临床工作中许多应急情况护士是首当其冲地面对着。许多应急措施需要的不只是勇气、冷静、热情、乐观，更需要知识、技巧以至于技能的配合，因此对护士的能力也提出了更高的要求；规范是一种形式上的督导方法，要想把护理工作做好，还需要在熟练掌握理论知识基础上将其化为自己的自觉行为，真正运用到临床工作当中。护师龚烨萱老师分享到：特别是在夜班里，要做到真正有效的病房巡视，护理人员要“慎独”，这样能杜绝不良事件的反生。护师田晓娟老师分享夜班工作经验：夜班忙碌，有时间门禁管理也给工作带来了压力，田老师提出，制作门禁进出时间小卡片（电脑打印）发放给新入院病人，夜班老师在交接完病人后，巡视病房再次告知所有家属及患儿晚上出入时间，让其所有人在此时间段完成一切外出行为，有效的门禁管理，可以减少工作量，避免一些误会造成的矛盾，与此同时，护士可以把更多的时间放在病情观察上，把时间还给临床。每个护理人员总结自己的工作经验，从中提取有效的工作技巧，通过现场或者微信分享，把自己的故事诉说给每一位护理同仁，倾听者通过自身能力评估，判读分享者的经验是否适合自己，或者加以润色，转变成对自己更有效、更利于提高临床工作效率的方法。

讨论反思中，全员联系自身临床上遇到的各种难题，积极多角度讨论和总结，畅所欲言，“隔岸观火”，在欢笑和轻松的氛围深思自己的不足，一方面让自己得到提升，一方面也为提供优质护理服务打下更牢固的基础。