今年的大选辩论中，即使只有两分钟时间回复主持人的问题，她大部分时间也是讲得比较慢，并且把自己的观点讲得非常清楚。

此外，还和系里的教授们 (大约15位) 分别进行了30分钟的单独会谈。我们通常会在校园面试前几天收到日程安排，那时便可针对性地做功课，提前熟悉各位教授的研究方向。面试结束回家后，记得给单独面谈过的教授们发邮件表达感谢。

上述就是我在美国找教职的一些体会和经历分享，仅供大家略作参考。各大高校网站都有相应的资源，告诉我们如何准备材料，面试的具体注意事项等。知社在上半年也有很好的相关文章。我的博士导师和博士后导师都是各自领域内的国际顶尖人物，整个过程中他们的建议让我受益匪浅。此外，我博士后系里的多位教授也给了我很好的建议。我在做博后时，出于丰富经历的考虑，为导师志愿做了一门研究生核心课程的助教，讲了好几次课，对我的帮助也很大。我发觉我挺喜欢给学生上课，即使备课很累。出于同样的考虑，我也参加过好几次不同的拓展活动 (Outreach activities)，可能也起到了一些正面影响。

现在正是申请季，希望大家都能找到满意的职位！当然，现在国内的科研形势发展日新月异，回国发展和留在美国各有各的优势，怎么抉择还得看我们自己。

另请关注今日二条：论文撰写的注意事项：编辑案例分析。