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1、内江铁路机械学校 国家中职示范校建设总结 国家中职示范校项目建设 总总 结结 报报 告告 内江铁路机械学校 2014 年 8 月 内江铁路机械学校 国家中职示范校建设总结 目目 录录 一 项目建设基本情况一 项目建设基本情况 1 一 项目建设总体情况 1 表 1 示范校建设主要成果 1 表 2 基础条件提升情况 2 二 建设工作机制与举措 2 二 二 重点专业建重点专业建设情况设情况 3 一 人才培养模式与课程体系改革 3 表 3 重点专业课程资源建设情况 4 二 师资队伍建设 4 表 4 重点专业师资队伍建设情况 5 三 校企合作工学结合运行机制建设 5 三 特色项目建设情况三 特色项目建设
2、情况 6 四 项目建设资金情况四 项目建设资金情况 7 表 5 资金投入支出情况 7 五 贡献与示范五 贡献与示范 7 一 对区域经济社会发展的贡献 7 二 对其它地区和学校的示范 带动和辐射成效 8 六 建设成果六 建设成果 9 一 总体建设成果 9 二 典型案例 10 七 七 存在问题与改进措施存在问题与改进措施 11 一 整改工作 11 二 存在问题与改进措施 12 内江铁路机械学校 国家中职示范校建设总结 1 提速学校内涵建设提速学校内涵建设 助力西部高铁发展助力西部高铁发展 内江铁路机械学校国家中职示范校建设总结 学校于 2011 年成为首批国家中等职业教育改革发展示范学校立项 建设
3、单位 经过两年建设 完成了建设任务 经过一年认真整改 全面 提升了建设水平 一 项目建设基本情况 一 项目建设总体情况 一 项目建设总体情况 学校依据 项目建设实施方案 和 建设任务书 全面贯彻教职成 2010 9 号文件精神 确立改革与发展相结合 传承与创新相结合 重点与整体相结合的创建理念 系统开展建设工作 全面完成建设任务 全面完成建设任务 中央财政投入 1000 万元 带动地方财政投 入 1108 万元 企业投入设备价值 594 6 万元 重点建设电力机车运用与 检修 电气化铁道供电 铁道信号三个专业和中职学生人文素养培养特 色项目 全面完成 351 项建设任务 完成率 100 表 1
4、 示范校建设主要成果 带动带动整体办学实力提升 整体办学实力提升 一是明确定位与战略 确立 轨道交 1创新人才培养方案 个 3311校外实训基地 个 3223 2网络课程 门 524912校内实训基地 个 126 3数字化专业课程 门 957713校内实训室 个 9033 4学期拓展课程 门 33714多媒体教室 个 11864 5学期理实一体化课程 门 813215企业引进教师 人 6613 6编写校本教材 本 351916双师型教师数 人 18943 7正式出版教材 本 11817高级职称专任教师 人 7820 8多媒体教学资源 TB 1 31 118研究生专任教师 人 2816 9CAI
5、课件 个 2514209819企业兼职教师 人 10173 10 电子读物 万册 20 12020学期订单培养学生 人 1167971 建设内容建设内容增量增量 序序 号号 建设内容建设内容增量增量 序序 号号 现有现有 数量数量 现有现有 数量数量 内江铁路机械学校 国家中职示范校建设总结 2 通业 车机工电辆 校企共培育 西南领头羊 办学定位 形成 办专 办 精 办出特色 发展战略 二是建设改革创新文化 以学术委员会为平 台 形成总结 提炼 推广机制 激励教师创新 倡导经验积累与分享 三是优化队伍与管理 重品德不论资历 重能力不唯学历 注重企业引 进 队伍年龄 学历 职称 双师结构日趋合理
