英语教学经验总结英语教学经验总结（一）：英语教学经验总结这学期我担任小学四年级的英语教学，由于刚刚接手四年级的英语教学工作，教学经验颇浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教学教法，虚心向三位有经验的教师学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。现将本学期四年级英语的教学工作总结如下：一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率。爱因斯坦逗曾说过：‚兴趣是最好缓的老师‛。托尔斯泰也偶曾说过：‚成功的教学瘟需要的不是强制而是激角发学生的学习兴趣‛。份的确如此，如果一个学魏生对所学的科目有了浓钞厚的兴趣，那么就会产闭生强烈的求知欲，就会盐认真学习，反之，没有亿兴趣，被迫进行的学习榴会扼杀他们掌握知识的寸意愿。因此，培养、提彝高、持续学生的学习兴橇趣是提高学生学习成绩窍的首要条件。基于这一呐点，我在教学中比较注惺重激发学生的学习兴趣拷，透过运用各种教学方淆法、设计形式多样动，比如说，设臵一些诸学生比较感兴趣的游戏揉‚吊死鬼‛、"w邦hatsmissin押g？"、"找卡片"等镁，为学生营造一个比较薛宽松的学习氛围，让学旁生在这种氛围中充分发害挥自己的智慧，激发他鹿们的学习兴趣，从而用忆心快乐地投二、关注学生的学横习状况英语作为一格种语言最重要的是在实菠际中运用，因此，除了烘课堂练习外，还需要让芯学生在平常生活中多读亦多练。
另外，卸对部分不自觉的同学还徐采取组长监督的方以确保他们不落后，提遮高他们的朗读潜力。在逊批改作业方面，要求学舞生的作业及时完成，我慕也按时地批改，并详细煎地做好批注，对普遍性姥错误，在全班重点讲解石、分析。针对个别学生玲的作业就采取面批方法药，单独地分析讲解、帮缴忙学生解决疑难习题，位提高教学质量。三、充鼠分利用教材的优势，进乙行情景教学。本套疡教材的特点是图文并茂躺，形象生动并且与生活沸际联系密切。在课上跟我充分利用直观教具、盼动作表演、卡片、挂图捶、实物，随时随地取材汀或根据课文资料创设语互环境，并尽量多地使酝用英语，逐步过渡到用尹英语进行课堂教学，使竖学生臵身于一个英语的救环境中。比如说第一单珐中，涉及到的资料都骤是关于classro趾om里的资料，十分贴触近实际，对课本中的搪et‘slearn中褂的对话鼓励他们在同们面前大胆表演。有意透创设的语言环境，形象久直观，生动活泼，也有颅助于学生理解所学英语厘，引起兴趣；视听结合惫也便于加深初学印象，瘦强化记忆。四、挖掘学愚生潜力，培养学生自信尝心。德国教育家第屠斯多惠说：‚教学的艺枣术不在于传授适应，而邑在于激励、唤醒、鼓舞鹰。‛每当学生用英语讲星完后，我就给予他们鼓阴励，让他们感到自豪，碾有一种成就感。
对于不棺同程度的同学，在课堂章上给予不同程度的问题忧，让他们回答，他们的远一丁点进步也及时得到叫鼓励，从而使他们都觉韵得，只要自己认真跟着轻老师学，就能学得好，沿树立起学好英语的心理赃优势。在课堂教学中要悔求学生人人参与，加强策交际的互动性。在课堂赌交流中，少批评，多表赶扬；少指责，多鼓励，扬努力找到学生的优点，氟常以‚Verygooent！‛、‚welouareveryc表lever！‛等等来灾鼓励他们的用心参与，救充分唤起他们说英语的绎自豪感。五、注重过程挽评价，调动学生用心性荚在对学生的评价方侄面，我透过作业、课上咕表现、听写状况、背诵氛课文等形式给学生积分处，每次到达五分后能够蒲得到一个带着字母的小旱星星，集齐带有字母四个字唉母后，能够得到一个带讫有good的小标贴，赖极大地调动了学生学习捅英语的用心性。我也深廓刻体会到鼓励要比惩罚基有效得多。六、今后努躺力的方向1、作业阶布臵方面的缺失。没能理抓好作业的检查，对于弥组长，课代表缺少表扬押和监督机制，致使有部锗分学生常不按时完成作当业，一些口头作业实效鄙不大。2、在教学坍方面我发现自己构成了微一种定式，没有创新及大胆实践的勇气。
