四年级道德与法治上册 《 变废为宝有妙招 》 教学设计 【教材分析】 《变废为宝有妙招》是第四单元“ 让生活多一些绿色” 的 内容 ， 本节课学习的是第一个话题《暴增的垃圾》，主要是引导学生了解垃圾问题的现状，垃圾问题的产生及造成的后果，旨在引导学生了解垃圾的危害及后果，增强环保意识。 教材从学生已有的生活经验出发，通过自身体验、观察、调查研究、阅读感悟、举办变废为宝创意展、讨论等活动教学，让学生了解垃圾暴增的现状及危害，懂得垃圾分类、回收、再循环利用的意义，能节约资源和再利用资源，从小树立环保意识。本课教学内容包括两部分：“ 暴增的垃圾” 、“ 减少垃圾变废为宝” 。 【 学情分析 】 近年来，随着国家不断地在学校内开展环保节约的观念，培养了学生的环保意识和社会责任感。四年级学生善于学习, 动手能力强, 通过在学校学习环保知识、参加环保实践活动, 具有一定的环保意识, 这为本课学习奠定了良好的学习基础,利于学习目标的达成。 四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期，他们经过前三年课程的学习，对垃圾污 染感受较少，但对其危害性认识不够，没有垃圾分类，变废为宝的意识 。 教学目标 知识与能力： 1. 引导学生了解生活中的 4 类垃圾，知道垃圾的危害，懂得垃圾中 也蕴藏着丰富的资源，可以回收和再利用。 2. 引导学生懂得垃圾的分类及其意义，学会垃圾分类，发挥自己的创意使垃圾变废为宝。 过程与方法：通过自身体验、观察、调查研究、阅读感悟、举办变废为宝创意展、讨论等活动教学，培养学生动手实践能力，培养学生环保意识。 情感态度与价值观：培养学生环保意识。 教学重难点 教学重点：让学生了解各种各样的垃圾对环境造成的危害，了解垃圾分类、回收的意义，能做到废品的再利用。 教学难点：垃圾科学分类，树立环保意识。 教法和学法 1. 教法：启发式、小组合作探究 2. 学法：自主学习法及活动 与探究 教学准备：教师制作 PPT 课件及搜集资料，学生课前准备好参与活动的资料 教学过程 第一课时 一、导入 1. 师出示各种垃圾图片，生认真观看体会。 2. 师：这些垃圾，你见过吗？你还见过哪些垃圾？（生自由回答） 今天，老师就带领大家探究“ 垃圾” 问题。 板书课题 二、讲授新课 目标导学一：暴增的垃圾