6、 现有铁路行业专指委 委员 5 名 中国职教学会轨道交通专指委委员 9 名 在研省部级科研课 题 14 项 新增和修订 37 个内部制度 实现管理信息化 规范化 四是 提升条件与效益 办学基础条件大幅改善 建成大型综合演练场和万兆 主干光纤校园网 毕业生专业对口率 98 就业满意率 96 6 职工培 训年均 2 3 万余人天 表 2 基础条件提升情况 教学仪器教学仪器校内实训校内实训校内实训校内实训校内校内校内校内 建筑面积建筑面积设备总值设备总值基地仪器基地仪器基地建筑基地建筑实训室实训室实训实训 万平方米 万平方米 万元 万元 设备总值设备总值面积面积 个 个 工位数工位数 万元 万元 平
7、方米 平方米 个 个 2011年8 881938 841885 948008572226 2014年13 0741193749 3716088903153 增量4 192180 161863 43808033927 年 度年 度 二 建设工作机制与举措 二 建设工作机制与举措 以示范建设提升师资能力 以课题研究激发创新活力 以优质服务 赢得企业支持 以创新流程推动经验分享 以制度建设保障工作效能 构建组织体系 突出创建主体 构建组织体系 突出创建主体 成立示范校建设工作领导小组 建设办公室 统筹协调 整体推进 设立学术委员会 对建设项目实行 立项申报 审批制度 组建 4 个项目组 47 个工作
8、团队 具体承担 351 项建设任务 实行项目负责制 制定项目考核奖惩办法 组织国际研修 突出教师在示范校创建中的主体地位 深化校企合作 创新 三方共育 深化校企合作 创新 三方共育 依托轨道交通行业背景优势 抓住轨道交通快速发展机遇 与成都地铁 成都铁路局等 29 家企业签订 内江铁路机械学校 国家中职示范校建设总结 3 合作协议 共建专业建设委员会 深度推进校企合作 由成都铁路局牵 头 我校与 11 所高职院校合作 创新办学模式 建立 以人才需求为纽 带 校企校三方共育 人才培养模式 规范工作机制 促进经验分享 规范工作机制 促进经验分享 以学术委员会为平台 本着 规 范自上而下 创新自下而
9、上 的原则 设置内控质量标准 制定项目推 进计划 规范技术文本图表 通过 立项评审 阶段汇报 辐射推广 以校园网为平台 建立 两周一评 一月简报 阶段总结 的经验交流 分享机制 推动制度建设 强化过程监控 推动制度建设 强化过程监控 建立并修订 专业建设管理办 法 示范校建设项目实施管理办法 等制度 采取 深入学习 转变观 念 全员参与 共同提高 校企合作 共同开发 阶段量化 强化考核 的工作措施 实行建设办公室 项目负责人 子项目负责人三级考核 二 重点专业建设情况 一 人才培养模式与课程体系改革 一 人才培养模式与课程体系改革 确立 好学生 好员工 好家人 好公民 培养目标 以专业建设 委
10、员会为平台 按照 技能 文化 实践 意识 SCPC 四要素 开发 人才培养方案 以 五化 理念重构课程体系 实施校本教材 校企共 编 学年更新 制度 实践 任务驱动 行动导向 教学改革 建立 对 接员工考核标准 多方参与 的评价模式 建成数字化学习门户 实现 毕业生继续教育及跟踪服务 电力机车运用与检修专业深入贵阳机务段 朔黄铁路公司等 9 家企 业开展人才需求调研 细化人才培养规格 开发 一条主线 两类文化 三项训练 四种意识 教学质量闭环调节 的岗位学习站人才培养方案 构建 五化 课程体系 公共基础课程 长期化 专业课程 前置化 领域化 人文课程 综合化 职业指导课程 网络化 依托岗位学