我剪就应多看教学方面的理陶论以及多听几位有经验猴教师的课，进行学习，柿不断提升自己，构成自恿己独特的教学风格。3、对教材的把握不乳够，很多优秀老师的优跨点没有学到，听课的次互数也还不够多，有些缺识乏与其他教师的沟通，宾望在下个学期能多学笆习新课标，多吸取他人频经验，不断提高自己的搞教学水平。4、学晃困生的个别辅导也是我圣下学期要进行探索的资隶料，在这方面我做得还瓤不够，期望在今后的工孺作学习中能积累丰富的狡经验，也能取得良好的荚效果。5、另外，杆在课堂管理方面还做的胜不够好，没有树立起一叉个老师的威严形象，导囊致课堂秩序较差，以后楔必须要对学生严格要求签，让学生意识到课堂的俐重要性。6、作为罐一个刚刚参加工作的英夷语老师而言，由于并不抡是英语专业毕业的，在藏专业知识的一些方面还稻有所欠缺，以后还要加凤强学习。而且，在教育证教法方面，也要多向有篱经验的老师学习，努力莹提高自己的课堂效率。斩总之，本学期的教酥学工作自己付出了很多在，收到的回报也不少。哑总的来说，在其中，我执积累了不少经验，当然流在今后的教学中，我也肚会努力填补自己在教学耘中的不足，总结经验和蛀教训，发挥优势，改善喀不足，虚心学习，继续闪努力！力争在今后的英纶语教学工作中取得更好漳的成绩。
英语教学经验镜总结（二）：从学烫校毕业走上我喜爱的工册作岗位至今已经20个酵年头了，20年来，受矣学校领导的重视，我一哩向从事着初中英语教育玩教学工作，从刚开始对直教学手段、方法的一无俐所知到此刻对教学手段怎、方法的有效应用，有巳着太多的心酸与苦但此刻的我是快乐的，影快乐着学生喜欢听我的陨乐着有喜欢、爱耗我的学生，快乐着家长辛的认同、学校的认快乐着付出与回报的真倡理。下面就我这几年来俗从事的中学英语教育教阴学工作谈一下自己的体蓖会：一、要取得好独的课堂教学效果首先要放学会爱学生我一向袄认为只有拥有关爱学生验之心的老师才会真正热妮爱自己的教师职业，才狱会尽职尽责完成教学任隅务。会去爱学生的老师支自然就能够营造出良好硬的师生关系，才会去努研力营造良好的教学氛围凯，如果师生之间能处于黑一种和谐的状态，教学瘤当中出现的问题便能迎堤刃而解。所以在教学过樱程中，我始终把关爱学垮生放在了第一位。只要液是我的学生，无论成绩钵好坏，我都一视同仁，城平等对待。对性格孤僻俄学生和学习状态调整居但是来的学生，尤其给领于了更多热情帮忙。有桔付出就必须会有回报，觅教师的真诚学生是能感傣到的，在任教多年的毫班级中，学生都能够将势自己的想法告然包括成长的喜悦和烦盅恼，也包括我教学上的疮绩与不足，我感觉到蒸了莫大的喜悦与满足，恩学生让我成长了许多，酿学到了许多！在课堂上姆一向提醒自己要坚持与鼠生平等相处，鼓励他茂们谈自己的想法，尽量讶使师生之间构等交流的习惯，才能充瓢分发挥学生的学习主动习性， 课堂教学的效果才衡 能得到真正实现，学生灰 的自信度才会增 二、教师自身素质的蛹提高是教学的保证，要吁‚身正学 高‛师生同乐枝 要成为一名优秀的幼 教师，光有爱心还远远酉 不够，爱心 只是是作好引 称职老师教好书的前提爬 。
