Book 6 Module 10 Unit 1 Where are you going？ 教学设计一、Teaching Material （教材分析） 本节课是外语教学与研究出版社出版的《新标准英语》三年级起点第六册 Module10 Unit1 的课文教学，课文以 Daming 和奶奶的电话谈话形式，呈现教学的主要内容，即 Daming 旅行前的准备。课型为新授课。 本单元学习的主要目的是在深入理解课文内容的基础上，使学生学会运用 what,where,when,who,how 等特殊疑问词来谈论旅行准备；使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感，从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成用英语进行简单日常交际的能力。同时让学生学会一种正确对待生活的方式，明白做任何事都要有计划，避免盲目性，体现了英语学科与生活实际的紧密结合。 二、Students’ Analysis （学情分析） 五年级学生在四年级上册的学习中已经学过 I’m going to...表示一般将来时的句子,对本课的知识已经有过接触，教师要充分利用学生已有的知识,积极调动学生参与的积极性,从学生的生活经验和兴趣为出发点,使学生“学以致用”。 三、Teaching Aims( 教学目标) 本节课是一节高年级的阅读课,以Daming’s trip 为主线,通过阅读激发学生的学习兴趣， 以四个问题驱动，整篇脉络清晰，为旅途做准备，实践性强，培养学生的发散性思维能力，同时能学以致用，实现了语言的交流技能。 1. 学生能听说、认读和理解单词 nervous,ticket,passport, airport,safe. 2. 能在恰当的语境中听说、认读和运用 what,where,when,who,how 等特殊疑问词，并做出相应的回答。 Sentences structure: Where are you going ? What are you going to do there? When are you going to go ? Who is going to go with you? 3. 能够在真实的情境中运用所学知识谈论旅行计划。