《优质 t PowerPoint 教学演示文稿的设计与制作策略研究》学习心得 这几天，我在网搜索并认真阅读了《优质 PowerPoint 教学演示文稿的设计与制作策略研究》（张红卓 杨晓宏 张继军）这篇论文；同时学习了一些与自身学科相关的演示文稿设计与制作方面的文献。我学有所得，受益匪浅，提高了演示文稿设计与制作的技能。 在信息化教学中，由于 PowerPoint 软件能集文字、图形、图像、声音、动画、视频剪辑等多媒体元素于一体，且功能强大、简单易学、操作方便、可利用资源多、开发周期短、花费精力少，因而深受广大教师的青睐。目前，虽然大多数教师都能熟练使用PowerPoint 软件，并能制作简单的演示文稿，但在设计方面仍存在诸多问题，如页面内容过满、版面设计过乱、界面色彩过艳、幻灯片数过多、效果设置过滥、课件结构过简、播放速度过快、交互程度不够、表现力不强、重形式轻内容、信息既大又全等。这不仅易使学生产生视觉疲劳和心理压抑，也在一定程度上影响了教学效果。 《优质 PowerPoint 教学演示文稿的设计与制作策略研究》这篇论文对教学演示文稿设计与制作策略提出了以下八点建议：一是结构设计要清晰明了；二是页面布局要均衡统一；三是色彩搭配要和谐醒目；四是内容提炼要简洁科学；五是媒体元素使用要恰当；六是交互设计有效适量；七是动态特效设计要得当；八是播放速度要适中合理。这八点建议指出了我们平时设计与制作教学演示文稿时常见的问题。 结合我自身使用教学演示文稿的实际情况，以后在设计与制作教学演示文稿时一定要注意这些方面： 一、结构设计与逻辑展示要清晰