没有一片树叶是重复的，没有一个孩子不是独一无二，珍惜孩子，尊重孩子，成就孩子是为人父母的使命，也是为人父母的幸福所在！我是混龄八班聂嘉毅的妈妈，下面浅谈几点育儿经历心得，与大家分享：

一、天使妈妈养天使宝贝

有位育儿专家曾经说过，孩子的一生如果能遇到三位天使，那他的人生无疑是最幸福的，这三位天使就是天使妈妈，天使老师，天使伙伴。其中天使妈妈是我们想到就可以做到的事情，所谓的“天使”就是良善、正直和爱。

我曾经是一位东奔西走的职场妈妈，孩子出生不到100天，我就奔赴职场，把他一个人留到福建外婆家，我工作地点在北京，出差离孩子最近的地方是深圳，一年半的时间我至少一个月回去看他一回，频繁的时候每周回去，距离割舍不掉的是我对他的牵挂和爱，他人生中的很多第一次最重要的人，妈妈却没有在身边，我都是通过一个个视频照片见证的，我相信这也是很多职场妈妈心里的痛。后来我经过1年的思想斗争，决定辞职，带上他回到鄂尔多斯爸爸的家。这里我想说的是，孩子在外婆家照顾得很好，我也很放心，经济也足够支撑我频繁的去看望他，但是我陪伴不了他，他的成长我就是一个观众，一个配角，然而妈妈的爱在孩子的成长过程中是不可或缺也是不可替代的，如果缺失了，那么将来在他的生活中，或学业、或婚姻，抑或是在面对选择及生死的关头，母爱的缺失也许会有极为不利的影响。我想要孩子拥有一个健全的人格胜过想要他拥有巨大财富，在我看来，一个拥有健全人格的人在未来社会将百折不挠、波澜不惊、他会表现出思想丰富、内心充盈、有爱有良知，快乐并有让自己快乐和他人快乐的能力。因此我最后裸辞，像一个天使一样飞到他的身边，从此一直陪伴着他，上周孩子问我，妈妈你以后想做什么，我不假思索的回答:我想做你的天使妈妈，孩子虽然似懂非懂，但是满脸的幸福。

上面说到的天使老师和天使伙伴，这两位天使虽然我们不能给孩子提供，但是我们可以帮他争取。自孩子上幼儿园，我就喜欢和老师交流孩子的状况，我的育儿观念，一是老师在育儿方面是专业人士，交流可以提升我的水平，二是家长重视的孩子，老师也会重视，经常交流，老师会更了解这个孩子，更能因材施教。那么在和老师交流的时候一定要真诚，换位思考，交流不是为了让老师对孩子特殊照顾，而是要支持配合老师的教育方式方法，调整家庭教育的方式方法，从而达到家校联合教育的最优值！长此以往，我们可以帮孩子争取到一个天使老师。天使伙伴，就是对孩子身边的同学、玩伴，我们要像爱自己孩子一样去爱他们，孩子都是敏锐的，他们能感觉到你对他们的态度是否真诚，所以在接送孩子路上，或者班级活动的时候，我也会和他们打招呼，嘘寒问暖，孩子的小伙伴们见到我都兴奋的一直喊：嘉毅妈妈，嘉毅妈妈！听到这些声音，我非常开心。这些小伙伴就会像小天使一样和自己的孩子共同成长。

以上三位天使是我在日常生活中用心地一点一滴地经营着，三年的幼儿园时光，孩子在爱和温柔滋养下，有着平和的外表，善良的心灵，开朗的性格，阳光的思维和无限的求知欲，这些让我倍感成就。我希望孩子的身边一直有天使，同时也希望他有一天能成为别人的天使。

