2022.06.20 19:30
高中在读或高三毕业的学生想留学海外，可以选择的途径；美本课程以及美本转学的难易程度；中国学生学习理雅教育对申请美研和职业发展的优势……直播话《留学》第四期邀请嘉宾敦伯学院院长古嘉文、敦伯学院品牌经理刘晤昕和敦伯学院招生老师刘舒婷，在6月20日《留学》直播间为大家分享专注理雅教育的敦伯学院的人才培养路径。
⏪ 精彩回顾 ⏩
敦伯学院（Verbiest College）是一所专注于理雅教育（Liberal Arts Education）的高等学府，联合多所美国知名大学为中国学生提供美国本科课程。敦伯学院隶属于北京中国学中心（The Beijing Center，简称TBC），位于对外经济贸易大学（以下简称贸大）校园内。
学生在敦伯学院修读一年美国大学通识课程，完成课程且成绩达标者可通过转学分的形式转入目标美校，继续攻读余下的本科课程，学业结束时获得美国大学颁发的本科学士学位证书，证书受中国教育部认证。
古嘉文
敦伯学院院长
刘晤昕 敦伯学院品牌经理（左）
刘舒婷 敦伯学院招生老师（右）
敦伯学院的办学理念
——秉承四百余年教育方式的敦伯学院，将培养怎样的学生？
01
在TBC修读本科学分课程的留学生
古嘉文：对于高二、高三的学生，如果错过了美本申请时间或错过了雅思托福等标考，怎么办？学生可以来到敦伯学院修读大学一年级的课程，学分转入我们联盟的美国大学，成绩达标可前往目标美校，继续余下三年学习，学业结束时可获得美国大学的学士学位。
Vol.1 教育理念
秉承“西学东渐，东学西传”传统。敦伯学院教育理念来源于欧洲的依纳爵教育，依纳爵教育法不仅传授知识，还会教学生反思为什么学？如何跟其他所学以及与职业、人生联系起来？这对于巩固学生学习有着重要作用。欧洲学者利玛窦是依纳爵教育的先驱，也是中西文化交流的奠基者。南怀仁也是中西文化交流方面的欧洲著名学者，他为近代西方科学知识在中国的传播做出了重要贡献，敦伯学院的“敦伯”便取自于他的字。因此，敦伯学院始终秉承“西学东渐，东学西传”传统，并致力于中西文化交流。
建立在理雅教育（Liberal Arts Education）之上。理雅教育有三大学科缺一不可：自然科学和数学、人文科学、社会科学。它是通才教育，具有广泛性，着重基础的教育模式，由最初欧洲教育系统演变成为了各种学问的基础。因此敦伯学院的培养方案十分着重于基础培养，学生需要接触到每一门学科。
教育理念对学生的帮助：在教育全球化的背景下，学生不应单从一方面、一个系统学习，所以在“西学东渐，东学西传”传统中，学生会接受到中国式的高等教育，同时接触到西方的传统教育，这是一个两者融会贯通的课程。因此对培养一个具有核心竞争力等的国际公民有非常大的优势。此外，学生毕业后考研，不管国内还是欧美地区，具有理雅教育背景都会很受研究生院欢迎。
Vol.2 培养方案
与美国有28所联盟校，培养了不少优秀毕业生。美国国会有超过10%的敦伯学院联盟校的毕业生，五百强里面高管有超过20%……由此可见，敦伯学院在培养领袖方面有一定的成就。但敦伯学院的教育目标不仅仅限于狭义的领袖，比如议员、政治及经济领袖，也非常注重培养个人领域的“领袖”，比如毕业生中有很多优秀的画家、音乐家等艺术家以及文学家等。经培养后，学生可具备贡献于社会的领导人能力。
培养方案集中在核心能力、领导力、创新力、国际视野。理雅教育完整地培养各种核心能力，而不是除了某方面优秀以外其他皆弱。学生在面对不断发展的社会、可能会遇到的挑战甚至未来想在职场实现多种跑道转换等时，各种核心能力的培养是必须的；身处这个时代光顾着自己是不够的，还得有创新能力，创新也可从不同的概念里面互相借用想法，形成新的理论，不同元素的融合也是一种创新，而不一定是发明新事物；如今是全球合作的趋势，因此学生应该具备国际视野，此外在学习的过程中存在着文化差异，敦伯学院也会让学生了解文化差异同时将其纳入教学体系，这也是重点培训的方向。
