随着社会不断地进步，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编精心整理的学习经验交流发言稿，希望对大家有所帮助。学习经验交流发言稿1若成绩的趋势能够验证学习方法的可取性，那么就从分析我上期的成绩“起落”先说吧。第一学月是我学习历程中的一次打击，因为成绩让我在学习上的信心一落千丈，总不敢站起来面对现实，甚至心情越来越糟糕。但我会尝试安慰自己，我常会一个人在操场上散步，从而分析我的过错，也会激励我自己，日复一日，我不再害怕失败，而对学习有了更强的从信心，从半期，再到模拟，期末，我一次又一次地实现了自己的“进步说”，从中也获得了一笔收获，我也沉思了一下，总结了我的学习方法：第一，就是要学会“记”和“忆”，这记分为两部分，以示记录自己的考试中的错题，二是记录“重点”对待错题就要散布过二，时时刻刻不放过自己的每一个错误，对于我们来说应该把它记在本子上，争取做到“跳坑不在跳”的法则。“重点”并不时数学的二元一次方程，语文的阅读训练，二是重点中的重点，说得简单一点，就是最容易忽略的，根据我的考试经验，考试往往针对这些来的。所谓“忆”，就是利用课余的时间来对旧知识进行无书本的回忆，根据老师的名言：学习的过程就是与遗忘斗争的过程。

这样可以战胜遗忘，对知识有深刻的记忆，也符合学习效率的要求。第二：就是要“静”，对待学习的困难使情绪不安，要学会静：对待分数的折磨学会„要静；学会去一颗沉着的心面对学习、克服学习，这是我们学习的高尚品质。俗话说“事故和自己的方法才是最好的方法，我的学习方法不一定是最好的，我只希望大家能够吸取我的精髓，来“修补”字及学习方法的不足！最后也感谢大家能够听我分享学习的经验，祝大家学习愉快，更上一层楼！谢谢大家！学习经验交流发言稿2大家下午好!我是来自XXXX班模具设计与制造专业的学生，名叫陈飞。今天能够和现场在座的各位一起探讨学习经验，我感到十分荣幸。下面，我将从我一年半的大学生活来阐述我的个人观点。我想问一下，现场的各位和我一样都是高职生吧，没有经历高中三年生活和参加高考的同学有没有。现场的气氛很安静，那就是一个字“no”，要是回答有，说明你很诚实，从心里不畏惧高职生，意志很坚定，是一个挑战者，敢于向高难度挑战。这里我所说的“高难度”是想告知各位，你们没有经历高中却进入了大专院校学习，并和高职生一块学习，你们很厉害呀!是不是?verygood!给自己一点掌声鼓励一下!那么回答没有，说明你们都是合法的高职生，都曾经经历了人生的第二大转折点―高考，度过了人生学习最痛苦的三年，你们一样很棒，大家说对不对，给自己一点热烈的掌声!其实，我也是一名普通的高职生，和在座的各位一样，没什么特别，只不过和你们有点区别的就是我这张嘴会叽叽喳喳地叫个不停而已，所以有人给我这张嘴呀取了个外号叫“乌鸦嘴”。

和大家说笑了。在我高中三年的学习生活中，我对生活的感觉只能说一个字“累”，那么到了大学，我就有了这种意识，大学生活很美好，是玩的天堂，尤其是可以谈情说爱，对不对。于是，我在学习这一块我很松懈，也很被动。大一，上机械制图课，前几节课，还很认真地听讲，记笔记，可后来，做那本习题集，越往后做，都不知如何下手，图看不懂，就蒙了。大家应该也有同感吧!越做越没信心，后来，我干脆放弃不做了。你们有空可以去看一下，那本习题集，只做了前面几张，这可没撒谎哟!以后的我，几乎每节课都是浑浑噩噩地度过。最终的结果考试还没挂科，幸运吧。大一下学期到校报道，老爸打电话询问我的第一学期成绩，我说没挂科，班上20几名。老爸没说什么，让我好点努力学习。可我那时还没清醒呀，不知道爸、妈的良苦用意，在下学期专cad的学习上，还是三天打鱼两天晒网没有计划的学习，到大二上学期，老爸打电话询问我第二学期的成绩，我说还好!班上20几名，当老爸问到我的专业课成绩时，我回答道cad60分，老爸立刻冲我发火，你?你?你这孩子要把爸爸气死呀，专业课竟然只考了个及格分，还口口声声说成绩还好!屁话!你是不是来学校玩儿的，高考的结果对你的打击还不够吗?不学习给我滚回来，帮家人干活儿!我听了爸爸的那番话，心里如刀割一般，我错了，我对不起你呀!爸爸!对不起所有关心我的人呀!突然，他哭了，那是我第一次听到爸爸的哭泣声，他的声音变得低沉起来，“儿呀，爸、妈为了你将来能有点出息，早起晚归，靠买点儿菜，摆个小摊儿来挣钱供你读书，你却?”说完，便挂断了电话，我想立刻把电话打过去，这时，已打不通了。

