线上教学以来，为了让课堂效率更高，各学年英语备课组每周都会进行集体云备课。分享各自对线上教学的心得体会，反馈如何处理线上遇到的问题。每周的集体备课都督促老师们更好的进行线上教学，彼此之间取长补短，更好地实现网络云课堂的实效性。

6年英语集备

7年英语集备

8年英语集备

9年英语集备

各学年英语教师分享线上课堂互动管理方法。课上尽量降低难度，放慢上课节奏，以落实基础为主，这样可以更好地让学生掌握新授知识，也可以让他们听课的时候更有兴趣。课前根据学生作业中存在的问题进行复习，罗列典型题目进行针对性地讲解和巩固，落实重难点。课上，随时连麦，进行有效互动，交流区提问，老师们即刻讲解，并通过点击学生的视频和查看辅助软件里的认真度，更好地监控学生的上课状态。课堂中，内容以实时ppt的形式呈现，模拟呈现真实课堂板书。同时，老师们也会多使用激励性的语言，建立良好的课堂氛围，激发学生的兴趣，最终达到课堂效益的最大化。

组内分享线上作业管理。课后作业利用一些软件程序辅助批阅，内容以基础题为主，通过基础题尽可能地把知识点落实到位。老师们批改后会对每一个孩子的作业做出鼓励性的评价和针对性的建议，增强他们的信心。每日进行优秀作业展示，建立榜样的力量，激励同学们努力学习。

线上分享如何更好地及时反馈，形成家校合力。针对后台提供的数据及时与家长沟通，通过这些辅助软件及时反馈给家长孩子的作业问题，让家长更好地了解孩子的学习状态。线上教学，拼的是孩子的自律性，更是父母的监督管理。只有让家长及时地了解孩子的学习状态，顺畅地沟通孩子在网课中出现的问题，才能更好地达到家校合力。

总而言之，要想云课堂真正高效可控，需要兼具以下四方面要素：孩子的自律性、课堂的吸引力、老师的责任心和家长的监督力。

哈113中学英语组全体教师会用心地做好每一个环节，为孩子们呈现出优质实效的线上云课堂！