班会背景：进入初三，学生在学习上和心理上存有很多的困惑：成绩优秀学生心理压力过大；学习相对落后的学生有自卑的情绪；而中游的学生努力了却不见太多收获，中考是将是他们无法回避的挑战。活动目的：通过这次主题班会，使同学们明确了人生的奋斗目标和梦想，增加了学习的动力和热情,并认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力，才能实现心中美好的理想，使美梦成真。班会准备：1．集思广义，在班内广泛征集话题，班委、团支部主要成员讨论并确定班会主题和形式。2．动员有文艺和文学特长的同学参加采访和编撰稿件。3．利用课余时间全班学歌，筹备，拍摄录像，制作课件。4．班会组织者和班主任商讨并解决好可能出现的问题。班会过程：1．采访录像导入2．听故事《让心灵先到达那个地方》谈感想3．梦想的诗篇1） 欣赏诗：流沙河《理想》，马丁· 路德·金《我有一个梦想》2）有梦想，心就能飞翔（播放音乐，闭上眼睛，让梦想的翅膀飞翔在心底美丽的天空）3）抒写自己梦想的诗歌 4.图表：《别让别人偷走你的梦》 1）学生畅谈自己今后打算。同学们填写个人的成长经历路线图2）演绎我们的梦想（学生表演）3）Flash《梦想》4）分析当前个人或班内形势，指出存在的问题。全班同学填写“个人病历”。5．师生共同印手印见证我们的梦想6．班主任总结发言：“全力以赴我们心中的梦”7．放音乐《我的未来不是梦》，师生共唱。 总结活动效果： 活动气氛热烈、台上台下发言踊跃并妙趣横生。通过讨论，对一些问题达成了共识，一些不正确的负面的心理得到了正确的指引。班会课后学生的学习热情高涨,心态更加平稳,自习课的纪律变的更加良好,同学们也更加注意了在学习上互相帮助. 班会点评: 本次主题班会，在班干部策划下，组织学生充分展示自己的想法,解决了学生心中的很多问题,让同学们深刻的意识到初三的学习需要良好的心态离不开良好的集体环境,效果明显.本次班会，充分发挥学生的主体作用，以学生为中心，让学生现身说法，让学生在参与活动中体会到主题,共同进步。老师走到了幕后，这也充分体现了现代教育的理念：老师只是学生学习的一个“助手”，学生才是自己成长的主人。