经过将近半年的教学实践的打磨，大三学姐总结出微课制作的步骤和心得在这里啦，希望能对大家有一点点的帮助。

什么是微课？我想在这里就不必细说了，网站上搜索微课，就能了解到微课的具体要求。尤其是微课比赛，一定要符合内容、时长的要求，内容的重点要突出。

第一，确定主题。微课时长一般在5～8分钟，最长不能超过10分钟，在选题的时候要注意的是要选取一个中心点，10分钟是讲不清楚一篇文章或一首古诗的，在制作这个微课的时候，要清楚呈现哪一个知识点，是文章的写作手法，还是对文章某一段落的品读？我在一开始训练的时候，就是因为什么都想讲，又讲不深入，重点不突出，被老师批评了。

还有就是，我身边很多同学在选择选择主题的时候犹豫不决，教学设计写了一半，又觉得这个自己不擅长讲这个主题，临时换题中间耗费了很多心力。我觉得确定了主题就不要大改了，除非新挖掘的主题很有亮点，自己有把握讲得更好。

第二，梳理框架。无论是6分钟的课，还是40分钟的课，我们老师都要求我们写教学设计。教学设计其实就是梳理框架最终呈现的结果。微课要求短且精，一般我都是先分析教材、课标、学情，然后确定自己教学过程，把先讲什么再讲什么脑海中过一遍，确定好后在纸上列出提纲。因为几分钟的时间实在是太宝贵了，所以除了写教学设计之外，我都会把自己讲话的内容写成文稿，精确到每个环节用几分钟。再讲文稿中多余的话进行修改，语言进行润色。

在这里和大家分享一个小方法，大家在制作微课时，肯定会看看别人怎么讲的。其实，在某网上查询教研论文也是一个不错的方法。如果是某乎的会员的话，也可以在上面看学术论文。教研论文一般都不是很长，里面有了很多学者对某一课的某一知识点的教研经验，不但告诉我们该怎么讲，还告诉我们为什么这么讲。

第三，微课设计。在设计微课时，要注意的几点是。微课虽然讲的是一两个知识点，但是教学环节是完整的，也就是说课程导入、教学过程、课堂总结等环节都是要有的。

第四，呈现方式。最常见的就是PPT了，到了大三以后我室友无时无刻不在搜集PPT模板。优质的教学内容固然很重要，但是呈现的形式是吸引学生和评委兴趣的重要手段。

但是，PPT已经很常见了，如果在形式上想要吸引眼球的话，改如何升级呢？我觉得如果能做成动画就更有趣了。在这里，我向大家介绍一款软件，可能大家也接触过，就是万彩动画大师，这个软件对小白还是很友好的。

其实，我之前有自学过PS，上过基础的ps，flash公共课，但是我既不会AI，也没有美术功底，素材也是一大问题。

万彩动画大师操作比flash还要简单，而且自带很多模板素材。

还可以尝试PPT导入，生成动画。

最吸引我的一点是，这个软件可以设置各种情景，添加动画人物，并轻松地给人物设置各种动作和配音。

还可以自己尝试做一个动画片头，只需要简单的几步。

而且我发现很多微课up主都在介绍万彩动画大师，就算没有接触过设计软件的同学，应该也可以很快上手。

对于小白来说，万彩动画大师省去了很多繁琐的操作。而且最近万彩动画大师经常有活动，可以免费领取特别版哦，就不用担心水印的问题了。

最后祝大家能够做出令自己满意的微课，输出优质的内容。