对于一个新老师而言，进入一所学校或者培训机构，都有很多的挑战，你需要快速的熟悉环境，调整状态。当你被授予一个任务，需要去开公开课的时候，或许会心怀忐忑不知从何入手，或许不知道如何才可以提高成功率。少儿英语以口语为主，今天我就以自己的经验分享一下自己的少儿英语公开课经验。
工具/原料
方法/步骤
环境布置。
首先当家长受邀带孩子来到学校，那么学校环境是第一印象。其次，公开课教室的布置也很重要。教室要干净整洁，这是给家长放心的印象，另外还要布置的充满童趣，让孩子一进教室就非常喜欢。这是第一印象要做好！
备课
备教学内容，辅助教学工具，比如PPT，视频动画，道具。这些在孩子们来之前就先准备好，不要等学生来了才着急开电脑，找道具。
椅子提前摆好整齐
课前准备。
家长和孩子们陆续到来，要先跟孩子先熟悉熟悉，有的孩子比较开朗很快就跟你熟悉了，有的孩子内向一些，则要慢慢来，准备一些玩具，陪他一起玩，至少让他对你不排斥。
自我介绍
1.授课开始前，先跟家长们自我介绍，一定要大方、活泼、有亲和力，笑容多一点，这样家长和孩子们都比较喜欢。如果你很幽默那就留下了更好的印象，对你接下来的授课是有帮助的，否则孩子如果不喜欢你就很难成功。
2.给孩子们取英文名，问他们喜不喜欢，给他们贴上名字贴。
3、竞争机制要用上。
END
授课步骤
一般会唱歌跳舞，或者chant.这样可以带着学生一起互动，感受课堂氛围
课堂问候
“hello,everybody！”学生跟着回应“hello，xx”如果学生不知道回应引导一下，多问候几次他们就知道要这样回应了。然后开始进入教学。
引入
课程引入也很有技巧的，引入的好会让你课程衔接的很巧妙。比如要教dog,播放然后学一个狗叫的声音，孩子们就知道是狗。然后播放碟片停留在dog这个单词，然后开始一边做动作一边说dog.还可以借助音频，也可以拿出道具，比如狗狗毛绒玩具。
记住TPR肢体语言在幼儿教学中很重要。
一对一纠正发音
指着卡片，“This is a dog,a dog." 发音分解[dɒg]，[d][ɒ][g]
然后拿着卡片逐一纠正发音，孩子只要肯说就先鼓励。
Game，游戏环节。
回到碟片加深一下印象，然后组织游戏过程中学习英语。这里我提供几个游戏。
1、击鼓传花 孩子们坐在一圈，然后手里抓着dog毛绒玩具，边说单词边传。
2、打地鼠
孩子们坐在位置上，他们当小地鼠，一站起来就要说dog然后马上就要坐下去，不然老师就拿着狗的毛绒玩具要敲他们头，所以孩子们在这个环节会很有积极性，都会纷纷站起来说。
3、大小声
拿着道具举高的时候就说大声，放低的时候孩子们就说小声。
游戏巩固内容。
公开课内容比较少，时间也是控制在半小时之内，因为刚来的孩子坐太久是坐不住的。所以一般教简单的两三个单词或者短句就结束。所以最后要巩固一下前面学习的单词，再玩一个总的游戏。
1、可以全部学习的卡片贴黑板，老师指哪个就说哪个单词，练习孩子的反应。
2、家长参与。让家长参与进来是比较好的，这样让孩子和家长都来感受课堂感觉。
总之只要肯动脑，花心思去上课，游戏太多了都可以巧妙用到教学中来。
最后，别忘记了给孩子们发奖励，比如他们拿了多少奖励卡片可以去兑换什么礼物。他们很期待的。这时候别忘记跟家长沟通孩子们的情况。说一下整堂课下来孩子们的表现。有的孩子表现没那么好，要给家长台阶下，总结每一个孩子的优点和不足，让家长知道你课堂中有注意到自己的孩子。
END
注意事项
经验内容仅供参考，如果您需解决具体问题(尤其法律、医学等领域)，建议您详细咨询相关领域专业人士。