11、内江铁路机械学校 国家中职示范校建设总结 4 习站 实施项目教学和专业课程项目考核 电气化铁道供电专业深入重庆供电段 广州地铁等 4 家企业 分析 接触网工等 3 个核心岗位工作任务 开发 一个标准 两个课堂 两种 能力 人才培养方案 引入岗位技能标准 构建基于工作任务的专业课 程体系 利用校企两个课堂 实施 任务驱动 理实一体 教学 建立 多元化 多阶段 评价模式 铁道信号专业深入成都电务段 成都地铁等 7 家企业 引入企业标 准作业流程和工艺标准 开发信号工岗位职业能力模块 形成 一条主 线 一个平台 两种能力 两本证书 人才培养方案 重构基于岗位职 业能力的课程体系 建立专业能力模块逐项
12、考核制度 表 3 重点专业课程资源建设情况 二 师资队伍建设 二 师资队伍建设 学校确立 行业引进 科研带动 学历提升 企业实践 骨干引领 团队共建 的师资队伍建设思路 三年来 三个重点专业引进企业中高级专业人才 5 名 建立 65 人的 兼职教师队伍 现有铁道行业专指委委员 4 名 中国职教学会轨道交通 专指委委员 4 名 市级及以上技能大赛优秀指导教师 9 名 获市级以上 表彰教师 8 名 以学术委员会为平台 组织教师开展教育教学课题研究 三个重点 现状392815666412 增量16117465292 现状242417434423 增量1283423296 现状272716451142
13、7 增量139160510263 电力机车运用与检修 电气化铁道供电 铁道信号 数字数字 资源资源 GB GB 网络网络 专业专业 课程课程 门 门 校本校本 教材教材 本 本 CAICAI 课件课件 个 个 专业专业 校内校内 实训实训 基地基地 个 个 校外校外 实训实训 基地基地 个 个 校内校内 实训室实训室 个 个 内江铁路机械学校 国家中职示范校建设总结 5 专业教师公开发表论文 22 篇 承担省部级科研课题 11 项 编写出版教 材 8 本 编写校本教材 18 本 建立 学校引导 部门协同 教师自主 的培训机制 三个重点专 业在职研究生学习 23 人 德国 专业教学法 新加坡 N
14、YPi 办学理念 与教学管理 培训 19 人 国家级 省部级培训 45 人 教师年均企业实 践 3400 余人天 双师型 教师比例从 81 8 提升到 96 4 表 4 重点专业师资队伍建设情况 专业专业 专业专业 教师教师 高级高级 讲师讲师 研究研究 生生 从企业引从企业引 进教师进教师 双师双师 教师教师 双师比双师比 电力机车运用与检修 现状 42 15 5 7 40 95 2 增量 4 3 4 1 6 6 电气化铁道供电 现状 34 9 1 6 33 97 增量 4 4 1 2 7 10 铁道信号 现状 34 12 2 2 33 97 增量 3 3 1 2 11 26 三 校企合作工
15、学结合运行机制建设 三 校企合作工学结合运行机制建设 成立校企合作办公室 组建专业建设委员会 制定 校企合作管理 办法 等制度 建立 五项机制 推动企业逐步成为办学的利益关联方 和有机组成部分 实训基地实训基地共建机制共建机制 实训基地建现场 专业设备进校园 学 校与企业共建校外实训基地 32 个 校内实训基地 12 个 引入企业设备 价值 594 6 万元 研发中心研发中心共建机制共建机制 依托学校铁晟科技开发公司 企业出课题 学校搞开发 开发职工培训方案 5 个 课件 84 个 服务成都 兰州 南宁 3 个铁路局 自主开发 机车仿真模拟驾驶系统 供电远动控制模 拟系统 实现销售收入 118
16、 万元 培训中心培训中心共建机制共建机制 学校作为成都铁路局职工培训基地 实行 内江铁路机械学校 国家中职示范校建设总结 6 培训师资校企共派 实训基地共享 培训计划共定 培训班级共管的运 行机制 三年来 完成各类培训 70614 人天 收入 532 74 万元 集团化办学集团化办学机制机制 一是加入国家铁路局组建的全国铁路机车司 机培训网络 成员包括 20 所职业院校 18 个铁路企业 学校被评定为 铁路机车司机培训基地 三年来 培训 49180 人天 在 2014 年国家铁路 机车司机考试中 培训学员考试通过率 88 8 超过全国平均水平 46 个 百分点 二是成都铁路局牵头 我校主办 1
