小学新优质学校创建工作自评报告为扎实推进各项创建措施，进一步总结经验成果，保证我校新优质学校创 建工作顺利推进，我校积极对照《XX 市新优质学校评估验收指标（试行）》要 求，开展自评工作，现将自评情况总结如下：一、规划实施为规范和落实创建工作，我校积极成立创建工作领导小组，由校长担任组 长，各中层部门负责主要工作，全体教师参与创建工作。在学校组织领导下， 全体教师进一步学习研讨创建工作，根据学校实际，认真规划各项创建目标， 撰写创建工作规划，确定分年度实施计划，规划各项创建措施。建立各项创建 工作机制和激励措施，及时开展年度自评工作，查摆创建中存在的问题和不 足，扎实开展整改工作。在此基础上，我校广泛宣传推广学校创建理念，形成 了良好的创建氛围。创建工作开展以来，我校积极组织全体教师学习各项创建工作通知文件精 神，把握全市创建工作基本理论。并针对学校现状，大力加强校园文化建设， 坚持“情溢校园，爱满天下”办学理念，提出了“爱校”“爱人”“爱己”三 爱培养目标，确立了“弘扬三爱教育，促进学生发展”项目。为了进一步落实 创建项目，XX 小学以“爱的课堂”“爱的课程”“爱的活动”“爱的论坛”四 大板块建设大力打造“爱校，爱人，爱己”三爱教育，推进创建项目的持续发 展。

1爱校，即热爱校园，关爱集体。爱人，即互相帮助，关爱他人。爱己，即 自尊自立，自信自强。三年来，三爱教育理念深入人心。得到了广大师生、家 长和社会的广泛认同。创建工作中，我校将创建理念积极渗透到学校教育教学实践中，纳入课程 建设，并不断改进教育教学方式，关注每一个学生的发展，满足学生需求。二、项目推进实践证明，XX 小学“弘扬三爱教育，促进学生发展”定位准确，贴合学校 文化特色，具有较强的引领性和操作性。实验项目分四大板块实施，分别为 “爱的课堂”“爱的课程”“爱的活动”“爱的论坛”，组织有序，分工到 人，各板块工作与学校教育教学、教育科研、德育活动、课程建设、教师队伍 建设等各项工作紧密融合。三年创建工作，XX 小学认真落实了各项创建措施， 各项工作有开展，有记录，纪实性材料充实。开展爱的课堂建设。开展爱的课堂教学设计、课堂展示等活动，将三爱教 育理念有机渗透到各学科课堂教学中，形成与爱的课堂相对应的教育教学评价 模式。开展爱的课程建设。围绕创建项目积极开展课程开发和校本研修，形成具 有学校文化特色的校本课程体系。开展爱的活动建设。在活动中大力渗透爱的教育，在少年宫活动、德育主 题活动、校园特色活动中开展爱的教育，推进三爱教育。

开展爱的论坛建设。通过形式多样的教育科研、教师培训、比赛交流等活 动促进教师专业化成长，为学校创建项目的持续推进奠定坚实的软件基础。2几年来，在师生和家长的大力支持和参与下，创建项目项目得到了大力发 展，成效明显，形成了学校特色，实验项目的持续推进，同样带动了学校的进 一步发展。几年来，广大教师在广发参与的同时，对于创建工作有了深刻的见 解，纷纷撰写相关论文和心得体会，进一步丰富了创建成果。三、名师工作室建设名师工作室建设受到学校的高度重视。XXXX 年底，XX 市小学科学名师工 作室在我校挂牌，我校建设了名师工作室专用场所，配备了必要的工作室设施 设备。我校将名师工作室建设与学校各项工作紧密结合起来，将名师工作室有 关活动纳入学校教育教学计划，并制定依托名师工作室对学校科学学科教师的 培训方案，有效利用名师工作室资源促进教师成长。科学名师工作室以挂牌名师为引领，以学科为纽带，以先进的教育思想为 指导，以“专注科研，分享成长”为愿景目标，极力促进中青年教师专业成 长。各项教育教研活动有计划，有过程，有总结，为我校教育科研工作和教育 教学工作提供了大力的指导和支持。几年来，工作室形成了自己独特的学科教 研理念和文化氛围，在我校课程建设、教材开发、教研活动等方面提供了大力 支持，在我校年轻教师的业务成长方面起到了明显的带动作用。

四、实验室建设我校创新实验室“馨创”室建于 XXXX 年 X 月，实验室室内面积约 XX 平 米，配有无土栽培、水培、太阳能等器材设备，实验室教学所需器材齐备，实 验室规模充分满足学生的学习需求。实验室有名曲的工作制度，配有专人负责 实验室教育教学工作，实验室教育教学有具体的课程方案和教学计划，实验项 目以水培为基础，引进了无土栽培、太阳能等科学知识，使学生通过科学观察 实验感知科学。3“馨创水培”作为创新实验课程面向全校学生开放，此课程旨在培养学生 动手动脑能力，培养创新意识和审美能力，锻炼学生意志品质，陶冶思想道德 情操。该实验项目与学校躬耕实验活动紧密结合，学生在课程实践中学习科学 知识，扩大视野，培养观察实践能力，科学素养得到了明显提高。XXXXX 年 XX 月，该课程亮相全国首届品质课程研讨会，引起强烈关注。五、创建成果XX 小学制定了详细了分年度工作计划，创建工作中，XX 小学历来本着不 唯分数、不择生源、以人为本的准则培养学生，促进教育公平。近年来，随着 XX 小学新优质创建工作的逐年推进，学校办学规模、教育教学质量得到了稳步 提升，育人环境进一步改善，学校文化建设成效显著。

几年来的创建工作，XX 小学育人目标已经初步实现，师生面貌积极向上，健康快乐。创建期间，学校 教师专业成长效果显著，广大年轻教师在国家级、省市区各级教育教学比赛及 教学作品评比活动中获得优秀成绩，先后两名教师获得 XX 市学科骨干教师称 号，一名教师获 XX 市学科带头人称号。几年来，学校创建工作得到了社会、家长的广泛认可和支持，周边群众对 学校办学满意度逐年提升。江淮晨报、新安晚报、安徽商报等多家媒体先后报 道我校创建工作，创建理念得到了社会的广泛认同和支持，近年来，我校曾多 次在 XX 市、蜀山区创建工作推进会和展示会上汇报创建工作，交流创建经 验，展示创建成果，XX 小学新优质学校创建工作得到上级主管部门以及家长和 社会的广泛关注，产生了深远影响。六、结语前期创建中，我校紧紧围绕创建规划，努力发挥优势，克服困难，落实了 各项措施，实现了各项创建任务。如今创建工作进入全面总结阶段，我们需要4 继续扩大创建影响，让更多的家长了解学校、认可学校、关注学校；继续加强 校园文化建设力度，打造三爱教育文化；创建措施常抓不懈，及时收集成果， 总结经验；继续落实创建措施，全方位促进实验项目建设，提升学校办学水 平。

随着创建工作的推进，三爱教育以一种全新的理念形式从师生家长的逐步 认可，到广泛关注，产生了深入的影响。XX 小学正是秉持这种力求影响学生终 生发展的理念，积极探索创新，推动学校建设，促进学生成长，在办学路上不 断闪耀出点点星光。创建在继续。育人目标的进一步达成，给我校创建工作带来了无穷信心。 我们相信，在不久的将来，XX 小学将会随着创建工作的推