一、活动目的及意义:
为进一步推动课堂教学改革,促进教师业务水平与教学力量的提高,加强使用电教器材的业务力量,同时也为我校教师供应展现自我和相互学****的平台,促进青年教师的成长。我校打算举办一次“xx小学电教优质课评比活动”。
二、活动安排:
1、我校青年教师参与,依据本人所授科目,细心预备一节课,要求使用学校多媒体室配置的电教器材,使用课件进展授课。
2、自10月12日开头,根据时间安排观摩各位教师的电教课。三、本次活动的评委Xxx
四、奖项设立:
本次电教优质课评比活动设一、二、三等奖,一等奖二名,二等奖三名,三等奖若干。
小学电教优质课评分标准
工程详细要求紧扣教材。(5分)教学内容(15分)教学的容量、重点、难度适当,符合课程规定、教材特点和学生学****规律。(10分)教学设计合理,教学过程优化。(10分)评比内容教学过程关注学生的个体差异和不同的学****需求,积极提倡自主、合(30分)作、探究的学****10分)与学生有互动,学生可以通过互动更深刻领悟学问,提高学生的综合力量。(10分)课件的设计敏捷,吸引学生,突出重点,深入浅出。(25分)教学方法(35分)充分激发学生的主动意识和进取精神,运用现代教育技术恰当。(10分)一般话精确,语言简明、生动、得体。(10分)驾驭课堂力量强。教态自然、亲切。课堂气氛活泼,学生自然熔入教学内容。(10分)教学力量(20分)总分100分
小学电教优质课竞赛成绩
教师姓名参赛课题竞赛成绩小学电教优质课竞赛获奖等次
教师姓名参赛课题获奖等次小学电教优质课竞赛评分标准
评价工程评价内容目标明确详细、符合新课标,表达课程建立的思路;让学生了解目标,并对学生到达目标的过程有分析和熟悉。教材处理得当、重点突出、难点分解合理;教学内容教学内容安排有序,容量和节奏恰当;15重视学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观的全面培育。教学方法得当,启发式贯彻始终。教学方法富有共性化。教学方法有效利用现代化教学手段、多媒体课件设计使用恰到好处。10重视面对全体,因材施教,留意学****方法指导和良好****惯的养成。教学过程层次清晰,过度自然,时间安排合理;教学过程教师作用发挥得好、启发得法,重视学生力量培育;帮助教学手段运用得当,讲解和演示协作恰到好处;准时反应教学信息,留意调整和掌握教学过程。教态自然,举止大方,关怀学生,教学民主;教师素养讲一般话,语言生动、严谨、精确;板书字迹工整、书写标准;演示操作标准、娴熟,应变处理力量强。学生主体作用发挥得好,课堂气氛活泼;教学效果学生能答复课堂提问、完成课后作业练****全面完成教学内容,教学目标达成度高。教学方式和方法有创新,在培育学生的创新精神和实践力量方面有独到之处。152023总分值教学目标10教学特色小学电教优质课竞赛成绩
教师姓名参赛课题竞赛成绩小学电教优质课竞赛获奖等次
教师姓名参赛课题获奖等次
友情提示:本文中关于《小学电教优质课活动总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,小学电教优质课活动总结:该篇文章建议您自主创作。