除了以上功能性、目标性的硬核培养方案以外，还有比较细致的。敦伯学院强调“Cura personalis（拉丁文）”翻译成英文，译为“对于整个人的照顾”，即“全人教育”。即不仅限于书本知识，还强调个人心智发展，不是由考试系统主导，而是对于整个人的培养；强调“Magis（拉丁文）”翻译英文为“更……”，即“更多、更好、更强等”，不仅需要通过考试，更多的还需反思自己是否可以做得更好以及可以做出更多贡献；强调“Men and women for and with others”，要求学生除了各自领域上对社会做出贡献以外，还得走进人群、服务人群。
创办敦伯学院的契机：敦伯学院在研究中西文化交流的过程中，意识到要做到文化交流只是外国学生来到中国学习是不够的，有效的文化交流应该是双向的。同时在很早之前，敦伯学院就想把学院项目开放到中国学生，碰巧遇到疫情，很多学生出不去，外国学生进不来，这也是一个契机，能够借此把这个项目提出来让更多中国学生接触四百年的教育系统，为他们提供另外一个留学途径。
如何通过敦伯学院获得国内重点大学就读体验并顺利转学海外名校？
02
刘晤昕：敦伯学院有五大主要优势：①二十余所联盟院校，转校有保障；②二十余年美国本科教育和管理经验；③国内外一流大学师资，全英文授课+小班制；④先修学分，后选专业，拓宽选择空间；⑤获得211大学就读体验。以下是对其具体内容的简单介绍。
Vol.1 项目优势
① 二十余所联盟院校，转校有保障
美国名校教育资源共享。敦伯学院与美国联盟的大学包括北美耶稣会大学协会（AJCU）旗下28所联盟校，共同致力于培养有全球视野和融汇中西文化的创新型人才。多所世界一流学府包括乔治城大学、波士顿学院、圣塔克拉拉大学……地理位置绝佳的美国名包括福特汉姆大学（位于纽约）、洛约拉马利蒙特大学（位于洛杉矶）、西雅图大学（位于西雅图）……
▲LMU/SU国际大一项目
即学生申请国际大一项目之后，不仅可以获得敦伯学院的录取通知，还能提前获取洛约拉马利蒙特大学或西雅图大学Conditional Offer Letter。
▲常规项目
名校快车，GPA优秀可转录。敦伯学院受到北美耶稣会大学协会（AJCU）大力支持，以及乔治城大学、波士顿学院、圣塔克拉拉大学、福特汉姆大学等联盟校的欢迎。支持敦伯学院的优秀学生，在大二前往该美国大学就读。还有多所美国大学与敦伯学院签订了“录取协议”，如德保罗大学、马凯特大学、西沃恩南方大学等。
② 二十余年美国本科教育和管理经验
敦伯学院是国内最早为海外留学生提供本科课程的高等学府之一。1998年成立，始终沿用美国高等教育治学理念。至今已有2500多名来自美国大学的学生在敦伯学院成功修得学分并获得母校认可。2020年秋季学期开始，敦伯学院接收中国学生在这里修读美国本科通识教育课程。此外，敦伯学院一直与美国合作院校保持着良好的合作与沟通，跟美国大学校长、副校长以及招生官有着持续的互动和互访。
③ 国内外一流大学师资
全英文授课+小班制
敦伯学院课程由来自国内外知名大学的教师和学者执教，所有教师都拥有博士学位或者获得所在专业的最高学位；实行美国私立大学小班教学制，全英文授课与生活管理，全英文授课考试帮助学生逐步适应日后在美国的学习生活。
来自敦伯学院课堂
④ 先修学分，后选专业，拓宽选择空间
学生进入敦伯学院，第一年不用选专业，先修学分且修得学分往后在各个专业都能用得上，这是敦伯学院的一大优势，同时学生可以通过理雅教育认清楚哪些专业是自己感兴趣的。
敦伯学院课程覆盖人文、社会、自然科学等美国通识教育课。采用文理学院大一的教育模式，学生所修学分皆可转入联盟的美国大学。学生接触多类学科知识、培养跨学科思维、建立广泛的知识体系，确定未来专业方向。大一参考课程有：
大一期间修10门课程，每一门课3学分，共30学分，所有学分都可转入相应的美国大学。
⑤ 获得211大学就读体验
学生的大学第一年，将在贸大的校园里度过。学生拥有贸大的学生卡，获得211大学的就读体验。也将入住贸大的留学生公寓——国际交流大厦，内部设施洗衣房、健身房、餐厅等一应俱全。校园内设有3个普通食堂和1个清真食堂，还有24小时便利店、超市等，体育馆全部向敦伯学院学生开放。
敦伯学院学生在贸大拥有独立的办公和学习区，包括专属教室、图书馆和休息室。此外，在专属休息区会举办美式活动，比如感恩节、每周五晚的“Movie Night”以及户外的橄榄球等，目的是为了营造学生的归属感，提前适应美式文化。
