科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 曾沛夫 欧建武）从教21年，当过班主任、教务主任、副校长，长期任教毕业班数学，不管在哪个工作岗位，她始终严格要求自己；不怕吃苦、勤于钻研，把全部的爱献给学生，在平凡的岗位上做出骄人的成绩。她就是“武冈市教育教学突出贡献者”获得者、武冈市思源实验学校教师陈玲淑。

教学的“能手”

平时，陈玲淑勤于学习，经常阅读《中国教育报》《科教新报》等教育报刊，从中汲取教育养分，学习别人的教学方法与教育经验。同时，她还积极参与教改教研，撰写教学论文，勇于探索新的教学模式。她上的数学课很受学生欢迎。

“陈老师讲数学题，生动有趣，我们都都喜欢上陈老师的课。”学生小叶（化名）这样说。成绩很差的班，只要陈老师接手，学生成绩就会变得好起来。同事都很佩服她：“陈老师讲课很有亲和力，她的课堂就像一个磁场，深深地吸引住学生，教学效果很好。”

2020年，陈玲淑执教的视频课《圆柱的体积》获邵阳市特等奖，并作为市级示范课向全市中小学生展播。她参加“一师一优课、一课一名师”活动，报送的课多次被评为武冈市优课。陈老师任教的毕业班数学，班级成绩多次进入全市前列。她也多次获得“武冈市教学质量先进个人”荣誉称号。

带班的“高手”

2017年，陈玲淑通过选调进入武冈市思源实验学校，她担任教高年级数学教学、高年级教学干事，还当班主任，工作任务很重。有人劝她不要当班主任了。她说：“当班主任能获得更多的成就感与幸福感。”陈老师不光喜欢当班主任，而且当得蛮好。

陈老师尤其关爱后进生。她认为，“把行为习惯差、成绩差的学生教好，才是老师真正的价值体现。”班上一男生小军（化名），活泼聪明，但自控能力差，总是违反课堂纪律，成绩不理想。为了改变他，课间，陈老师多次找他散步，鼓励她，发现他的闪光点及时在班上进行表扬。陈玲淑还经常单独辅导他完成作业，发现错误，耐心讲解。慢慢地，小军更自信了，学习更主动了，学习成绩提升很快。期末考试，他的成绩进入班级前十名。

令人欣喜的是，陈玲淑老师所带的班级还荣获“邵阳市‘红领巾奖章’四星章集体”的殊荣。

陈老师在上好课、当好班主任的同时，还热心帮助青年教师成长。

2020年，马小红老师在她的指导下，获得武冈市中小学“立德树人”教学风采竞赛荣获特等奖；2022年，她指导杨靖老师参加武冈市小学数学课堂教学优质课比赛荣获一等奖。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”陈玲淑老师用自己的青春，辛勤耕耘、默默付出，在杏坛书写着自己精彩的教育人生。