我知道，爸爸在生我的气，我顿时眼泪不止。哭着叫道：“爸爸，我错了，我没有听你的话，没能在校安心学习，你能原谅我的过错吗?”接着那一夜，我未能入眠，我一直在心里责怪自己，对不起家人，对不起对我寄托期望的亲朋好友，从那一刻起，我立刻清醒过来，我仿佛从一个沉睡的婴儿苏醒过来，我开始端正自己的学习态度，开始制定自己的学习计划，调整自己的学习心态，让自己的一颗心平静下来，全身心投入到自己的学习之中，这时的我，已读大二了，此时不努力，更待何时呀?同学们，我想你们也应有过与我类似的经历吧，自进校的状态和我当初一样，也应有吧!我告诉你们从现在保持大脑的清醒，抓紧时间学习，还不晚，等到感觉晚的时候，后悔已来不及了呀!世上哪有后悔药了!目标定的太多等于没有目标，学习上不用心，不注重理论与实际的结合，没有好的学习方法，那么你将会很痛苦，很痛苦，你以后走向社会的生存压力会更大，会更大呀!借此机会，我想给各位提出如下学习上的建议，希望能给大家以借鉴：1.认清自我，了解自己的本质工作是学习。2.端正自己的学习态度，对学习充满信心，注重脑逸结合，睡眠好，从而来提升自己的学习效率。3.给自己制定合理的学习目标，按计划将目标一一实现。

没有目标的人，你的生活将不会因你而精彩。4.多与你身边学习进步、有思想的同学交流，探讨不懂的问题，开户自己的大脑思维。5.在高数的学习中，记住一点没别的技巧，就是多思、多做、多想，然后总结自己的学习方法。在英语的学习中，记住一点战胜英语的关键是掌握词汇，要多多记忆单词，在我目前看来还没哪一个学生说不靠记忆单词就能把英语学好的!不要害怕记忆，因为你是年轻人。如果你害怕记忆，那么你就成了白发人。好了，请对自己有点信心，下面请各位配合一下，伸出你的右手，然后放在你的左胸口处，然后跟随着我一起大声喊出，“世上没有你做不到的，英语算什么，数学算什么，我们的专业课又算什么，坚定自己的信念，记忆只是动动脑，不难，学专业课、做数学题，只是动动手，不难，每天给定自己一个目标，并完成这个目标，那么一个星期之后，你是班级的佼佼者，那么一个月之后，你是校园的佼佼者，那么一年之后，你是恩施州的佼佼者，我相信没有什么不可能，我相信我是最棒的!加油!”6.对于专业课程的学习，我们要提前做好对书本的预习，把不懂的圈画出来，注意把握课程间内在联系尤其是知识点的内在联系，多做题，发现不足，多动手，将理论联系实践，认真完成好每次的实训。

总之，以上便是我总结的六点学习方法，因人而宜，希望对大家有所 帮助，学会学习，你是个聪明人;学会做人，你是个成功人;学会生活，你 是个幸福人。坚信自己，我是最棒的! 谢谢大家! 学习经验交流发言稿3 各位学弟学妹： 大家好！ 很荣幸在这里与大家一起交流。首先自我做一下介绍，我叫叶*来自原 高三八班，今年参加高考考了 621 分，我报考的大学是河南郑州大学。今 天，借此机会我想跟大家汇报交流一下我的学习经历和学习中的一些经验 体会，希望能给大家一点启示和帮助。 首先，汇报一下我的学习经历。高一时入学我在班里只排 36 名，但是 我发觉这是一个转折点，因为就数学，化学，物理，生物，政治，历史， 地理这几科来说与基础是几乎没有联系，都是全新的内容，所以对于每个 人来说起点是一样的，我就看准了这点，在开学后对于这几科狂轰滥炸， 在高一下学期凭借这几科的不错到达班中第 名，此时在青州市排1000 一年、高三大半年中我的大半精力都主要用在学习这几门课上，对于其它科目在此期间也没有落下，一直比较稳定，学习成绩也是稳步上 升。高一升级考试全市 800 多名，高二这一年在 600，700 左右晃，到高二 升级考试的 320 名，到高三最后一次模拟考的 150 来名。

