把每一节课都上成优质课，是一名教师对学生和自己最大的尊重。

首先，一名优秀的教师应该注意自己的仪表，保持仪表端庄，拥有亲切、自然的教态，让学生如沐春风。学生对老师有较好的感官，才会喜欢这门课，才会有兴趣学习这门课。

第二，温故到位，导入新课自然、有趣。老师也要做到温故，才能常学常新，在给学生讲解新知识的同时，有效结合以前的知识点，形成完整的学习链，让学生可以学以致用、举一反三。而导入是一节课的开端，导入在贴合课程的前提下足够有趣，才能抓住学生的注意，好的导入是优质课堂的前提。

第三，重、难点要突出。通过本次公开课，我发现我讲课的最大问题就是重难点不够突出，因为总是感觉学生不懂的东西太多，需要讲解的内容很多，涉及到的知识点也较多，所以重点不够明显。在以后的课堂上，我会改变自己的讲课方式，围绕练习册重点讲解课文，并且多检测学生课文背诵和默写，在学习文言文的时候，每节课留出一部分时间来检测默写，争取让学生在默写题上少失分。

第四，课堂气氛活跃，要有效调动学生积极性和主动性，让学生成为课堂的主体，引导学生自己思考，成为学习的掌控者，而不是被动学习，让学生体会学习的快乐和成就感。还应该有效使用多媒体，借助多媒体实现有趣教学，争取让语文成为学生最喜欢的科目。

我相信，严格按照以上要求来改进我的课程设置，一定可以把每一节课都上成优质课！