前几天写文章太猛了，这两天给自己放个假，今天写点轻松的话题。

有很多朋友都问过我，怎么教育孩子？

这个问题太“大”了，越是对教育有了解、越是对教育有敬畏心的人，越是不敢回答这个问题。

我四五年前跟朋友说过，我们作为父母，先不要想着怎么把孩子教好，我们首先要反思的是，我们有没有可能会把自己的孩子教坏？

很多人可能会说，我是孩子的亲爸亲妈，我怎么可能想把孩子教坏？

当然，没有人想把自己的孩子教坏，但如果不懂教育，不尊重孩子在不同年龄阶段的心理特点和成长规律，恰恰就有可能“好心办坏事”，把孩子教坏。

所谓教坏，就是因为不懂教育，不懂尊重孩子，父母一味按照自己的想法去督促、去批判，甚至是去压制孩子，最后反而破坏了亲子关系，大人、小孩都很痛苦，这样的情况其实非常多。

比如，很多父母抱怨，孩子为什么不听话？

但其实，他们更应该问的是，自己有没有在孩子面前有足够的付出和投入，去努力赢得孩子的尊重和信任？

一个只关心孩子“吃饱了没有、穿暖了没有、作业做了没有”的家长，一个不懂得、不愿意跟孩子做情感上连接、沟通的家长，一个不能平等、有效地跟孩子交流、相处的家长，是很难赢得孩子的尊重和信任的。

如果您没有真诚地分享孩子的快乐，也没有设身处地地体会孩子的烦恼和悲伤，凭什么要孩子对您说的话言听计从？

跟一般人理解的不同，“孩子听话”这件事本身就不一定是对的。

作为父母，我们不是完人，更不是圣人，我们不能保证自己说的每句话都是对的，当然也就不能期待孩子会听我们说的每句话。

即便我们说的是对的，孩子是否愿意听，本质上是您对孩子是否有影响力的体现。

而在教育当中，影响力来自信任，而非压制。

家庭教育中最常见的问题是，父母居高临下，对孩子指手画脚，不尊重孩子。

家庭教育中最重要的一点是，平等、关心，但有原则，且持之以恒。

当您想趁着周末带孩子出去玩的时候，他不愿意，您是指责孩子不懂您的良苦用心，还是问问孩子，他为什么不愿意出去？他什么时候方便出去？他愿意去哪里？他愿意去做什么事情？

您对其他一个成年人，不会提出一个要求，就觉得对方一定会百分百同意，您对于自己的孩子，当然也不能有这样的期待。

当您的孩子做了一个复杂的手工之后，向您炫耀，“看，我多厉害”，您是不屑一顾，还是教育他不要自满？

要想建立对孩子的影响力，父母应该努力做孩子可以信任、可以信赖、可以尊敬的朋友。

有朋友说，孩子成绩不好，真的很着急，看着他不努力，就生气。

我们都是成年人了，应该早就知道，成绩不代表一切。

任何一个孩子，能健康、相对快乐地度过这一生，就很不容易了。

至于能不能考上名牌大学，能不能找到一个好工作，能挣多少钱、当多大官，这个看他自己的造化。

什么叫造化？

很简单，就是主观努力和客观条件，二者缺一不可。

如果把人放到自然、宇宙和历史的尺度上看，任何人归根到底都是平凡的。

千百年来，中国有多少状元，可是，您记得几个呢？

接纳孩子的平凡，然后作为一个平凡的人，只要孩子长大后，在力所能及的前提下，能自食其力，懂得感恩父母、师长，在朋友、同事、领导那里，还算是一个靠谱的人，就相当不错了。

好上加好，当然令人惊喜。

平平淡淡，健健健康，也不错。

作为父母，不要把自己未尽的愿望寄托在孩子身上，更不要出于虚荣心，让孩子去替您长脸、争光。

一个人到底能走多远，我自己反复思考，觉得有如下几个因素：

一、天分；

二、家庭环境；

三、求知欲

四、进取心；

五、自驱力；

六、自律；

七、韧性；

八、偶然因素。

上面八个因素，每一个都可以展开来谈很多，但今天就不写了，大家感兴趣的，可以加我微信（ming040607）入群交流。

总之，在资源总是有限的情况下，任何人都不可能要什么有什么，到最后，最关键的还是，学会跟不完美的自己和解，学会跟不完美的世界和解。

一家之言，仅供参考。