——青年视唱教师:郭家旺——
尊敬的各位领导,老师们,大家好!
首先,我作为一个视唱老师中资历最浅的一位,能够上来发表一下自己这两年的教学经验和感悟,非常荣幸!
我介绍一下的我所教的班级,2班——来的几乎是最早的班,15班——来的几乎是最晚的班,分完了重点班、学院班才来,还有一个器乐2班,这是我所带的三个班。
经过两年的教学,我总结了以下几个方面:
第一,无规矩不成方圆。前期对于学生的纪律、学习状态一定要严格要求,这样后期对于他们的学习和管理也就非常轻松,并且很容易养成主动学习的习惯!
第二,时刻并多次长期的给他们灌输,他们来了,就是过来学习的这种思想,让他们感受到,乐达的老师不是糊弄他们的,就是为了他们都学习,就是为了他们的前途,就是为了他们考大学而存在的,让学生充分相信你,这样才能让学生愿意跟着你的思想走,只有让学生跟着你走,学生才能学进去,而不是老师拼命教,学生在下边该干啥干啥,那就没有意义了。
第三,也是我这两年总结的最重要的一点,对待学生的态度要有所取舍,树立要对学生负责的态度。我们都从学生过来,教师正确方向的引领决定了学生是否有一个良好的学习目标。因为我们和学生年龄差距不是很大,很容易混成“哥们”,如果出现这种情况,师生的这个关系就会淡化,导致老师的威严不在,这对于课堂上对学生的管理和学习就非常别扭了,这是我认为,也是在我身上发生过的非常重要的一个问题。
第四,在长期指出学生学习上不足的同时,也不要吝啬对学生进步的夸奖。有的学生需要鞭策,才给你好好学习!但是有的学生需要夸奖,你越夸奖他,他学习的动力越强。其实人人都愿意被夸奖,在今年一年中,有很多人给予我动力:有几次碰见郝志明董事长的时候,他会问一下我班成绩,然后会说几句“好好干”,或者夸两句“继续努力”,偶尔也会微信鼓励一下,这对于我的教学工作有非常大的积极作用。然后于宏校长,于校长是一个非常直爽的人,有什么问题,他会直接指出来,开始我是有点接受不了,但是那阵过去回头想想都是有道理的,到后来说你也不会生气了,可能这就是“忠言逆耳利于行”,也是自己慢慢变成熟的一个阶段。有一次我请假让李翔宇校长给带了一次课,我比较在乎他对我班学习程度的评价,虽然只说了一句“挺好”,但是也是比较满足。还有一次考试,王绍辉主任考核的二班,给我发的微信,说二班除了那么几个人还是比较不错的,过后又有几次对于我的成绩夸奖了几次,这些都是对于我工作上的肯定,也是在我工作期间给予我动力。老师们都需要被夸奖,被肯定,学生也是一样的,要在严厉教导的同时给予他们一定的信心,学习上才会更加有动力!
最后,这是对于老师自身的要求,对于班级整体来讲,主动学习的学生还是少之又少,还是需要老师的监督。有一段时间,晚自习我给回视唱,班里四十多个人,每个人十条,基本每天至少十点半,偶尔到十一点,那真是相当崩溃,那几条视唱听几十遍,唱不会就再唱,这对于视唱老师来说,相当崩溃,但是为了学生成绩,坚持了下来,最终也看到了成绩,所以老师的坚持更是重中之重!
这就是我今天要和大家分享的。感谢各位领导、老师对于我工作上的支持,今后必然会更加尽心尽力工作,为了学生成绩,为了每个家庭,为了自己的荣誉,为了乐达更加辉煌!谢谢大家!
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