习总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”为了充分发挥校内优秀教师的示范引领作用，促进我校教师的专业化成长，不断提升办学质量，我校各年级开展了优秀教师教育教学经验分享活动。

数学-高磊

1.以身作则，身教重于言教。要求学生做到的自己首先做到,要求学生不做的自己坚决不做。尤其是刚入班的头一个月，每天上、下午第一节课我都会早早来到教室门口，等着学生到校。学生看到我早早到教室门口，精神状态有了很大提高，也没有同学迟到了。集体活动，我要求学生集合快，每次升旗、跑操自己都会早早来到操场，等待学生到来。

2.善于观察，走近学生。我会认真观察和分析班上每个学生的特点，从一举一动中感受学生思想和心理状态的变化，及时全面地了解学生情况和班级动态。我会利用每个课间的时间多走近他们，只有在日常的接触中才能更好地了解每个学生，发现问题，及时解决，防患于未然。

3.表扬和批评相结合，以表扬为主。从细节和每一件小事抓起，随时随地进行思想教育。对于表现好的同学会随时表扬，有的孩子犯错了，会单独进行批评教育。和学生相处时，有时老师一句问候，一番鼓励，都会让他们很高兴，因为学生体会到老师是关注他的，更有利于班主任工作的开展。

英语-刘瑞云

备课

集体备课是集中讨论和研究教学的时间，我们应该积极参与进来，充分利用这个平台吸取教学经验。我们要学会做有心人，自己认真备课上课的同时，要在课后及时将课堂上设计存在问题的环节和败笔记录下来，及时总结反思，并在集体备课时提出来，互相切磋讨论，往往会有很大的收获。

上课

1.只要走进教室，就要精神饱满，充满热情。教学各个环节要设计的非常紧凑，教学过程中，我会不时地随机提问学生回答问题，促使学生注意力集中。

2.上课时，偶尔会跟学生开开玩笑，插入一点点题外话，或让学生结合所学知识做游戏、表演等等，调节一下课堂气氛，保持课堂氛围既紧凑又轻松。

物理-何艳丽

1.只有上课效率高才能学好，所以我平时对课堂要求比较严格，我会时刻关注学生们的状态，如果出现走神的现象，我就会找个问题提问他，让他集中精力。

2.物理是注重理解的。有时讲一次学生是理解不了的，对于重要的知识点我每节课都会有意识强调和重复，这样学生就会逐渐地找到思路。

3.现在许多孩子不爱思考，所以上课时我会创设问题情境让学生思考发言，他们动脑筋了，记忆理解的就会深刻一些。同学之间也是有竞争心理的，看到别人表现好自己也会有表现欲望，这样就会调动他们认真听讲、积极思考。辅导课的时候学生请教问题，我不会立马就给他讲，而是先问问她是怎么想的，再根据他的思路帮她分析解决。

教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。循大道，至万里。本次优秀教师教育教学经验分享，不仅拓宽了教师的工作思路，而且体现了教师且行且思，求真务实，不懈探索的工作作风。

采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己！教育路阻且长，但行则将至，四中教师团队在校领导的带领下，将会携众人的智慧，团结协作，共同成长！

编辑|梁萌萌

审核|邢兆锡 张燕