17、1 所高职院校参与 选录高 职院校二年级学生 开展以铁路人才需求为纽带 校企校三方共育的定 向培养 三年培养毕业生 944 人 订单培养订单培养机制机制 形成 预报需求 联合招生 方案共定 全程 监测 阶段考核 文化交融 的订单培养模式 三年来 三个重点专业 订单培养毕业生 1422 人 三 特色项目建设情况 中职学生人文素养培养特色项目以知行合一为主线 以人文类课程 体系为重点 以社团活动体系为载体 以社区服务体系助升华 涵养德 行 陶冶情操 砥砺品格 项目覆盖全校所有专业 参与教职工 197 人 受益学生 4970 人 成都地铁 西华大学 郫县政府等 10 个单位参与建 设 提升语文教师水
18、平 引进艺术类教师 6 名 开发 国学 音乐 美 术 形体 等特色课程 编写出版教材 3 本 国学简易教材初编 被 四川省委宣传部和新闻出版局评选为 优秀川版图书 向全省青少年推 荐阅读 组建学生文体 科技 公益社团和专业特色社团 31 个 参与学生 2000 余人 开设人文讲坛 聘请知名教授 行业专家举办讲座 47 场 涵盖文学 史学 艺术实践 高铁技术 地方人文特色 改革人文课程 内江铁路机械学校 国家中职示范校建设总结 7 教学模式 形成 7 个专题活动方案 校园文化进社区 学校主动与地方政府合作 以志愿者服务队为主 体 开展助残助孤 社区服务 居民培训 文艺下乡活动 推动社区文 化建设
19、 知行合一 锤炼品质 四 项目建设资金情况 制定 示范校建设项目经费管理实施细则 实行统一管理 集中核 算 专款专用 专帐管理 建立项目负责人 建设办主任 分管副校长 校长四级审批制度 制定报销专用单据 设立资金使用明细账 无建设 项目整体外包事项 相关会计师事务所作为第三方对学校项目建设资金管理使用情况进 行了全面审计 认为学校项目资金管理使用科学 合理 规范 表 5 资金投入支出情况 单位 万元 资金来源资金来源 预算投入预算投入 实际投入实际投入 实际支出实际支出 预算执行率预算执行率 中央财政资金 1000 1000 1000 100 地方财政资金 990 8 1108 52 1105
20、 42 111 57 合 计 1990 8 2108 52 2105 42 105 76 中央财政资金硬件设备支出 199 14 万元 占中央财政资金的 19 91 师资队伍建设支出 99 76 万元 占中央财政资金的 9 98 五 贡献与示范 一 一 对区域经济社会发展的贡献对区域经济社会发展的贡献 学校以助力轨道交通行业发展 促进农村劳动力转移 服务藏区经 济社会发展为己任 助力轨道交通行业发展 助力轨道交通行业发展 高铁动车人才的摇篮 已成为学校 的显著标志 在四川建设西部综合交通枢纽的战略进程中 学校率先开 办城市轨道交通类专业 专业覆盖轨道交通业 车 机 工 电 辆 内江铁路机械学校
21、 国家中职示范校建设总结 8 五大系统核心岗位 与成都地铁等 29 家企业合作培养 近三年培养毕业 生 4644 人 培训职工 70614 人天 成都地铁近 80 的地铁司机 成都铁 路局超 80 的机务首席技师均为学校毕业生 西南地区每条铁路线上都 有我校毕业生的身影 学校毕业生被重庆 成都地铁选拔为多条线路的 首通 司机 新华网 人民网 地方媒体相继给予专题报道 促进农村劳动力转移 促进农村劳动力转移 学校生源覆盖四川 21 个市州和重庆 云 南 贵州等省市 近 70 的学生来自农村 依托完善的毕业生就业网络 毕业生对口就业率达 98 每年解决 1500 余名农村和城市低收入家庭 子女就业
