各设区市教育局，各高校，各省属普通中专：
为落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》精神，根据《全面推进“大思政课”建设的工作方案》《高等学校课程思政建设指导纲要》要求，经研究，决定面向我省职业教育、普通本科教育、研究生教育和继续教育，开展课程思政示范项目建设工作。现将有关事项通知如下。
一、项目内容
遴选一批课程思政示范课程、教学名师、教学团队和教学研究示范中心项目，开展课程思政教学能力培训。
1.遴选230门课程思政示范课程。其中，面向职业教育和继续教育遴选100门，面向普通本科教育遴选100门，面向研究生教育遴选30门。
2.遴选12个高校课程思政教学研究示范中心。其中，面向职业教育和继续教育遴选5个，面向普通本科教育遴选5个，面向研究生教育遴选2个。
3.培训2000名课程思政教师。其中，面向职业教育培训1000名教师，面向普通本科教育培训800名教师，面向研究生教育培训200名教师。
二、申报条件
（一）示范课程、教学名师和教学团队
1.课程已纳入人才培养方案或专业考试计划，实施学分管理，并至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善。
2.课程准确把握“坚定学生理想信念，教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”主线，结合所在学科专业、所属课程类型的育人要求和特点，深入挖掘蕴含的思政教育资源，优化课程思政内容供给。
3.课程注重体现学校办学定位和专业特色，注重价值塑造、知识传授与能力培养相统一，科学设计课程目标和教案课件，将思政教育有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。
4.课程注重课程思政建设模式创新，教学内容体现思想性、前沿性与时代性，教学方法体现先进性、互动性与针对性，形成可供同类课程借鉴共享的经验、成果和模式。
5.课程可由一名教师讲授，也可由教学团队共同讲授。入选示范课程相应授课教师、团队自动认定为课程思政教学名师和教学团队，教学名师和教学团队不需单独申报。
6.课程授课教师政治立场坚定，师德师风良好。课程负责人能够准确把握本课程开展课程思政建设的方向和重点，并融入课程教学全过程。课程教学团队人员结构合理，任务分工明确，集体教研制度完善且有效实施，经常性开展课程思政建设教学研究和交流，课程思政建设整体水平高。
7.课程考核方式和评价办法完善，育人效果显著，学生评教结果优秀，校内外同行专家评价良好，形成较高水平的课程思政展示成果，具有良好的示范辐射作用。
8.职业教育课程要体现职业教育类型特征，注重德技并修、育训结合，有机融入劳动教育、工匠精神、职业道德、职业精神和职业规范等内容；普通本科课程要坚持以本为本，结合“新工科”“新农科”“新医科”“新文科”专业和课程建设，聚焦专业特点和育人要求，适应创新型复合型应用型人才培养需要，推动专业教育与思政教育紧密融合；研究生课程要以培养高层次创新人才为核心，突出科研育人；继续教育课程要充分考虑成人在职学习的特点，注重发挥信息技术优势，面向终身学习，培养学习者立足岗位的创新意识与责任担当。
（二）教学研究示范中心
1.中心聚焦课程思政教学实践和理论研究，发展定位准确，育人理念先进，工作规划清晰，任务职责明确，运行机制完备，建设特色鲜明。
2.中心负责人政治立场坚定，师德师风良好，对如何结合本校办学定位和专业特色开展课程思政建设有深刻理解，具有丰富的课程思政建设实践经验和理论研究成果。中心人员配备科学合理，具有相应的课程思政建设实践经验和理论研究基础。
3.中心积极探索创新课程思政建设方法路径，形成具有推广价值的经验做法和高质量的研究成果，能够有效指导和有力推进学校、院系、教师不同层面的课程思政建设，并在校内外形成示范辐射效应。
4.中心支持指导不同学科专业、不同类型课程，立足专业特色和课程育人特点开展课程思政建设，建成一批课程思政优质资源，建有宣传展示数字化平台，并开展推广共享。
5.中心开展经常性的课程思政建设教师交流、观摩和培训活动，汇聚专业课和思政课教师合力，积极推动教师课程思政建设能力整体提高。
6.中心探索建立课程思政建设质量评价体系和激励机制，推动学校将课程思政建设成效纳入院系、教师的绩效考核内容，不断提高教师开展课程思政建设的积极性主动性。
