【正文】于面子，不敢向老师提问，但是在网络上，大家就可以积极讨论。老师和同学们都是第一次在网络上进行学习，一开始有很多磕磕撞撞，但是在师生共同的努力下，一起为了学习而克服种种困难， 大家都在互相学习、互相帮助，在和谐而热烈的氛围中快乐的学习、收获知识。假期以来，由于疫情影响，迟迟无法开学。因此，学校开展了网课教学。网课学习是一种全新的学习方式，这对于学生的要求与传统学习方式大有不同。网课教学过程中，老师无法像在课堂上那样讲解的面面俱到、细致入微，这对于学生的自我学习能力和学习自觉性是一个很大的考验。但是学生没有了在课堂上的约束性，相互之间的学习交流也增加了，学生不仅可以向老师提问、交流，同学之间也能彼此交流看法，共同探讨学习问题。此外，老师向学生提供了课件 PDF 与参考资料，这可以使学生对于上课内容的把握与理解更加透彻，对于不理解的知识点可以反复揣摩，深刻理解。由于疫情原因，学校延迟原本开学时间采用网络授课的方式，虽然没有书也没办法进行面授，但是老师们精心准备的课程直播和在学习通上准备的视频和 PPT 受到了一致好评。绝大多数老师采用直播和学习通的方式进行授课，在直播中老师一边讲课一边录屏，上课结束后将录屏分享给我们，我们可以在相应平台上进行重复听课，改变了以往面授只能听一次不能重复听的缺点。

在学习通平台上老师除了放视频和 PPT 外也会布置课前小 测和作业，我们通过做小测和作业发现知识遗漏点，及时补缺补漏，并且以往的小测和作业也可以很快在学习通上面找到，方便复习。在课后老师会在相应的学习群里为大家答疑解决问题，我们会比在学校上课时解决问题的速度快。由于疫情原因开学时间推迟，学校为保障学生的安全和学业进度采取了停课不停学措施。线上教育成了目前主要的学习方式，尽管第一次的线上授课有诸多的不方便与不熟练，一切都充满了新奇感，但是我们都怀着一颗对知识求知若渴的心，积极配合老师教学，完成相关作业与课程。老师们也是第一次采用线上教学，非常负责任，对于同 学们提出的问题积极解答。在这个特殊的时刻，即使我们不能相见，但在网络上的谆谆教诲，仍把我们相连。这场突如其来的新型冠状病毒感染肺炎疫情，使我们紧紧团结在一起，同呼吸，共命运。疫情地图上的每一个地名、每一个数字，都牵动我们的心绪，而做为新时代的新青年的我们更应该把握时间，努力学习，为祖国和人民做出贡献 !第三篇：学生网课学习心得学生网课学习心得今天 xx 老师在 xxxx 平台上，利用 xx 主要向我们教授了国际经济法导论的前两节，分别是国际经济法的概念和国际经济法的主体。

上课伊始，老师大概讲 述了教学计划，教材选择等内容，并最终选择了xx上和我们同时开课的吉林大学的国际经济法课程。通过 xx上的学习，我们对国际经济法的概念和主体有了大致了解，之后老师又进行了一些必要的补充，既完善了所学具体内容以及知识框架，也增强了我们对知识的理解，例如国际经济关系还分为横向的、平等的经济关系，如买卖关系、合同关系，以及纵向的、不平等的经济关系，即国家对经济的管理和控制，如技术转让关系、税收关系。在课堂最后的一点时间里，老师还对同学们的疑问进行在线答疑，解释了何为法律人格，多重国籍和无国籍人员在国际经济法中的相关情 况。这节课的教学内容全面系统，同学们的理解接受程度较好。国际经济法这门课程，不论对于选择考研的同学，还是选择毕业直接工作的同学，都具有重要作用。考研自不用说，如果选择工作的话，经济和法律都是在社会中必然要接触的东西，作为刚进入社会的小白，难免会遇到经济方面的问题，这时候我