十年树木，百年树人。自成立以来，常州经开区始终把教育摆在优先发展的位置，依托优化校园文化、教师发展、课程建设、学生成长，聚焦标准化、高品质、影响力3个标准，开展“新优质学校”创建，积极打造“教育强区”。2019年以来，横山桥中心小学、戚墅堰东方小学、横林实验小学先后创成新优质学校。

今年4月，常州市第四届义务教育“新优质学校”风采展示活动经开区专场在横林实验小学举行。横林实验小学、横山桥中心小学、戚墅堰东方小学3所“新优质学校”分别进行了汇报演出。横林实验小学在2020年创成新优质学校，该校是一所百年老校，原名“安尚学堂”，形成了“安以致远，尚以卓越”的校训。学校老校区位于横林老街，面积小、交通闭塞、设施老旧。易地新建的新校区坐落在集镇区，毗邻黄桥港生态河道，交通便捷，风景宜人。新校区占地面积约50亩，总投资约1.5亿元，由原来的六轨制扩展到八轨制，共计48个班级，新增学位540个。

横林实验小学校长 殷黎明

我们打造的安尚文化，主要是以校训落地，就叫安以致远、尚以卓越，我们打造了学校的银杏大道、我们还有DI学习坊、继馨书画苑、安尚墨韵，这些文化的布置能够让孩子们浸润在优美的环境里。

除了硬件设施的改造，在创建新优质学校过程中，学校还打造了优秀的教师队伍，教师通过沙龙、磨课、读书活动等，提高专业发展能力，12位教师被评为经开区教坛新秀。横林实验小学依托集团化办学，挂牌“常州市教科院第二附属小学”。市教科院将引领学校快速发展，打造高品质项目，助推学校申报省级前瞻性改革项目或省市课程基地。

横林实验小学教师 学生教研组组长 李梦婷

最大的一个举措就是举办了安尚论坛，一年多时间，每一位青年教师在参与过程中，思想在不断碰撞，智慧在不断闪亮，而我也能从同伴的分享当中学到许多。即使创优已经结束，但我们的论坛依然还在延续。

前瞻性项目“DI学习坊”是学校的一大特色。学校打造篆刻教室、印刷坊、造纸坊等4间DI教室，自编教材，设置技术与机械类、即兴创作类、结构与建筑设计类等课程，培养青少年创新能力和动手能力。作为常州市书法特色学校，学校还打造配套书画教室，激励学生弘扬传统文化、涵养内在气质。

六（2）班学生 书画社团社员 朱翊宁

有尚书房，有继馨书画苑等不同类型的教室，可以让我们畅游在书海，在学习中感受乐趣。

横山桥中心小学在2019年创建成为新优质学校。围绕“真文化”，学校投入200余万元对场馆设施进行改造，新建“五真长廊”活动书吧、学生研究性学习基地“真真馆”，改造提升多功能厅“真善厅”，开辟教师专用汽车道，做到人车分流……一项项措施让校园环境旧貌焕新颜。

横山桥中心小学校长 许小红

创建新优质是为了遇见更美的横小，创建不是目的，发展才是根本，通过创建，我们横小的真文化更浓郁了，求真务实的精神更丰厚了，物型环境更优美了。

学校依托真真馆，长期举办智慧妈妈、阳光爸爸进校园活动。在真真馆内的创意厨房，学生家长陆艳媛主动担当天烹饪课程的主厨，她应邀来到学校，教孩子们制作特色食品，在享受美味的同时提高动手能力。

横山桥中心小学家长 陆艳媛

今天我做的是炸鲜奶和水果沙拉，因为小孩子比较喜欢吃水果，吃炸物，家长可以在家里做一些给孩子吃，因为毕竟外面的食物不是很卫生，今天我也很开心，见到这么多小朋友。

真真馆内还设置了书法、科学等各类课程基地。学生仰澍一有时间就会来练习书法。

五（1）班学生 仰澍

从2019年开始练书法，并且日益完善自己，现在我终于能够每周都能在学校的真真馆来练习书法。

创建新优质，师资力量是关键。目前，学校拥有市、区“五级梯队”教师48名。2020年，横小“求真至善”好教师团队建设被常州市教育局确认为首批重点培育项目。

横山桥中心小学教师 大队辅导员 李菁

学校的创优对我来说既是锻炼的平台，也是展示的舞台，学校大力实施四大工程，师德工程、读书工程、青蓝工程、名师工程，推出了常态课相互听，基本功大家练，教学反思大家写等举措，努力促进了每位老师的可持续发展。