7.中心在政策、经费和条件等方面保障有力，具有开展课程思政教学设计、分享、展示、培训、研讨等活动的良好基础和支撑能力。
（三）课程思政教学能力培训
参训人员为各设区市教育局分管负责同志及有关科室负责同志，各高校、中职学校教务部门、课程思政教学研究中心、二级院系负责同志等管理人员和一线教师。
三、报送要求
1.申报数量。此次申报为限额申报，其中课程思政教学研究示范中心仅限本科高校和高职高专院校申报，且每所学校限申报1个；各地、各校示范课程申报名额（继续教育项目仅限已开设高等学历继续教育的高校申报，每校限申报1门）及参加课程思政教学能力培训教师名额见附件2，同时应尽可能覆盖不同专业、不同形式课程和教师。
2.遴选办法。各高校和省属中职学校教务处牵头负责本校课程思政示范项目（研究生课程思政示范项目由研究生院负责）申报工作，各设区市教育局组织市属中职学校项目申报工作。各单位申报示范项目需由校、地主管部门审核并公示无异议后方可报送，参训教师由各地、各校根据建设需要推荐。
3.材料要求。申报示范课程、教学名师和教学团队的，各单位需通过系统报送电子版材料（含word版和加盖公章扫描件），并上传15分钟说课视频以及1个课时的课堂实录，同时寄送《课程思政示范课程、教学名师和团队申报汇总表》（附件3）、《课程思政示范课程、教学名师和团队申报书》（附件4）纸质版材料。申报课程思政示范研究中心的，各单位需通过系统报送电子版材料（含word版和加盖公章扫描件），同时寄送《课程思政教学研究示范中心申报汇总表》（附件5）、《课程思政教学研究示范中心申报书》（附件6）纸质版材料。各地各校通过系统报送《课程思政教学能力培训参训人员报名表》（附件7）。
4.报送方式。职业教育和继续教育项目报送至省教育厅职成处顾根根,电子版材料通过“江西省职业教育在线开放课程平台”（网址：）报送,纸质版材料邮寄至江西教育发展大厦（南昌市红谷滩区赣江南大道2888号）职成处2107办公室（邮寄请使用EMS）。学校账号和密码后续发放，为方便对接联系，请各单位联系人加入qq群：749625002。
普通本科教育项目报送至省教育厅高教处戴达峰，电子版本通过“江西普通本科高校课程思政建设示范项目申报平台”（）报送，用户名为学校代码，登录密码为kcszsb2022,各高校登录后请及时修改密码。纸质版材料邮寄至江西教育发展大厦（南昌市红谷滩区赣江南大道2888号）高教处2115办公室（邮寄请使用EMS）。
研究生教育项目报送至省教育厅研科处罗红卫，电子版本通过“江西研究生教育优质资源共享平台”（jxge.fanya.chaoxing.com）报送。纸质版材料邮寄至江西教育发展大厦（南昌市红谷滩区赣江南大道2888号）研科处1916办公室（邮寄请使用EMS）。
5.报送时间。课程思政示范项目申报系统将于10月15日统一开放，申报截止时间为10月30日，逾期未通过系统申报的视为放弃。课程思政教学能力培训将通过线上进行，由省教育厅职成处、高教处、研科处分别组织开展，具体安排另行通知。
四、组织管理
1.加强组织领导。各地、各校要切实落实主体责任，加强政策、经费、人员等方面支持保障，建立有效的考核评价和激励机制，把课程思政建设成效纳入学校、院系、教师的绩效考评内容，确保建设各项任务落到实处。
2.发挥示范作用。各地、各校要及时总结课程思政建设成效，深入挖掘典型做法，持续深入推进抓示范、树标杆工作，彰显江西特色的课程思政体系，全面推进课程思政高质量建设，将思政工作体系贯通人才培养体系全过程。
3.广泛宣传共享。大力推广课程思政建设好经验好做法，课程思政研究示范中心建设情况、示范课程资源将通过省教育厅官方微信、江西教育网、超星网络教学等平台展示，推动课程思政建设优质资源更大范围共享。
联系人：厅职成处 顾根根，电话：0791-86765157；厅高教处 戴达峰，电话0791-86756229；厅研科处 罗红卫，电话0791-86765287。
附件：1.
课程思政示范项目选树工作联系人信息表.docx
2.
课程思政示范项目遴选名额分配表.docx
3.
课程思政示范课程、教学名师和团队申报汇总表.docx
4.
课程思政示范课程、教学名师和团队申报书.docx
5.
课程思政教学研究示范中心申报汇总表.docx
6.
课程思政教学研究示范中心申报书.docx
7.
课程思政教学能力培训参训人员报名表.docx
江西省教育厅
2022年9月30日
（此文件主动公开）
