我家小孩在10岁的时候，考过了中国音乐学院社会艺术水平的10级，身边很多琴童家长都向我要秘笈，其实哪有什么秘笈，就是一个字“练”！在陪小孩练琴的过程中总结了几个小心得，在这里分享一下，文章有点长，琴童妈妈们可以参考一下。

首先声明一下:学习乐器并不一定要考级，我国很多著名钢琴家也没有考级的。但考级可以作为一个小目标，让琴童们有一个前进的动力。每达到一个小目标，就会让琴童更有信心往下一个目标继续学习。

言归正传，我要分享的第一个陪练心得是:不要管，随意弹。在孩子刚开始学琴时，先不要硬性规定孩子练习老师报置的曲子。让孩子随便弹自己喜欢的音，让他陶醉在自己的“创作”中。无论弹什么，都要表扬他们弹得有趣。这样一来可以避免因长时间练固定曲子而产生厌烦，二来可以保持孩子对琴音的兴趣，只要兴趣还在，就可以继续学了。

第二个心得是:家长不但要做听众，还要做学生。我家小孩刚开始练琴时，就不愿意唱谱，我就让他教我认谱，他就会一个一个音地边弹边唱给我听，这时候作为家长就需要扮演一个耐心听课的学生，还要不时发出赞叹声，我想每个小孩都是愿意当被崇拜的小老师。久而久之，唱谱就成为习惯了。

三、五级是个坎。学到五级时，难度会大大提高，很多琴童都会就此停住，或者艰难地考完五级就放弃了。学习五级曲目时，也是我家小孩闹脾气最多的时期，同时也是我最呕心沥血的时期。每当孩子练不上，弹不到，他就会哭会发脾气，我会让他哭让他发脾气，就算在地上滚也让他滚，当然不能乱扔东西。哭累了、滚累了，我会问他哭完滚完了，是不是会弹了？有没有滚出弹奏方法？这时小孩就会略有所思。之后我会让他先休息，然后问他哪里出问题，再将要练习的章节分一小节一小节，一个音符一个音符地练，练完右手，练左手，再合手。最终你会发现孩子脸上会露出满足的微笑。作为家长也会舒一口气。以上这种情况在学习五、六级曲目时，会经常发生。但之后，孩子就会学会如何应对难弹复杂的曲目。

四、一定要多请教老师。我家小孩在练琴时遇到不会的感情记号，或者合手时节奏不懂如何协调，我一定主动发信息给老师，请教老师，让孩子能及时更正。那时还没有什么陪练APP，什么疑问都要向老师请教。现在网络出现很多陪练的软件，家长们可以在这些软件上请教不同的老师。

五、疲惫一定不练。现在小学的功课有多繁重，相信每个家长都明白。为了学习练琴两不误，我会安排小孩在平日中午练30-45分钟，必须是高效率的，晚上就不练了。到了周六日，就安排早上和下午练。练习时长不定，每次练到累为止，因为疲惫还继续练的话，会事倍功半，练不出效果，还浪费时间，又会令孩子产生厌倦心理。

六、练琴时要让孩子保持愉快的心情。我一有时间就会在孩子练琴时，在旁边打拍子或者跟着节奏唱“哒哒哒”，让孩子感觉他在伴奏，我在表演，让整个练琴时间充满欢乐，当然我会很累，呵。

以上是一些小小的心得，希望琴童家长们多多给意见，互相交流。

最后再强调一下，考级并不是学习乐器的必需品。而且就算考过10级也并不代表什么，只是证明孩子有为做好一件事而努力付出过，并教育孩子要达到一个目标是要经过挫折和失败的。