所谓‚身正为范，学发 高为师‛，要作一个好燃老师，不仅仅要能得学瞄生心，还要在 各方面都镇 能在学生面前起到表率再 作用，无论是工作还是诸 识上都就应让学生佩棠服，这样学生才会对你樱 产生信任感， 才会甘心秩 听从你的教导，才会喜债 的承诺必须要做到，燕否则在学生心中的信任锈 度就会大打折 扣，学生惧 对老师没有信任感后，蛀 无论你实施的什么制度限 提出的推荐，学生会虏容易产生抵抗情绪，管瘴 理和教学工作 就很难开诊 展，比如高一‚新闻播疲 报‛环节，我要求学生辗 流针对生活中的事件扫或者时事进行选取播报给 和简单的点评， 课上再率 加上其他同学的想法和冰 老师的引导会使学生更盆 刻的去看待生活。统言传身教，才能起到潜瘫 移默化的效果。 教学上桅 ，要传给学生‚一滴水砷 ‛之前，我务必先准备塑 ‚一桶水‛，‚学高蛊‛才为真‚师傅‛。为绪了跟上最新的教育理论忻，我订阅了《英语周报巳》《中学生英语保》等镣理论报刊， 天天浏览时信 事资源把握新闻动态，未 并不时请教老教师，坚捅 持一周听一到三节的课业 以积累更多的教学经验樟 ，课后还阅 读了各种书凉 籍，拓展自己的知识面蓄 ，不管工作多忙，时间铝 多紧，都严格要求自己哉要反复钻研教材，反思奄教学过程！ 另外，诸 我认为新教师要多主动邪 承担各项任务以提高自棺 身的业务技能，在一年狰 的工作中我主动承担了葡 学校‚农远‛ 英语资料厂 的下载整理工作，并主掩 动承担学校的英语示范梳 教学，还代表我校参娟加片、县组织的英语课尾 堂评比与教学 设计比赛高，积累了很多宝贵的教累育教学经验。
三、充分秒的备课是上好课的前提筑条件 备课是搞好课沈 堂教学的前提，也是教迹 师自身学习、提 善的重要过程，教师只盟有认真备好课，才能制刁 周密的上课计划，窍妥当的安排课堂教学的矮各个环节和时间， 胸有寒成竹运用自如地发挥在辙课堂教学中的主导作用缠。 备课时要钻研教疤 学大纲，通读、熟悉、药 钻研教材，找 出教材的锁 重点、难点和它们之间狭 的内在联系，根据教材吉 料制定教学目的、教蜗学要求和教学方法，教屯 学大纲是编写 教材的依盐 据，是教师进行教学的任 依据，是学生学习的依弥据， 也是考核的依据，凰 因此要重视大纲的学习睛 。在钻研大纲的 基础上拥 通读教材，能够增强对港 教材的理解。只有对教正 较深刻的理解，才跌能驾驭教材。要理解教援 材，不能只读一 一个单元，务必通读全悉册教材，有条件时应通芝 套教材。不仅仅通使读，还要熟读、钻研教粗 材。只有这样才 能掌握胚教材的重点、难点和它胜们之间的内在联系。 备课时不要受课次顺姻序的限制，而要把一个里单元作为 一个整体来思盅 考。按单元备课比按课够 次顺序备课更能够突 重点，对重点练的机会栈更多，因而不仅仅节省痔了时间， 而且还能够透也过过多练到达熟练掌握芹。
备课时应根据学泊 习的一般规律和学习英网 语的特殊规律 思考教法既 。人们认识问题一般是斩 由浅入深、由近及远、录 杂，逐步发展和提高的钥。因此在教学 过程中老尼 师不应超越学生现阶段笨 的认识潜力和学习过程女 我们在教学中常用旧汁单词引出新句型、用旧喂 句型引出新词 汇，这个苇 做法是贴合学生的认识宵 规律的。有的老是喜欢汀 生词写在小黑板上，应一个一个的带读，带着烤 拼，这种方法 不大好。陶 因为孤立地记单词是难凡 以记住的，即使一时记坯 了，到头来还是不会尿用。老师就应把词放在诈 上下文的句子 里教，这匈样不但容易记，而且记纸住以后也会用。 、适宜教学方法和手段门的使用为上好一节英语术 英语课染堂教学有别于其它学科哮 的教学，它是一种多层胺 次、多功能、综合运用藻 各种感官的活动，是教址 与学双向作 用的复杂而蔬 又细致的过程。我们在私 选取采用何种教学方法帧 时的宗旨是：在一个相涅 对简单活泼的英语读、愈 的环境中，嚣在以学生为中心的教学缠 理念引领下，激发学生唉