也许你想问为什 么我总是在进步，我想除了掌握了比较适合自己的方法，老师的支持以及 其他客观因素外，我认为最最关键的，也是最最难把握的就是我从未停止 学习，即是一直坚持学习，坚持了这3 何为坚持？通俗一点说，坚持就是实在不想学时还要再做一道题，坚持就是深夜在床呼唤你的时候有抽自己一巴掌让自己清醒的决心，坚持就 是认为在班里哪怕做第二名都是一种对自我的讽刺。我从高 开始的第一场考试，直到高三结束的最后一场考试一直都是班里第一名，每一次。从 高三下学期开始第一场考试到最后一场，一直是级部第一名。所谓的稳定 的成绩也就是我一直坚持的最好证明吧。我想说这些的目的，不是想自我 夸耀什么的，只是想给大家提供一个标准，想和我差不多，要和我做的一 样，想超越我，要做的比我还要好，这个取决于你。 讲到坚持给大家讲个真实故事吧，在高一第一次考试我是班里第八名， 另外还有 个其他班的都是由25，6 名到了班里前十，也是引起了小小的 轰动吧，我们三个当时被戏称 位一个在这次考试后就骄傲自满，固步自封，高考 400 分以下；而另一位一直算是坚持， 但总是很骄傲，很爱玩，最终离一本线几半分，与一本无缘。所以学习方 法什么的可以自己摸索，但坚持的心态必须时刻牢记，这也就是我把它放 在第一位来说的原因，这也就是所谓的我学习的秘籍———胜利来源于坚 每个人在坚持中总会遇到困难，遇到想放弃的时候，我当然也不例外，在厌学的时候，我会定一个时间，在 20 分钟后一定会学习，在此期间，如 果在晚自习，我会选择看看杂志，玩玩魔方，练练字之类的。

如果在家里， 我会选择听听歌，远眺一下窗外，吼几嗓子，还有吃点好东西之类的，不 过就这方面你别吃的太多，变成我这样你就瞪眼了。总之呢你什么放松怎 么来，但一定保证在 20 分钟后进入学习状态，这样不断的坚持，当最后坚 持变成一种习惯，你就不会觉得累了，反而会有一种实现自我价值的喜悦。 接着我想再说一个道理，谁笑到最后谁笑的最好。在奋斗过程中，绝 不要因为一点挫折就放弃，绝不要因为一点困难就被吓倒，也绝不要因为 一次考好就在别人的谄媚（赞扬）中迷失自己，因为时刻记住这不是最后 一次，我还有机会，自己的失败只是暂时，反之亦然，自己的成功也会只 是暂时。我在这三年中，遇到挫折时，总少不了某些所谓优秀生奚落的嘲 笑，某位级部第一曾经很轻蔑的对我说：“就凭你，想超过我，不可能”。在 我取得一些进步时，也少不了得到一些夸奖。如果当时我被那个第一吓到， 我就永远不会进步，如果我被那些夸奖的话蒙蔽自己，我就会永远不会前 进。但事实上，那些奚落我的话，我当成鞭策自我的前行的话语，坚持努 力，最后高考成绩下来后我笑的比他甜。面对夸耀，要把它当做自己前行 的动力，继续坚持，最终至少没有愧对这些夸奖我的话。

所以说，在路上 永远不会知道谁会第一个到达终点，唯有笑到最后的，才是笑的最甜的， 就是这样。 接下来，我跟大家交流一下我的一些学习的经验和体会。 有几个方法是全科通用的，一是多问，永远别不懂装懂，老师讲的时 候就说，“明白，嗯，啊”，考试什么也不会。别不好意思问问题，我想如果 问问同学们，面子重要还是未来重要的话，几乎所有同学都会回答未来重 要，那么就问啊，别管问题多么幼稚，多么简单，哪怕别的同学会嘲笑你， 老师会说你笨，但对于你来说这就是宝贝，这就是你不会的地方，这里高 考也许就会考。记得当时我被同学戏称臭不要脸的，因为我总是在快下课 的时候问问题，结果搞得课下不了。当然开个玩笑，所以不要放过任何一 个问题，记得我每天至少向老师问 个问题，多的时候也许能到20