LOGO汇报人：尹米花2016金童幼儿园小四班：尹米花岁月流转，时光飞逝，眨眼间一学期的时间又过去了。回想这学期的点点滴滴，感触颇深。第一次当班主任，才真正的理解了“操心”两个字的真正含义。虽然辛苦但过程却值得回味，当自己站在终点回顾路途中的每滴汗水，方才发现收获颇多。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结11本学期工作概述22工作完成情况33成功经验分享44工作中存在的不足55今后努力的方向CONTENTS班级分析工作状况今年的三月，我们班是最热闹的了，因为我们面对的是刚入园的三岁孩子，它们还不能完整的表达自己内心的感受，这就需要我们有一双敏锐的眼睛，洞察孩子的心灵。如何让这些刚刚离开家的孩子们尽快适应幼儿园生活成为摆在面前的首要问题。于是我与班内两位老师共同商讨，把这个作为一项首要课题来研究，形成了自己独到的教学方法。师德方面本人热爱集体，积极参加园内组织的各项活动和乡教研活动，不迟到不早退不缺勤，服从分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的照顾幼儿，做到既教书又育人。工作概述保教方面工作状况我班是小班，开学初插班幼儿对新的、陌生的环境会产生胆怯心理，来园情绪极不稳定，时有哭闹现象，今年，我们实行是在原有备课的基础上创新及反思，我和配班老师细心的研究备课，并把自己的创新详细记录，为了能让孩子愉快的接受知识，我认真研究教材，力求吃透教材，把握重难点，深入细致的备好每一节认真上好每一节课，上课时注意调动幼儿的积极性，发散幼儿的思维，注重幼儿综合能力的培养，并有意识的培养幼儿思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿思维素质，并注重参阅各种杂志，集中别人的优点确定自己的教学思路，制定符合幼儿认知规律的教学方法和教学形式，注意弱化难点强调重点，只有通过多种渠道不断的学习才能提高自己的教学水平。

对原有的备课，我都静下心来，认真研究每一个环节，取长补短，每上完一节课，都认真进行反思，把孩子接受知识的情况、授课过程中出现的失误和应该怎样改进都记录下来，保证教学质量。坚持听课，抓住每次外出学习的机会，注意学习其他老师的教学经验并运用到自己的教学中去，真正做到学有所用。通过公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。工作概述安全卫生方面工作状况幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照顾下，我班无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使宝宝安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。家园共育方面一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了以下措施：教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。

通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，更全面的掌握每个孩子的特点。工作概述保育教育方面的工作情况没有专门的，系统主题活动家园共育方面的工作情况能让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法安全卫生方面的工作情况没有出现一例安全事故与老师合作的工作情况与其他二位老师互相合作，能适应对方的管理幼儿习惯。共议计划，让教育教学顺利开展安全家长老师工作完成情况保教方面老师方面安全方面家长方面工作经验分享存在不足个别幼儿整体幼儿部分幼儿1、我班个别孩子表现太自由、自我约束能力差，还有个别幼儿胆量太小，见到生人不说话，不能大方与老师交谈等等。没有专门的，系统主题活动服务孩子。2、生活自理能力整体上发展不平衡，有的很能干，有的依赖性很强，爱等待而不去尝试学习锻炼与老师之间的默契度有待提高。有待在家长中提高认识。3、在幼儿园发生的事情，不会当时找老师解决，而是过后让家长告诉老师存在这样的现象。工作中存在的不足保教方面班级管理方面亲子方面安全卫生方面与家长老师合作方面在幼儿管理方面今后努力的方向第一次班主任的体验，让我明白了此工作是特具挑战性，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要用个人魅力征服幼儿，用自己的热情和爱心来感染幼儿，因为，我的付出得到的将是一个美丽的童心世界。在今后的工作中我会不断寻找自己的不足，提高自身素质，努力完善自己，争取使自己的班主任工作更为人赞扬!班主任经验交流金童幼儿园汇报人：尹米花