坚持标准化办学，
创建高品质学校。
常州市义务教育“新优质学校”创建是推进基础教育办学质量提升、促进义务教育均衡发展的重大举措。从2016年起，常州市至今已创建82所义务教育“新优质学校”。今年，全市又有24所中小学申报“新优质学校”创建评估。
这些学校四大特点：
绝大多数是新建和改扩建校，政府对教育投入与支持力度大；
集团化办学成员校较多，伴随集团化办学的发展，成员校成长与提升迅速；
新村校和乡村校较多，城乡义务教育优质均衡发展正在全面推进；
既有办学经验成熟的老校，更有年轻有实力的新学校，同样能够满足社区群众对优质教育资源的需求。
让我们一起来观看
第六批“新优质学校”
在创建评估中呈现的别样风采吧~
12月6日-8日，所有常大附小人确立自身“责任”之力，团结协作，共同迎接由溧阳市第二实验小学吕文清校长为组长、常州市香梅小学王静艳校长为副组长、常州市西夏墅小学王芳校长、常州经开区教师发展中心金东旭副主任、溧阳市燕湖小学特级班主任蒋瑜琴老师五位专家和联络员常州市清凉小学黄烨副校长组成的“常州市新优质学校”评估组，开始了两天半的评估验收。武进区教育局周敏副局长、常州大学徐守坤副校长、武进区教育局基教科朱炳助科长、武进区教育局基教科朱红波副科长、常州大学办公室周刚主任、武进区清英教育集团奚亚英总校长、家长代表刘刚陪同评估组参加了现场的评估活动。
责任教育美好在 成长可能无限有
张红波校长作《担起责任，办一所小学里的“大学”》的主题报告，围绕教育理解、课程建设、教学改革、特色教育等八个方面进行阐述，展现附小“责任教育”的大担当。
锦绣春色来天地 新优营造新氛围
张红波校长带领专家组参观了附小清新雅致的校园环境，从和乐大厅到课程基地，从操场到豆豆农场，从彩虹跑道到师生风采展示墙，来宾们感受着学校责任教育的文化气息。
心中一抹中国红 奋发一颗责任心
评估组专家和全体师生一起参加了以“缅怀一二•九 长存爱国情”为主题的升旗仪式。庄严、神圣、隆重的升旗仪式，彰显了附小责任少年应有的样态——和身心，乐思问，勇担责，显雅美，修致远。
树人不倦新征程 乐学不厌展新风
专家组走进课堂，现场观摩了15位老师的课堂教学，涵盖了所有年级、全部课程，执教老师涉及到各年龄阶段以及各个梯队层面。学生的主动学习、教师的机敏应对、师生互动的重心下移和有机融合都体现了附小乐学课堂自学乐问、合学乐享、研学乐思、再学乐创的特质。
和乐教师博学识 教育论坛乐合创
14位来自不同学科的老师相聚于此，就“破”“立”之间，“双减”重塑学习生活的主题展开讨论。老师们就“双减”一词谈了各自的理解，分组围绕“教师发展”“课堂改革”“作业设计”“家庭教育”四个方面用心解读、全心投入、精心准备。评估验收组组长吕文清进行了精彩的点评，认为教育论坛选题有意义、教师探索有价值、附小未来有期待。本次活动充分展现了附小教师奋斗不止的校风素养。
责任在心知文化 温馨访谈气氛洽
评估组专家围绕“新优质学校”测评指标，就教师发展、课程教学、学生发展等领域，与师生进行零距离的交流访谈，对学校的课程建设、教研组建设、行政团队、年级组管理等各方面工作进行深度的剖析，全方位深入考察附小的教育教学，触摸校长的办学理念，感受教师学生的幸福成长。专家们在查阅台账资料、浏览校园网站、抽查备课和作业常规的同时，也深刻地感受着“责任”文化已根植于每位教师和学生心中。
多彩活动显雅美 课后服务有温度
评估组专家观看了附小社团活动。击剑、轮滑、绳毽强健体魄；创意美术、童心捏塑、民鼓培养审美情趣；无人机、九连环、3D纸模感悟科创魅力；课程基地的小厨房、行星课程、模拟法庭等特色课程也满足了学生在多领域的发展需要，多样化的社团为学生的成长创生无限可能。随后，评估组专家参观了学校的课后服务，第一课时安排学生自主作业，中高年级的孩子在学校就完成所有的书面作业，低年级孩子则开展绘本阅读、数学游戏等活动,切实减轻学生作业负担和校外培训负担，真正让“双减”落地生根。第二课时各班安排了丰富多彩的活动，有配音秀、有皮影表演、有阅读分享等等，既满足学生全面发展的需要又兼顾个性化需求。
特色课间项目丰 强身健体和身心
孩子们以饱满的精神完成常大附小自编武术操。随后，各年级开展特色项目活动，低年级的小朋友滚轮胎、骑跳羊角球，中年级的孩子们袋鼠跳、玩转风火轮，高年级的孩子们“8”字跳长绳，与自由的风儿抱个满怀。操场上、跑道上，汗水笑容见证附小少年的健康成长。
奋斗不止勇攀登 我来讲述附小情
评估组专家观看了附小责任少年带来的“小小少年，大大梦想”学生自主发展展示活动。
民鼓表演——《鼓动人心》
金鼓朗朗，鼓声阵阵，是勇攀高峰的附小学子，是奋力追梦的附小教师，更是中华民族经典的艺术和生生不息的精神力量。
音乐剧——《师之印象》
在校园里，有知识，有陪伴，有关爱……正是全体附小人立仁品、重履责、博学识、善精耕、乐合创，成为孩子成长道路上进步有为的合伙人。
生活探究——《冰箱报警器》
一次小小的生活探究，就让学生有了大大的发现，是附小学子在实践中诠释着探索不止的含义。
情景再现——《从四个人到一群人的故事》
附小人热心公益，甘于奉献，子原依佳志愿服务队是附小学子都想加入的组织。
才艺串烧——《活力附小》
孩子的成长拥有无限的可能，常大附小的老师们努力为学生搭建各种活动平台，社团展示的同学们都在这小小的舞台上，用自己优美的舞姿，挺拔的身姿，坚定的眼神告诉大家我们正在实现自己大大的梦想。
大合唱——《新声》
常大附小，为孩子们滚烫的童年写下最沸腾的一页；附小学子，定当心怀责任，奋勇向前，绘就锦绣华章。
多元多向的活动不仅丰富了附小责任少年的全方面发展，更重要的是丰盈了学生的精神品质，让学生在开放性学习情境中，得到知识与能力的拔节生长。
