爱与责任的践行者

——潍坊市立德树人标兵姜晓萍事迹介绍

二十五年的教学生涯，姜晓萍时时以一个优秀教师的标准严格要求自己。执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守；以自己的模范行为影响和带动学生，积极引导和帮助学生把握好人生方向，扣好人生的第一粒扣子。她立志做一名爱与责任的忠实践行者，做一名合格的人民教师。

“学高为师，身正为范。”如果说德为师之魂，那么才就是师之本。作为一名新时代的教师既要有胜任教学的专业知识，又要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野；既要有过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法；又要具备学习、处事、生活、育人的智慧，做智慧型老师，能够在各个方面给学生以帮助和指导。从教二十多年来，姜晓萍老师一直担任初中语文教学工作，送了十六届初中毕业班。由于工作一向勤奋、扎实、一丝不苟，取得了一定的成绩，多次在中考质量分析会上进行经验交流。同时她还承担了课题研究，获得国家级课题一等奖。

作为语文教师，在教学工作中既要有带给学生快乐学习的本领；又要有纯熟的驾驭语言的能力；既要有敏锐的观察力、独特的审美力；又要有激情的投入。更为重要的是语文老师还要承载起寻求一条能将素质教育和应试教育较好结合的道路，在帮助学生提高成绩的同时，最大限度地激发其学习语文的兴趣，奠定其文学素养的根基。既感受到做语文教师的快乐，又能提高学生的语文成绩。二十多年间，无论是新授课，还是复习课，姜老师都做好充足的准备，结合所教班学生的特点，设计出利于学生发展的教学内容，从未懈怠过。手不离书，研究课本，研究教参，利用电脑查阅相关教育理论和专业知识，目的就是想把课上好，让自己尽心尽力，让学生满意舒心。在教学中，不仅要把握教学的关键点，提高学生的成绩，而且把握住语文的真善美，教真的语文，教善的语文，教美的语文，引领学生在语文的天地里求真、向善、审美，经由真善美的语文，成全真善美的人生。不断对自己提出新的要求，转变观念、转变角色、转变行为，丰富知识结构、提高综合素质，在培养学生优化发展、引领学生健康成长的过程中，也实现了自己在专业上的发展和人生的成长。

语文学科是重视积累的学科，学生的进步都是循序渐进的，姜老师坚信自己一点一滴地付出，就能换来丰硕的成果。在教学工作中，她在每节课前五分钟，让学生赏析优秀的作文，自己提前找范文，学生读，大家一起品析，这个看似费时又费力的五分钟，让学生在写作和课外阅读的考查中获益匪浅;她在每教一篇课文之前，加强学生的预习力度，让他们自学生字，课上默写，按成绩写生字，每到期中期末的考试，所教班级学生字的音形义的考查得分率都很高；每天进行古诗文的背诵和默写，贵在坚持。繁杂的准备，更多的辛劳，使学生形成了良好的语文学习习惯，每一节课遨游在知识的海洋里，主动获取新知。

“德为师之本”，作为一名教师，自身的修养是最重要的，做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，姜老师都非常注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。在平时的工作中，她处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把她对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。“我愿把爱洒向每一个孩子的心田。”她是这样想的，也是这样做的。课堂上、课余间，她都会关心每个学生，不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。她始终坚信，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。

在班主任工作中，姜老师在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性。作为语文班主任，工作中充分发挥“语文立人”特质，开展班级工作。充分运用教材中的生动素材，开展班主任思想道德教育工作。利用古诗文提升学生思想境界，发挥语文优势引领学生成长。巧用读书笔记、日记、作文，搭建师生沟通的桥梁，通过主题班会等班级活动，提升学生语文能力。所带班级班风正、学风浓，班级工作在各项评比中成绩优秀，多次被评为优秀班级。在平时的各阶段性学习考试中班级各科成绩均名列前茅。教师只有把炽热的爱传递给学生，才能激起学生对教师情感的反应，乐于接受教师的教诲，正所谓“亲其师而信其道”。爱是开启学生心灵的金钥匙。班级有一名学生从小失去父亲，生活自由散漫，加之家中生活拮据，时常发生“顺手牵羊”之行为。姜老师经过多次与他谈心，告诉他虽然失去了父爱，但还有老师的爱、同学的爱，希望他能战胜自我，克服困难，努力学习，不要因为家境不好而低人一等，要在学习上争上游。同时，班委、团支部也多次发起不同形式的献爱心活动，帮助这名同学解决学习和生活中的困难。真情暖人心，不久，这位同学的心情开朗了，学习进步了，班级的卫生区经常被他一个人悄悄地打扫好了。在这种充满爱心的氛围中，他不仅以优异的成绩完成了学业，还将这回报社会的信念融入到工作中。她撰写的班主任工作案例《学会爱的表达方式》在《青州教育》上发表交流；教学工作论文《教人语文，也以语文教人》在各级各类报刊和会议上发表交流。

一份耕耘，一份收获的幸福。沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐。姜老师所教毕业班的成绩一直名列前茅，多次在青州市进行教学经验交流。先后获得山东省电教优质课一等奖、潍坊市优质课一等奖、青州市教学能手，青州市优秀教师、潍坊市立德树人标兵、青州市师德标兵等荣誉。