22、问题 初次就业平均工资超过 2500 元 就业满意率 96 6 服务藏区经济社会发展 服务藏区经济社会发展 学校是藏区 9 3 免费中职教育首 批试点学校 五年来接收了甘孜州 18 个县 232 名学生 通过教育培养 发展学生党员 14 名 毕业生就业率 100 全国首位藏族地铁女司机 我校 9 3 毕业生成才典型肖芳被中央电视台等多家媒体宣传报道 学校 9 3 教育工作受到省委 省政府高度肯定 随着兰渝铁路 川 藏铁路的开工建设 学校专门向藏区安排招生计划 藏区学生规模逐年 扩大 为四川藏区铁路开通储备人才 促进藏区经济社会发展 二 二 对其对其它它地区和学校的示范 带动和辐射成效地区和学校
23、的示范 带动和辐射成效 示范专业建设 示范专业建设 学校以开放的心态 帮助兄弟院校开发轨道交 通类专业 提供蓝本及经验 勇于面对竞争 共谋合作多赢 获得了兄 弟院校尊敬和好评 西华大学 四川交通职业技术学院 重庆铁路运输 技校相继到我校就开设轨道交通类专业学习交流 学校全方位给予支持 西南交通大学自动控制 铁道信号 专业和四川交通职业技术学院城轨 车辆专业学生先后到我校开展专业实习 技能比赛训练 分享创建经验 分享创建经验 与四川省贸易学校 武胜县职业中专学校交流 分享示范校创建经验 助推两校列入教育部第三批中职示范校建设计划 内江铁路机械学校 国家中职示范校建设总结 9 与内江市威远县职业中
24、学结对帮扶 开展省级重点专业创建 使之顺利 通过四川省教育厅的检查验收 突出专精特色 突出专精特色 学校面向行业办学 专注服务轨道交通 形成 了 办专 办精 办出特色 的发展战略 不求大求全 不盲目跟风 保持合理办学规模 轨道交通类专业特色鲜明 在西南地区保持独有或 领先 做到了 人无我有 人有我精 六 建设成果 一 总体建设成果 一 总体建设成果 办学条件进一步完善 办学条件进一步完善 新增建筑面积 4 19 万平方米 教学仪器 设备总值 2180 万元 实训场地面积 8080 平方米 实训室 33 个 实训工 位 927 个 地方财政专项拨款增加到 2894 万元 办学条件极大改善 专业实
25、力显著提升 专业实力显著提升 推广重点专业建设经验及成果 带动其他 专业积极参与教改 加速专业建设 现有省部级重点专业 4 个 实践教 学学时占总学时 50 以上的专业 12 个 企业参与开发的专业课程 34 门 实现项目教学的专业课程 34 门 理实一体化课程 81 门 双证书 技能 大赛覆盖全部 15 个专业 教教师能力明显增强 师能力明显增强 培养专业带头人 22 人 骨干教师 79 人 企业引进教师 13 人 新增研究生 16 人 高级职称 20 人 双师型教师 43 人 兼职教师 84 人 涌现了全国及行业职教名师 3 人 市级以上技 能大赛优秀指导教师 13 人 省市级优秀教师 1
26、6 人 承担省部级科研项 目 14 项 校企合作进一步深化 校企合作进一步深化 学校与 29 家企业签订合作协议 建立校 企共建 实训基地 研发中心 培训中心 集团化办学 订单培养 五 项工作机制 建立校外实训基地 32 个 引入企业设备价值 594 6 万元 企业逐步成为办学的利益关联方和有机组成部分 内江铁路机械学校 国家中职示范校建设总结 10 信息化信息化建设成效显著建设成效显著 建成万兆主干光纤校园网 实现校园WiFi 全覆盖 教务管理平台 教学资源平台 协同办公等 23 个软件系统投入 使用 新增数字化专业课程 89 门 数字教学资源 1 08TB 网络课程 49 门 运用信息化教
