本学期，龙华2学区中心园共协助收发上交资料上百份,从教津贴资料 683 份，人工审核少儿成长补贴1135 份，审核教师资格证注册资料71 份，组织线下各类会议 38 次。
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督导部
龙华二学区督导部以不断规范幼儿园办学行为，促进幼儿园各项工作稳步推进为己任。本学期，督导部通过：日常督导、普惠帮扶、办园规范检查和园所安全经验交流等模式，让学区实现了规范发展的目标。
2023-2024学年秋季学期开学在即，龙华区教育局开学工作专项督导检查小组，到各园进行实地督导检查秋季学期开学准备工作。
检查组通过对照督查清单，进行了全面细致的查阅和了解。对幼儿园下一阶段工作提出更高的要求，确保幼儿园各项工作落实到位。
龙华2学区
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研训部
本学期，龙华二学区的研训部门制定培训计划、推进研训活动，促进学区各园均衡发展的积极向上的样态。
研训部实行线上+线下培训模式扩大培训覆盖率，深化讲师入园的活动，引进专家培训等方式，推动学区各园的教学发展。
01
幼儿园文化建设与教师专业发展一体化
/ 专题讲座一/
主讲人
王微丽园长
结合莲花二幼的园所文化和建设经历，针对幼儿园文化建设的路径提出了指导性建议。她表示，园所文化的建设实施路径应按照顶层设计、理念认同、接受约束、自我调整、自觉行为这几个步骤来进行，并最终构建出包含精神文化、物质文化、制度文化、行为文化在内的园所特色文化。
02
幼儿教师角色定位与成长路径规划
/ 专题讲座二/
主讲人
焦艳园长
2023年11月25日上午，深圳市宝安幼教集团理事长总园长——焦园长以《心向阳光—如何做幼儿教师》为题进行讲述，为龙华二学区的教师带来了新的启发和思路。
讲座上，焦园长借助新时代幼儿园教师职业行为十项准则为大家解读了成为一位合格教师的基本要求。同时，焦艳园长从找对平台、找准定位建立正确的儿童观、追求真教育等方面分享了成为一名优秀教师的成长路径。
“园所很重要，园长很重要，同伴很重要。好的教师成就一所好的幼儿园，好的幼儿园培植成就名师。”焦艳园长指出，人的精气神很重要，做好教育、真教育是我们共同的气场追求。她强调，教师要了解幼儿、看见幼儿、培养幼儿、给予专业的支持，让真教育发生！
03
高质量师幼互动策略
/ 专题讲座三/
主讲人
凌春媛园长
2023年11月25日下午，深圳市彩田幼儿园业务副园长凌春媛园长以《背景下高质量师幼互动策略》为题，为大家带来了一场精彩、富有教育意义的讲座。
凌园长从师幼互动概念及其特征、师幼互动中存在的问题、师幼互动的有效策略三个方面进行讲述。在演讲过程中，凌园长用鲜活的例子、幽默风趣的语言，将丰富的实践经验与教学活动等内容充分结合起来，让学员们在学习交流中碰撞出智慧的火花，深受启发、受益良多。
培训期间，教师们集中精力，深入思考，带着问题学，联系实际学，收获满满。学有所思，行之有向。在思想火花的碰撞、经验体悟的交流、观点理念的互鉴中，教师们畅谈感悟，分享培训心得。
04
厨房工作人员操作流程及食品安全
/ 专题讲座四/
主讲人
刘晓芳副园长
民以食为天，食以安为先。食品安全是幼儿园安全工作的重中之重，厨房环境卫生及食品安全尤为重要。2023年11月28日，深圳市彩田幼儿园副园长刘晓芳给大家带来了专题讲座《厨房工作人员操作流程及食品安全》。
刘园长结合实际案例，图文并茂，以互动的形式从厨房结构与环境创设、厨房工作流程与规范、厨房台账建立与管理、厨房卫生与安全检查、厨房应急预案与演练、厨房人员管理与培训各个细节去分享。
通过此次培训，加强了后勤管理人员及厨房工作人员的食品安全意识，提高了自我管理能力，推进厨房工作安全、卫生、有序、规范，为幼儿园的食品安全提供保障。
05
学龄前儿童个性化幼儿心理辅导咨询
/ 专题讲座五/
主讲人
孙福刚医生
孙福刚，龙华区精神卫生中心临床心理科医生、精神科主治医师、国家中级心理治疗师、萨提亚系统式家庭治疗师。
一致性沟通方式能够表里一致地表达自己，真实地表达自己正在经历的内在过程并且不伤害别人。它能够让对方看见自己的感受、想法和期待，促进双方情感的联结，有效改善沟通的状态，促和谐亲子关系的建立。
龙华2学区
孙福刚医生以“沟通：从不良到一致”为主题，为学区幼儿园家长进行讲述。他指出，现代城市人群的生活压力与身心失衡，心理健康问题愈发严重，因而要注意生活工作中沟通交往的方式，避免过激情绪与冲动行事，要以良性高效的沟通交往促进心理健康发展和人际关系和谐。
06
心理健康及心理辅导
/ 专题讲座六/
主讲人
范瑛医师
深圳市龙华区慢病防治中心临床心理科、精神病副主任医师范瑛围绕“幼儿园老师心理健康及心理辅导”主题进行讲述，内容包括女性独立、养育孩子与职场选择等等。
范医生分享了自己作为一名心理医生一路走来的思考与经验，对自己遇到的个别心理案例进行分析总结，告诉大家要不带责任、无条件、无需证明地爱孩子。
07
体育活动的组织与实施
/ 专题讲座七/
主讲人
朱良园长
2023年12月9日，朱良园长带来的理论学习——《体育活动的组织与实施》。首先从体育活动的现状出发，引发教师思考当前体育活动存在的问题及其制约因素。随后，朱园长对幼儿园体育活动内容及幼儿园体育活动目标作了详细阐释。针对幼儿园体育活动的组织，朱良园长就设计意图、活动目标、活动准备、活动过程、结束部分、反思提升六大步骤展开分享。
第二项内容是实操环节。实操环节又分“分组实践”“团体竞赛”“体能循环”三个部分。
团体竞赛中，通过团体组织形式的训练，可以有效增强幼儿之间的团结互助精神，更有利于幼儿与幼儿之间建立起深厚的友谊，在日后的学习、生活中互帮互助。
体能大循环是平时在户外活动、晨间锻炼中运用较多的组织形式，可以通过多种器械、多种训练的方式，能够减少幼儿的等待时间，有效的锻炼到幼儿的全身肌肉，提升幼儿身体素质的同时还能保持对运动的兴趣。培训过程中，通过多种器械、多种训练的方式，让老师们也来真实的体验了一次体能大循环的乐趣。
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