Vol.2 申请流程
部分录取去向
✓
申请所需材料
必需材料：身份证明文件扫描件；高中成绩单；托福、雅思、多邻国或高考英语成绩单
辅助材料（选交）：高中毕业证或同等学历证明；高中及之后获得的奖学金/奖项/荣誉证书的扫描件
▲LMU、SU国际大一申请
▲常规申请
费用&截止时间
17万人民币/一学年。包含：学费（10门课，30学分）、住宿费；不包含：书本费、保险、伙食费、旅游等个人花销。
报名截止：即日起至2022年7月25日；缴费截止：2022年8月1日；开学：暂定8月8日（包含3周 新生辅导，英语培训及丰富多彩的新生周活动）。
观众提问
问
项目对于未来申请美国研究生有什么优势？
古嘉文：包括美国在内的国外院校除了看分数以外，还有综合考虑的方式，对于学生的表达、分析等各种专业之外能力的要求有很多，所以不代表GPA高就能进入大学的研究生院。而通过敦伯学院1年在国内、3年在联盟校的学习，对于学生申请研究院有一定的优势。除此以外，有着几百年历史的联盟校也都跟研究生院、专业学院，比如法学院、医学院等建立了深厚的联系，学生在申请研究生院时也会事半功倍。
问
高考后的入学条件是？
刘舒婷：敦伯学院采取自主招生，以美国大学的综合评估（holistic review）作为招生标准。主要考察同学的语言能力、学习态度以及综合背景。筛选环节包括两个，第一是材料审核，第二是面试沟通。除了托福、雅思和多邻国外，我们接受高考英语成绩，须达到110-120分或左右（满分为150分）、85-90或左右（满分为120分）。面试以英文为主，一般15分钟左右，除了考察语言水平，还考量学生是否适合我们的项目，给彼此双向选择的机会。
问
针对英语基础相对较弱的学生有什么额外的支持或帮助？
刘晤昕：敦伯学院会有很多方式帮助学生进行英文水平的提升，比如新生开学周里会有英文强化，正式开学后会根据水平增设英语语言课程，学分课程里有大学英语写作和修辞，都会帮助学生快速提高英语水平。除此之外，平时还会举办线下的美式活动，进行日常口语提升。我们的老师也有office hour时间，学生可以根据需求预约老师进行课后辅导。
问
已经在读美国本科课程，可转敦伯学院继续学习吗？什么时候申请转海外院校？如果没有申请到心仪的大学怎么办？
刘舒婷：可以的。在之前分享的学生案例中也提到，Jason在来敦伯学院之前就已经在美国读完了大一，后了解到这个项目，可以通过转学分的途径申请向往的大学，所以他选择了2020年秋季从美国回国来到敦伯学院学习。因为他目标明确，学习也比较努力，跟着转校指导老师的节奏，一切都进行得很顺利，因此他带着学分转到了梦寐以求的大学。
转学安排。第一，开学周会整体上讲述转学步骤和时间线，帮助学生有一个大概的了解。第二，9月份入学第7周，也就是期中考试后，转校指导老师会一对一和学生沟通，根据学生成绩、学生意向以及未来的发展方向，在综合评估之后为学生推荐3所左右的目标院校，其中涵盖签订录取协议的、水平相当的以及冲刺可以达到的。这样的安排也是保证学生转校的成功率。
目标院校确定之后，需要学生尽自己最大的努力好好学习。保证自己的GPA达标。按照转校老师的节奏，积极配合，准备材料。目前，我们签订录取协议的学校里，除了LMU的大部分专业GPA要求3.25，商学院GPA要求3.3外，其他院校GPA达到3.0及以上都可被录取。目前来看，敦伯学院的录取率是相对较高且有保证的。
问
目标大学可以去其他国家吗？
古嘉文：课程设计主要是跟美国课程衔接的，目标院校以美国为主，但是其他国家的学习也有，因为是英语课程，所以衔接英语国家容易点，现在也有一些在爱尔兰的联盟校。对于申请美国以外的大学，会按个案处理，中间没有录取协议的安排，但是要看个别院校的接受程度。全程都会配合学生申请，比如成绩单发放等。此外，美国学分转换其实是很复杂的，就算是在美国，大学之间的学分转换也不一定能够完全转换。自主权。跨过美国系统申请别的国家大学也会面临同样的问题，如果是联盟校之间合作紧密的话，那就会容易些。
抽奖环节
本次直播为大家带来的抽奖礼物是学习用品。
祝愿各位学生都能有个快乐轻松的学习过程，并顺利且成功地申请到理想院校。