二、好家风护航健康成长

孩子就是家庭的一面镜子，好家风也会成就好孩子。当有了孩子之后，我渐渐认识到了家风对孩子成长的重要性。以前工作忙，很少顾及这些，全职妈妈这几年，我有的是时间思考这些问题，我曾经思考一个问题，用我们投入工作的热情、智慧和执着来养育孩子，能做的比工作差吗？不能，工作上的很多思想和做法可以用在教育孩子和经营家庭上，经营家庭一样可以借鉴KPI体系的做法。我的想法与孩子爸爸的思想不谋而合，他没有我的这套理论，但是他直接付诸实践，最成功的一项实践就是：新年制定家庭成员的KPI，也就是给家庭成员制定新一年的目标。爷爷奶奶的目标就是锻炼身体，少吃药，不生气。爸爸的目标是实现一个收入指标，嘉毅的目标任务是：全勤、长高10公分，学习一项体育技能。全家人认领了目标任务之后，就有序的投入到奋斗中，尤其是孩子很兴奋，表现出信心满满的样子。这样的做法，孩子有了目标，并且看到全家人都有奋斗的目标，有任务，大人小孩都是平等的，共同的为我们的家庭去努力奋斗。

除了爸爸妈妈的奋斗意识、积极向上的生活态度会给孩子种下良好的生活态度的种子之外，家庭和谐有爱也会保佑孩子健康成长。我作为妈妈，我的家庭目标就是不吵架，和公公婆婆平和相处，关心他们，尊敬他们。对爱人，关心支持他的事业，让他没有后顾之忧的全力以赴去奋斗，并且在挫败的时候能够有个温暖的家，有个避风港来韬光养晦。这些理念和思想我们会在餐桌上说给孩子们听，餐桌上爸爸妈妈也会有选择的讨论工作上的人情世故，遇到问题的处理方法，还会分享从老师那边得到的孩子在幼儿园、学校好的表现等等，每当这个时候，两个孩子都会静静的认真的听着。

有家就要让孩子们感受到家的温暖，家的意义，感受到家人同心同力、攻坚克难、一起向好的氛围，这样的家风中成长起来的孩子有责任感、有家的情怀，内心也更有力量。

三、顺应天性让他自由

作为妈妈本人我是比较崇尚自由，思想自由、行动自由。对于孩子要怎么培养，养成什么样子的，我的观点是：顺应天性，给他自由。从孩子的一个个小选择开始，放手让他自己决定，比如买玩具，买衣服，买鞋到选择上哪个学校，最近幼升小，在选择第四小学还是十二小学的时候，我给他分析好各有利弊，第四小学有姐姐可以保护帮助他，但是中午回奶奶家里吃饭午睡，十二小学可以见到更多的幼儿园小伙伴，中午大概率也是回到妈妈家里吃饭午睡等，他思考两天后坚定的选择十二小学，上十二小学实际上增加了我的负担，上第四小学中午我可以撒手不管，睡个好觉。但是我还是尊重他的选择，我觉得从小培养他自主选择，他会思考更多，也有试错的机会，慢慢的他的思维更发达，考虑问题也会更全面更慎重，有过失误或者撞了南墙之后他会愿意听取他人的建议。

幼儿园三年基本上都是自己整理书包，如果忘带东西，我也不会给他收拾书包，地板袜破了我也不主动给他买，他叫我给他缝一下，我就给他缝一下，书包拉链坏了，等他叫我帮他去修理，背心裤子破洞了他愿意穿就穿，不愿意穿我们再扔掉，一直一直的让他自己琢磨，自己试错，自己纠正，他寻求帮助的时候，我才会帮他，并给他讲解分析问题所在。

一个拥有自由灵魂的人会更有创造力，这一点我希望我的男孩子一定要有。

总结以上三点是我作为一个二胎妈妈的育儿经历，这个过程我也时时在思考，在纠偏，在学习，在进步。不赋予太高的期望，但给与最大的支持，可以俯身屈膝垫起孩子的高度，也可以昂首阔步引领孩子远走高飞，这是我对自己的要求，我的愿景！

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