电教优质课怎么讲_电教优质课学习经验_电教优质课课例特点

高一(11)宋雨乐

新型冠状病毒性肺炎突然再次来袭,在校学习的我们被迫返回家中进行线上学习。这三年的网上学习,在“主播”老师的教导下,我学会了许多的知识,更多的是明白了许多的道理:生活不易,珍惜当下。每天在家里吃饭-学习-睡觉-学习-吃饭……简单且枯燥的日子,如此反复。

相较于在校线下学习,线上网课有利也有弊。好处是学习起来更方便了,直播课的老师录视频-上传-保存,随时随地都可以反复观看,视频课的资源网上到处都是,学习资料充足。而且遇到问题可以随时随地连线询问老师,这些无疑为我们学习提供了极大便利。但是与此同时还伴随着许多坏处,因为疫情原因,全国都在延迟开学。大家都在家网课学习,人数众多,学习软件难免卡顿崩溃,导致老师在讲课时突然中断,浪费了学习的时间。同时网上学习的另一大弊端是缺乏管理,没有了学校和老师的管理,大多数自制力不强的学生可能会分屏去玩游戏,甚至挂机睡觉,将学习抛之脑后。

为了提高学习效率,我有以下几条建议:1、确立一个明确的学习目标。我的目标就是上大学2、营造一个良好的学习环境。安静,保证网速3、调整一个积极的学习心态。每时每刻都要调整自己的心态,多运动,多做家务4、设计一个严格的约束机制。强大的自制力是网上学习的基础5、选择一个高效的学习方法。因人而异。

我们更应该珍惜这段“上网”的时间,惜时、勤勉,上好网课,切忌抱怨和浪费青春。各行各业的家长为我们保驾护航,每日各科老师的悉心陪伴,我们必须日日精进,停课不停学,学业不掉线。

如荀子所说学不可以已,所以在延迟开学的这段时光里,同学们也可以静下心来提高自己的成绩,体验网络教学模式。坚信我们很快就会在春日暖阳时重逢,那时,我们都将会遇见更好的自己。

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高一(12)徐佳乐

由于这次新冠疫情影响,本学期我们只在学校学习了一个多月,就在家开始了线上课堂。刚开始上课的时候心里坦然,毕竟从初一的时候就因为疫情的原因开始了网课。但随着时间的流失,网课的弊端也显现出来:不能直接和老师进行交流;疑难问题无法直接解决;没有老师的监督,开始随意起来。我知道网课最考验自己的自控力,但这次我不知道能否控制住自己。

但是通过近两个月的学习和老师的督促,我开始慢慢适应,每天按照课表准时上课,认真完成课后作业。其实网课也有很多优势,不但可以随时观看回放,还可以用电脑搜索更多的解题方法,使学的知识更加牢固。

这次的网课我有了很多感悟,网课是对我们自己的一种考验,自己要对自己负责,这对于我来说是一种成长,同时也能提高自己的自律能力。接下来的课程也会全力以赴,让每一天过的充实,努力做到“停课不停学”。

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高一(13)李文珠

为了应对突如其来的新冠疫情,老师从三尺讲台搬到了小小的屏幕里,把我们的上课地点从小小课桌转到了家里,从此屏幕前的方寸之地就是我们新的战场。网上授课已经进行了很长时间,我们也都已经慢慢的适应了这样的上课方式,尺寸间的屏幕让我们无法像以前一样面对面的学习和交谈,但是它无法阻隔我们奋发向上的决心。对于网课学习我有几点心得与大家分享:

一、战胜惰性,自觉自律。人们也常说“遥遥无期的长假,惰性最容易无边滋长。”所以在家我们也要严格恪守学校的作息时间,按照学校的课程表安排时间,每天准时上网课、做眼操、上体育课(做运动),保持一个好的精神状态,努力做到与在校时一致。

二、平和心态,戒骄戒躁。因为疫情,我们无法像以前一样在教室里正常上课,第一次接触长时间在家学习,因此难免有同学因为“在家学习老师管不了”而放松,因为“没有效率”“”而焦躁,或者因为“一次考了好成绩”而骄傲……此时,我们要放平心态,戒骄戒躁,静下心来自觉改正自己的问题,不放任自己的负面情绪滋长。

三、课上认真听,课下多做题。听网课过程中,认真做笔记,不懂的地方要反复听。线上上课的好处是课表早知道,因此我们一定要学会预习。有了预习的第一遍,听课的第二遍我就会格外用心,抓住课堂重点,要点,及时记笔记,跟紧老师讲课节奏,每节课准时上,准时下,来不及记的笔记,可以保存下来,在课后空闲时整理,课堂笔记和随堂练习知识点一定要做到“日清”。错题本一定要记易错题、难题,并要时常翻看,反复复习,错题本对于学习上的查漏补缺非常有用。错题就是你的不扎实点,你的薄弱环节,除了做新题、难题,还要常看错题,所谓“温故而知新,可以为师矣”就是这个道理。

四、多问问题常阅读。老师的预习课件总是做得生动形象,知识清单也总结的明确清晰,对于课上讲解内容、课后错题及清单上的不懂问题,我总是会及时问老师,而老师也总是随问随答,耐心讲解,通过语音、图片及视频等方式清楚明白的回复我,而我也总能第一时间弄懂。要学会利用大课表,并做好自己的每日小计划,把计划落实到每分钟,并分清轻重缓急,合理安排。

五、互相交流,共同进步。只有多互相交流,取长补短,才能共同进步。线上上课,我们每周都有班级交流会时间,而与同学们的交流互动也是促进学习的一种有效方法。同学间互相交流,取长补短。一个题,大家可能有不同的看法、做法。通过交流,经常会有意想不到的收获,交流中,我们会互相鼓励,共同进步。

最后后总结一下,为了提高网课学习效率,我有以下几条建议:1、确立一个明确的学习目标,有了目标努力才更有动力。2、调整一个积极的学习心态,网上授课也要像在学校上课一样认真对待3、设计一个严格的作息时间表。

线上学习的每一个预习课件都有一个精心的故事,每一张知识清单呈现的都是一幅完美的作品,而每一位老师都是一位默默的雕琢者。在如此不易的情况下,学校仍为我们的学习提供了如此强大的后盾,因此,我们只管努力向前,走过泥泞沼泽,走过孤独深渊,走过柳暗花明,走到繁花盛开。一直向前,就好了。未来可期,愿所有的美好都在这个最长的假期中蕴育。

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高一(14)王梦莹

因为疫情的原因,我们再次“迎来了”停课不停学的网上学习。居家学习,在我看来,我可安排的时间更多了。其一,如果有知识漏洞,可以在线上及时请教老师,老师都能十分耐心地解答我的问题。其二,网上学习把来回上学的时间节省了下来,给了我更多的学习的时间。

希望疫情早日结束,早日踏入我们美丽的校园。

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高一(15)李铭涵

突如其来的疫情,让我们不得不开始线上学习,老师化身主播,同学们变成了网友,这种不同于传统的教学模式,让我们相隔“很远”,“网络卡顿”成为家常便饭,也成为我们的快乐源泉,但这并不是我们原地踏步的理由,网课学习更加考验我们的自律性与专注度,没了学校的氛围,没了老师的督促,这让我们很难不懈怠,我想我们大部分人都有过无人管束的窃喜,不受控制的懈怠,对学习心存侥幸。但我们必须及时调整自我,不能为此就忘记前方的目标。特殊时期,我们要多鼓励自己,化压力为动力,世界不会亏待每一个努力到最后的人,加油!

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