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1、在某县建立“义教联盟”共同体，推进义务教育均衡发展经验资料Xx县重视义务教育均衡发展工作，积极推进“义教联盟”教育共同体的建立，创建义教桥联动发展平台，构建校际共同发展机制，扩大优质教育资源应用范围，将义务教育均衡发展提升到新的水平。一、基本情况Xx县现有义务教育学校xx所。其中初中教育机构xx牛，9年一贯制学校X牛，小学xx牛。全县义务教育阶段学校共有在校生xx人。xx名教职员，其中xx名专职教师。Xx年，在全县校长会议上，经过替换国党组的部署，正式启动义务教育学校，开展联盟活动的事项，现政府也将义务教育学校联盟工作纳入xx年教育行动计划。替换国制定并发行了关于建立“城乡联盟”教育共同体，进

2、一步促进义务教育均衡发展的意见。据意见内容，xx县替换局根据学校规模、学校运营特点等多种茄子因素，调查了解全县所有义务教育学校，然后根据地理位置、学校运营条件、教育质量、学生招生计划等因素，将优质学校作为基地学校，将该学区的#-#薄弱学校捆绑起来，进行“建设”。汉语课学校#组，包括学校# #个。各联盟学校通过设施设备、教师曹征、管理理念、教育教育教育、文化建设、课程改革、信息资源等，徐璐交流与合作，实现优质教育资源共享，发挥优质学校辐射促进作用，促进地区学校的快速质量发展，持续满足家长的“友谊”要求。二、工作发展Xx县创新“#-# #-# # #”有效联盟模式# # # #是县所有学校城乡教育

3、整合的一级有效活动模式。# #是配置的# #组联合次有效活动模型。# #是义务教育阶段# #的中小学内交流促进活动的三阶段有效活动模式。有效地开展联盟，全县教育教学事业迅速全面发展，教师队伍的整体素质普遍提高，学生素质全面发展。(a)创新进行运行机制，提高教师队伍建设。根据义教联盟实施意见要求，各教育联盟体设立了优质学校校长主任管理委员会，联盟双方签订合作协议，共同编制联合发展计划，制定项目实施方案及年度计划等，明确了一个或多个周期内联盟发展的时刻表、任务书及路线图。推进联盟，发展校际干部教师交流工作，优化教师资源配置，实现教师队伍的有序流动。通过师生配对、专题讲座、示范课、公开课、观看课等开

4、展多种形式的训练活动。通过会员学校教师的对等交流，到基地学校进行超强学习，提高教师的教育教授能力。开展联合教育研究、网络教育和研究、基于学校的教授和研究、评估课程等活动，坚定不移地推进义务教育课程改革，在教师培训、团队建设、教育和教授管理与干部教师交流领域实现管理互动，加快联合学校骨干教师专业成长，提高教师整体素质。教育联盟成立以来，县相继开展了“名词研讨会”、“建桥大桥室”、“国语专题教育”等# #个科研项目，先后开展了“教研室指导”# # #多次、“教研室向下# # #”、“交流校长”、“教师”(b)完善保障机制，执行政策规定；建立合理的评价评价机制，制定统一的联合学校审查评价细则，对年内

5、各联合学校活动开展捆绑评价，确保联合学校运营质量和效益的共同提高。加强政策和经费支持，切实提高对各别学校的思想认识，自觉对教育质量高的发展负责，部署专家，建立专项经费，加强工作措施，切实推进。健全和完善各种激励措施，包括评价优先倾斜、职称评价倾斜、晋升任用优先、资金奖励补充等，积极鼓励和支持在新形势下探索有效的措施和方法。鼓励优质学校积极发挥辐射作用，引导勾结，引导学校自主发展，吸引干部教师积极参与交流。人民群众平等接受义务教育权利，实现教育公平，迈出坚实的一步。(c)积极开展活动，促进整体改善；为了提高对联合学校领导能力和教职员教育联盟的重视，县替换局每年在全县内组织教育联盟活动。通过举行年

6、会和参观名牌文学学校，每年以联盟间教师为对象进行基本功比赛、讲课比赛、讲课比赛、演讲比赛等联盟活动。学生“读普通话”、“写规范者”比赛、语文朗读和听写比赛、“诗朗诵”比赛、民歌比赛、“学生硬笔书法”比赛、作文比赛、谚语比赛、乒乓球比赛、健球比赛、摔跤比赛等活动。与此同时，高年级展开了“社会主义核心价值”演讲比赛。蒙古器官比赛、篮球比赛等多种方式的联盟活动，营造了所有学校都比学习优越的氛围。第三，有问题(一)经费问题，我们县教育联盟为全面发展而开展的交流活动很多，因此，购买交通、食宿、活动所需物品的个别学校难以支出，政府没有支付相应的经费，只能依靠教育系统自行解决。好主意很难实行。(二)教员的老化，我们县多年来招聘教师的数量不足，新生力量不足，导致教员严重老化。牙齿老教师不擅长计算机和新兴教育软件的应用，在一定程度上影响了教育联盟的工作推进。(c)个别学科教师的不足。根据替换国的整体业务计划安排，下一次联盟工作中，传统民族文化及文体交流等活动要以联盟形式进行，但蒙古版画、黑麦等学科教师严重不足，音体美教师也略不足，对下一阶段的发展产生了重大影响。-3-