一、培训内容综述

2023年9月17日于***中学参加初中道法教材培训，本人学习的内容为八年级道法教材，主讲人为***老师。

本次讲座分为四个部分，分别是新课标下的核心素养导向、合理使用教材构成要素、教材内容分析以及“双减”背景下的作业设计。

二、体会收获

第一部分章节收获如下：

1. 深耕新课标下的核心素养导向可以使用文献学习法，对于前沿教学要与时俱进；

2. 强调教学评一体化，围绕道法教师的难点入手，狠抓背诵为何学生还是不会做题？在核心素养的导向下，应该以案例做到深入浅出，学生就可以做到心中有货，答题有货；

3. 研究课标后发现情境的重要性，利用情境落实学科素养，培养正确的价值观；

第二部分章节收获如下：

1. 教材定位以及对于整本书的逻辑清晰，同时，备课时将中考考点融入新课；

2. 明确教材的组织结构，包括单元、课题、导言、框题、正文、栏目（运用你的经验、探究与分享、方法与技能、阅读感悟、相关链接、拓展空间），合理利用教材；

3. 学会将栏目为我所用，可以运用布鲁姆——特内教学提问模式，设计与中考相符的设问，培养学生的学科做题思维；

第三部分章节收获如下：

1. 一节课要有目标，内容要精准，方法要得当，重难点能解决，中考能做题；

2. 每个单元的思维导图要在心中，在老师心中，更要在学生心中；

3. 备课需备学情，对于学科方法指导要落实到每一位学生那里，不能盲目学习，应当有效学习；

第四部分章节收获如下：

1. 从优秀中学习，可以从获奖案例中进行分析；从模仿中进步，可以模仿中找到创新点；

2. 分工合作，制作不易过时的教学课件和分层导学案；

3. 要多注重概念的内涵与外延，注重学科融合，避免走向两个极端“背多分”以及“言之有理即可”；避免盲目刷题，要精选习题，全面深度分析；要认真研读新课标，把评价贯穿于课程实施全过程，进一步落实学科核心素养；

三、 工作思路

通过这一次教材培训，我将提出的教学工作思路如下：

1. 每节课都应有明确的教学目标：应该清晰掌握每次上课的教学目标，并能够针对不同学生的特点和学情，适时调整教学方式和教学内容，以确保学生能够达到教学目标。

2. 精心准备教学内容：要根据教学大纲和学生学情，精心准备每次上课所需的教学内容，将考点融入课堂教学中，注重教材的阅读、理解和运用，保证学生获取知识的深度和广度。

3. 运用多种教学策略：应兼顾学科的特点和学生的学情，灵活运用多种教学策略，如小组讨论、情景模拟、案例分析等，创设多种情景让学生在应用中学习。

4. 注重学生的思维导图建设：应引导学生在学习过程中形成系统、全面的思维导图，促进学生理解和记忆，同时也可以帮助他们在答题时做到头脑清晰、情况明确。

5. 严谨的课堂管理：需要建立良好的课堂格局，注重提高学生的综合能力，加强与学生的沟通，帮助学生更好地理解和掌握知识，提高课堂效果。

6. 掌握学情和适应不同学生的需求：应该了解每班的学情，针对不同班级的特点和需求制定个性化的教学计划和方法，帮助学生更好地学习和成长。

7. 经常反思教学过程和效果：要开展教学反思，总结教学中出现的问题并加以改进，在不断地教学实践中提高自己的教学能力，引导学生更好地学习和成长。

8. 学习先进的教学理念和方法：应该注重学习先进的教学理念和方法，不断提高自己的教育素养，不断挑战自己，成为成熟、专业的教育者。