作为全国首批校园足球特色学校，学校分层设计、实施足球课程，提高学生的体质，培养积极向上的心态。学校已连续举办12届“校长杯”校园足球联赛，总计获得省市区30多个足球冠军奖杯，向市、省队输送20多位优秀足球队员，其中学生张永琪还入选了国家少年足球队。

在戚墅堰东方小学，创造性实践文化融入了学校每个角落。长廊布置成了文化墙，果树林里的果树由班级领养、学生养护，食堂设置小岗位，学生们主动发放午餐、收餐盘。

戚墅堰东方小学五（6）班学生 林宥汐

自从学校被评为新优质学校，我感到的首先是学校的外貌变化，食堂变学堂，水泥墙面变创意墙，学校也开展了各种精彩纷呈的课程，我们可以在篮球课上体验运动带来的畅快，在算读课上感受数论带来的奥妙。

合唱课是学校创造性实践活动的样板之一。学校音乐组通过课题研究的形式，将合唱教学融入每一节课中，开发了《班班都是合唱团》校本课程。在市、区级合唱比赛中，合唱团多次荣获一等奖。

戚墅堰东方小学执行校长 朱秀芳

常州市新优质学校的创建，它的核心内涵就是高品质，因此学校在创建过程当中不断提升参照，通过创造性实践，努力使师生的生命质量进一步得以提升，使学校的办学内涵在过程中可以提高。

学校还通过体育课程的创新实施，不断赋予传统教育新内涵。作为“江苏省体育传统项目学校”“常州市首批体育项目（羽毛球）特色学校”，学校常年开设羽毛球课程，蒋燕皎、卢兰等4名羽毛球世界冠军从这里走出。每年的艺术节、科技节、读书节上，学生编排的歌舞、走秀、话剧精彩纷呈，成为学校创建新优质的重要抓手之一。

学生家长 朱雪婷

这次新优质学校成果展示活动中，我的孩子是《我和锡剧有个约会》这个节目的小主角，看到了孩子在台上的精彩演出，作为家长，我非常自豪，对于孩子来说，每一次登台都是一种历练，每一次历练都是一种成长的蜕变。

2020年，经开区奏响“教育强区”集结号，启动《经开区建设“教育强区”三年行动计划》，梳理“高品质学校打造工程、高水平师资建设工程、高质量办学提升工程、高素质学生培育工程、高标准政策激励工程”5大工程及13项工作任务；计划3年内新建、改扩建教育类项目24个，新增学位约2万个，80%以上的学校建成智慧校园，辖区所有义务教育学校装备达到省Ⅰ类学校以上标准；3年内新增市新优质学校8所，新增省市优质园6所，力争常州市新优质学校、省市优质幼儿园占比排名进入全市第一方阵。

经开区社会事业局副局长 薛新洪

在社会事业局的牵头负责之下，每一所学校精心制定三年发展规划，我们为什么要这样做？不仅仅是给他们改造需要的硬件设备，更在于要注重内在的培养师资，更在于要有内涵发展项目，用这个来促进学校的发展。我们也要广膺外面的优质资源，通过这种方式来建设高水平的师资队伍。

育才造士，为国之本。按照教育发展优先规划、教育资金优先安排、教育用地优先保障、教育人才优先支持、教育问题优先解决的方针，经开区将继续以教育托举民生未来，全力打造一批名校，培养一批名师，培育一批优秀学子，办好一批看得见、摸得着、群众有获得感的教育惠民工程，全面形成“创新、开放、优质、特色”的教育新生态。

武进新闻