中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 王磊 王海涵）寒假期间，受人民卫生出版社邀请，蚌埠医科大学的专业英语团队正在联合国内其他7所医科大学，共同编写《医学英语水平考试全真模拟试卷》（四级），以达到课内课外统一、线上线下结合的目的。

蚌埠医科大学公共基础学院省级专业英语教学团队负责人介绍，在组织新医科英语教材编写的过程中，既能学习借鉴兄弟院校的先进经验，同时也提升了团队自身的综合实力。据了解，团队成员已有3位教师获评省级名师、7位教师获评省级教坛新秀，为校本新医科大学英语课程改革和课程思政建设奠定了坚实的基础。

近年来，在探索新医科大学英语课程改革和课程思政建设的过程中，蚌埠医科大学公共基础学院省级专业英语教学团队依托省级质量工程，联合国内医学院校的专家学者持续打造适合校本特色的精品教材，提升教学团队的综合实力。

2021年，由团队成员夏娟副教授牵头，联合国内十余所医学院校共同编写的新医科英语可视化案例教材《心理健康问题全球纵览》正式出版，内容涵盖当代社会中普遍存在的心理健康问题。同年出版的还有陈晓明副教授参与主编的《食物营养与安全问题全球纵览》。这两套教材旨在从提升英语交际技能、获取专业学科知识、发展创新思维能力和培育全球视野等四个方面，培养适应社会和时代发展的合格医药卫生人才。

优秀教材具有培根铸魂作用，能有力促进课程思政建设。2022-2023年，依托省级质量工程，团队成员刘佳佳副教授、郭书法教授主编的省级一流教材《医学学科英语》；姚蓓副教授、郭书法教授主编的省级建设教材《护理英语》也相继出版。这两套教材围绕立德树人根本任务，充分融入课程思政理念和内容，其最大的特点是依托省级虚拟教研室，积极探索人工智能时代的外语教育与外语教材建设的新路径。