2021年，是全面实施“十四五”教育，推动教育高质量发展的开局之年。为起好步、开好局，黔西南全面贯彻党的教育方针，深入实施“教育立州”战略，紧扣高质量发展主线，坚持德、智、体、美、劳“五育”并举，积极谋划，“软硬”兼施，加快教育现代化硬件配置，全面提升教师队伍软实力，为办好人民满意的教育而努力，奋力开启“十四五”全州教育高质量发展新篇章。

兴义市阳光小学书法课

在晴隆县第六小学，干净漂亮的校园环境、明亮宽敞的教室以及舒适温馨的宿舍环境，让从晴隆三宝乡大山里搬出来的女孩文家秀享受到了现代化优质教育。

“以前每天上学，要走一个多小时的山路，学校非常简陋，操场也很小。现在的学校太好了，宽敞漂亮，不仅有多媒体教室、图书馆，我们还能上音乐课、舞蹈课……”谈到过去与现在学校的变化，正在晴隆六小读六年级的文家秀笑靥如花。

这两年，我州不断改善办学硬件、软件，打造优美的校园环境，创设独特的校园文化，发挥环境育人、文化兴校的功能。对新市民子女入学，全面纳入搬入地县级教育发展规划，确保无障碍入学就读。

“我们布依族有甩糠包的习俗，布依族传统节日期间，男女青年之间会互投糠包，现在学校把地方民族文化引入课堂，给我们传授制糠包、怎么玩糠包等，非常有意思，我们都喜欢学。”望谟县民族中学的同学们对特色课堂的喜爱映在脸上。

望谟民族中学学生在表演丢糠包 胡云学 摄

望谟县民族中学充分发挥少数民族地区的独特优势，着力打造“厚德重智、艺体双飞”办学特色。把布依族传统的民间娱乐活动耍麒麟、铙钹舞、丢糠包等引入体育课堂；将二胡、勒尤、木叶、铙钹等民族乐器，脍炙人口的原生态布依族古歌引进音乐课堂教学。此外，还把民族服饰、绘画工艺、蜡染等引入美术课堂。组建了合唱团、民族舞表演、原生态声乐等32个社团组织，充分为学生搭建施展才艺的平台。

望谟县民族中学副校长韦昌勇介绍说，学校坚持“五育并举”的方针，融德于智、于体、于美、于劳，全面开展素质教育，传承民族特色只是学校实施“五育并举”成果的一个侧面。

“是先辈们的奋斗，换来了我们今天的幸福生活……”近日，在兴义市红星路小学万峰林校区，学生们正用稚嫩的声音，向广大师生讲述党史和革命先辈的英雄事迹。

兴义市红星路小学万峰林校区“红色故事我来讲”主题教育活动

在建党一百周年之际，黔西南通过抓青少年学习教育，开展“永远跟党走”主题宣传教育活动，不仅充分利用了家门口的红色资源，还鼓励各地中小学校积极开展红歌演唱、书法、美术、摄影、征文等系列文艺作品创作，宣传教育中国共产党百年光辉历史和伟大功绩。

兴义市红星路小学万峰林校区“学党史 心向党”书画展

近年来，我州为推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，注重知行合一，增强德育课程实施效果，将思政课与学生德育工作相结合，形成了个个争当时代新人的生动局面。同时，持续深化教育教学改革，提高教育教学质量，传承民族民间文化，彰显地方民族特色，开设了形式各异、内容丰富的特色课程。通过开展民族文化教育，学生在德、智、体、美、劳等方面得到了发展，拓展了学校民族文化内涵，丰富了学生校园文化生活，让学生们既长知识也添才艺，全面推动义务教育优质均衡发展。

据了解，“十三五”期间，黔西南累计投入89.1亿元，实施教育项目1800余个；完成44所城镇小区配套幼儿园治理工作，1718所学校接入互联网，实现学习活动个性化；创建省级平安校园示范校93所、州级平安校园示范校89所、民族特色示范校12所、足球特色学校62所、绿色学校20所、国防教育示范学校7所。

兴义市向阳路小学开设课外第二课堂

为了提升教师队伍的教学水平，“十三五”期间，黔西南共招聘补充3521名特岗教师到乡村学校任教，培训教师21.9万人次，培养省级名师28人，省级骨干教师76人，省级乡村名师156人，省级乡村教育家17人，省级名校（园）长20人。

夯实教育基础的同时推进教育均衡发展，新建、改扩建幼儿园155所，普惠性幼儿园覆盖率达81%，实现每个乡（镇）至少建有1所公办独立幼儿园，创建省级示范性普通高中3所，本科上线率年平均增长2.3个百分点，全州共录取清华北大学生116人，名列全省前列；创建省级“中职强基”项目学校6所、省级示范性中等职业学校4所，实现县县职校全覆盖；打造地方性、民族性、应用型、技能型高等教育学科专业体系，为全州经济社会发展提供强有力的人才支撑。

“我州始终把教育工作作为最大的民生工程，大力推进教育改革，努力改善办学条件，着力优化教师队伍，全力保障教育公平，黔西南教育事业正向着实现义务教育优质均衡发展、基础教育质量再提高的教育高质量发展目标阔步迈进。”州委教育工委副书记、州教育局党组书记、局长青松说道。