27、学手段的课程达 100 实现网络办公 资源共享和 网络教学 办学效益再创新高 办学效益再创新高 学历教育在校生 5142 人 毕业生 双证 获取率 95 2 毕业生初次就业率 专业对口率 98 订单培养率超过 50 拓展国际合作与交流 与新加坡南洋理工学院开展 NYPi 办学理 念与教学管理 师资培训和 SIP 学生学习交流活动 学校 2012 年荣 获 四川省教育工作先进集体 称号 2013 年被评定为 首批四川省中 等职业教育学生内务管理示范学校 二 典型案例 二 典型案例 案例一案例一 工作与知识双重系统化课程开发工作与知识双重系统化课程开发 改造 工作过程系统化 方法 形成以 工作相关
28、 任务同级 知 识邻接 技能可迁移 为特征的 四原则 工作与知识双重系统化 课 程开发流程 实现课程目标 教学目标与评价实践相互贯通 破解教改 两张皮 案例二案例二 创新教育管理机制 助力藏区民生工程创新教育管理机制 助力藏区民生工程 创新教育管理机制 构建 学习融合 生活融合 文化融合 民族 团结教育模式 职业素养培训 职业技能培训 就业意识培训 学生培 养模式和 学校主导 企业配合 政府支持 就业工作平台 助力藏区 民生工程 案例三案例三 实践多元主体办学 服务轨道交通发展实践多元主体办学 服务轨道交通发展 探索 校企校三方共育 的职校联盟机制 聚合办学资源服务产业 创新职业院校应对产业
29、浪涌型 人才需求的办学方式 参与职业院校 内江铁路机械学校 国家中职示范校建设总结 11 保持办学特色 在 浪涌型 人才需求退潮期不受影响 案例四案例四 开展优秀传统文化教育 培养高素质技能型人才开展优秀传统文化教育 培养高素质技能型人才 创新德育工作途径 围绕 好学生 好员工 好家人 好公民 人 才培养目标 整体设计 阶段推进 实施 读 说 写 赛 行 教育 模式 大力开展优秀传统文化教育实践活动 着力培养高素质技能型人 才 案例五案例五 学研教相结合 创新教师队伍培养举措学研教相结合 创新教师队伍培养举措 搭建研发平台 发挥教师专业特长 开发教学仿真设备和铁路职工 培训多媒体课件 产品创新
30、学生实训方式 加速技能形成 提升教师专 业水平和研发能力 推动教师队伍建设 七 存在问题与改进措施 一 整改工作 一 整改工作 在整改期内 学校对 暂缓通过 进行全面检讨 全员反思 以务 实 务小 务细的态度 制定示范校建设整改方案 细化标准 优化机 制 提升效率 以再次验收为鞭策 以提升管理规范性 工作严谨性 改革务实性为着力点 引导全体教职工变压力为动力 全面改进学校工 作 学历教育在校生总数降幅较大学历教育在校生总数降幅较大 的问题 的问题 一是对 7 月 25 日 时间节点理解偏差 未将当期毕业生统计入内 二是剔除了 5 年制学生 错将 4613 人填报为 2544 人 这一事故反映出
31、学校内部管理和工作作风 上的不足 学校进行了作风整顿 强化了管理责任 整体建设质量整体建设质量低 低 任务完成率需要提高任务完成率需要提高 佐证材料不全佐证材料不全 与 与 整体评价得分低整体评价得分低 的问题的问题 主要原因是学校对总结工作与网络验收 重视不够 数字化佐证材料准备不足 搬迁学校信息中心 专题网站建 设滞后 在整改期内 对照任务书与建设方案 全过程梳理 全方位提 内江铁路机械学校 国家中职示范校建设总结 12 炼 查漏补缺 逐项过关 全员考核 提高佐证材料质量 二 二 存在存在问题与改进措施问题与改进措施 存在问题 存在问题 限于学校以轨道交通类专业为主的办学特点 与行业内 学校交流较多 与区域内兄弟学校交流较少 改革的示范与辐射作用有 待加强 改进措施 改进措施 将重点专业建设经验移植到非轨道交通类专业 加强与 区域内中等职业学校的交流 增强学校在区域内的示范与辐射作用
