题记：爱迪蓝天的优秀绝不仅仅是因为爱迪蓝天有好的环境、优良的师资和教育理念、教育方法，爱迪蓝天的优秀是因为与一大批志同道合、高素质、高修养的优秀家长为伍，大家方向一致、目标一致，齐心合力，打造出了良好的家园共育环境，才培育出了一批批不一样的爱迪蓝天孩子们。

本期的优秀家长分享，我们邀请到的是在爱迪蓝天完成四年学习即将毕业的爱迪蓝天*蒙特梭利幼儿园启航大郭铠源小朋友家长。

郭凯源小朋友的爸爸和妈妈都是年轻的80后家长，虽然年轻，但他们却重视文化的传承，重视自身的学习与提高，他们同为事业单位职工，却把业余时间都用在了公益活动、国学学习、践行及国学公益推广的路上，他们重视孩子，但绝不溺爱，他们带孩子看望孤寡老人、到敬老院做义工、徒步远行、每周在家中组织公益读经班.......他们用自身的行动为孩子树立了楷模与榜样，身体力行的践行着一个文化传承者及家庭教育者的角色！

也 谈 育 儿

-------心似莲开，清风自来

莎莎园长让我和大家分享一下我们家庭的育儿经验，坦白说，深感惭愧，首先，实在没有经验可谈，怕贻误大家。第二，育儿能力太弱，愧对孩子。然恭敬不如从命，既无经验可谈，那就从浅剖一下我们在育儿方面的历程开始吧， “以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替”。大家以我们家庭为鉴，从我们家庭一些育儿磕磕绊绊的历程中，找准自己家庭育儿方面的定位，方向。

有人说，在中国，从出生那一刻直至终老，人生至少要经历几十个证件。国之本在家，家之本在人，但是在最重要的在最需要的位置上却缺失了一个证件，那就是父母的上岗证。我们家和中国千千万万的家庭一样，几乎没有任何育儿方面的知识和经验，从孩子出生的那一刻起就匆忙上岗了，慌乱，茫然中，结合父辈传承下来的些许模糊的育儿理念，随心所欲的陪伴孩子一天天长大，随着时间的推移，和大多数孩子一样，孩子身上展现的一些不好的，譬如“胆子不大，些许的自私，礼貌程度不高，动手能力不强，有些许的养尊处优…”等等诸多不好的方面开始困惑并烦恼着家长。

都说：“三岁看大，七岁看老”，反思当前，社会上出现的诸多问题其中让我们痛心不已的，“孩子不让玩手机就跳楼”等情况，前段时间出现的“亲子弑母案“等等问题，致使家长不断的反问“现在的孩子怎么了？怎么越来越难教了？如何应对此类问题，家长如何才能走出困境，合理的正确的引导孩子呢？”

在2016年的某一天，当我第一次走进国学的课堂，在国学课堂上以上孩子身上所出现的问题都一一得到了理想的答案。“君子反求诸己”，静下心来，理性的想一想，孩子身上的一些不良习惯，真正的根源还是在我们父母身上。

通过国学课堂的学习，首先，让我的家庭明白了“一个人事业上再大的成功 ，也弥补不了教育子女失败的遗憾”，我们夫妻二人便树立了“至要莫若教子，”的家庭教育理念。育儿不是育一时的，是育一生一世的，需要耐心，需要父母及孩子共同的成长。因此，要想孩子好，父母的言行举止一定要适宜，境界一定要高，心量一定要宽，格局一定要大，厚度一定要足够。所以，想做好家长就要先学会学习、学会与孩子共成长。

其次，诸事不顺，皆因不孝。孝悌者，其为人之本。父母要从自身的言传身教做起，从自身真心补孝开始，连根养根，养父母之身以获身安，养父母之心以获心安，养父母之志以获心慰，养父母之慧以获“自在”，家长一定要时刻、处处，每一个当下给孩子做好榜样，做好示范。

第三、通过学习，我们懂得了家庭教育即“立命之学”，立孩子的命，给孩子一个好的、幸福的命。幸福的因在善。将来得到的果就是福。因此，我们明白了“童蒙养正”的重要性，根正苗直，休繁去冗，方能最终长成能够经历任何狂风暴雨参天大树。

在家庭里，我们重视亲子共读经典，养成每日亲子共读的习惯，让孩子从中华灿烂的经典里汲取营养。懂得 “孝悌忠信，礼义廉耻”。让孩子明白：真正的好习惯的两个特点：一是自立，一是利他的。

家长率先垂范，引导孩子“种善、利他”从生活中的琐事，小事做起，从日常做家务开始，学会叠被子，如何洗袜子，如何正确浸泡洗衣粉，如何刷鞋子，如何接电话，告诉他如何正确跟人打招呼啊，如何待人接物，告诉他吃饭时，要请长辈先上桌，然后他才可以，要夹菜给长辈，请长辈先吃。孩子吃饭不可以挑食，父母做什么就吃什么，父母给什么衣服就穿什么。生活中慢慢引导孩子懂规矩，懂礼貌，一点点种下利他、善的种子。要让孩子明白学习古圣先贤的智慧是根基，知识和技能是补充，学习的最终目的是利益大众，服务于社会，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

生子虽易，育儿甚难，且行且思！心门一开,幸福悄来；心似莲开，清风自来！

品质不是我们的唯一，

High quality is not the only,

成就不一样的孩子才是。

our achievement is not the same as children.

爱迪蓝天 新安蒙氏教育第一品牌

2004年 加盟跨世纪蒙氏教育

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