从昨天（7月23日）下午起
广东省2020年高考陆续放榜
东莞共统计到9位高分考生成绩被屏蔽
数量仅次于广州（15个）、深圳（11个）
被屏蔽成绩考生名单回顾：
【理科】
东莞中学：何秉翔、雷恒
东华高级中学：单思佳、张嘉文、许竣媛、吴梓建、陈孝国
【文科】
东莞中学：杨焯斯、袁浩佳
寒窗十余载
一朝剑出鞘
今天
让我们走近优秀到成绩被屏蔽的学子们
看看他们有什么样的兴趣爱好
有什么学习心得？
何秉翔
（东莞中学）
特别的错题本是备考的小妙招
“我没想过自己能考进全省（理科）前五十，我考前想着能进前300就挺好了”，和平时考试全校第一、全市前十的“学霸”成绩相比，何秉翔在对待高考成绩上显得十分谦虚。喜欢数学、理综的他直言自己和其他同学相比“并不是那么的刻苦”，但是对待高三备考复习，何秉翔有自己的小妙招——做错题。
“我做错题和其他人有点不一样，我不是把一整道题剪下来贴在本子上然后写全部的解析，而是只把题目中的易错点和小问题拎出来写一两句话提醒自己”，何秉翔解释道，“比如物理里面忘记写单位、小数点保留几位数这种，就很实用。”
虽然是一位理科学霸，可何秉翔的兴趣爱好却有点“文艺”，比如看音乐剧就是他放松的好方法。而在这个“史上最短的暑假”，学英语、学编程、多读书都在他的计划中，“高考前一直忙学习，现在就想多抽出时间学点别的、读读书，最近就正在读《红楼梦》”。谈到进入大学的生活，何秉翔希望能报考物理类的专业，并且在学生组织和社团中也能有所参与，“多多认识这个社会”。
雷恒
（东莞中学）
考前重点攻克薄弱部分
“独立钻研、独立思考，不要放弃不会的题目，不要为了赶作业而糊弄。”谈及送给学弟学妹什么样的“高分秘籍”时，雷恒不假思索地出了他的答案——高三作业较多，但是依然要认真对待每道题目；遇到难题时，不要那么快看答案或者向同学老师请教，先自己主动多思考，“另外就是我有一个好题本和一个错题本，积累平时做题遇到的好题、错题，考前几个月多看看也很有帮助。”
疫情期间在家备考对于雷恒来说，是一个更加自由的复习模式。“一般我会前一晚给自己列好复习计划，各科平均安排，然后第二天就根据计划按部就班的复习，有的时候完不成，就挪到下一天继续完成。”对他而言，可以根据自己的节奏安排时间、重点攻克薄弱的部分，更有利于自己的备考。
除了刻苦努力的学习以外，雷恒还是一个热爱运动和音乐的大男孩，喜欢俯卧撑和打篮球。在暑假填报好志愿后，他表示想要学游泳和吉他来充实自己。而谈到大学生活，他希望报考力学类的专业，在完成好学业的基础上再考虑参与其他丰富的校园活动。
单思佳
（东华高级中学）
题不二错，合适自己的学习方式才是最好的
单思佳的妈妈是财务人员，爸爸是工程师，她自言，可能是父母都整天与数字打交道，对自己影响颇大，“小时候，我爸有空就带着我做奥数题，培养了我的兴趣爱好和逻辑思维。”到了高中后，单思佳的理科成绩在全校名列前茅。
她认为，学习方法没有一个是通用的，适合自己的才是最好的。语文、英语、生物是单思佳相对薄弱的科目。为了提升自己的薄弱科目，单思佳每次考试后都会主动找老师复核试卷。“找老师看试卷可以找到扣分点，到底是因为我没有掌握知识点，还是因为粗心大意，甚至是字迹潦草被扣分，这些都可以避免我下次在同一个地方再次犯错。”在考试失利的时候，她会给自己打气“一定要对自己有信心，不到高考，什么都没有落定，哪怕到了考前最后一天，都有进步的机会。”
性格开朗的单思佳，弹得一手好古筝，已经考过业余10级的她说：“学习乐器需要练好基本功，需要持之以恒的练习，每一次坚持之后的突破都是对自己的肯定。这对于我后面的学习是有好处的，因为我懂得了努力之后一定会有结果。”对于未来，单思佳表示，自己将坚持学习古筝，还想学习古琴。这个暑假，她打算先预习大学的课程，不打无准备之仗。
张嘉文
（东华高级中学）
不建议一味刷题，要学会总结
张嘉文听到自己的成绩被屏蔽的消息时，一脸淡定，他说：“如果用一个词语来形容，我觉得‘欣喜’比较合适。”作为当年东莞中考第二名的学生，这一成绩早已在他的预料之中。
今年受疫情影响，各个学校都开设了网课，张家文觉得，自己的老师做的特别好的一点在于“建立了各个学科的交流群，我们在群里不仅可以听课，还可以各抒己见，从各个方面来探讨一个题型或者知识点。”
谈及自己的学习方法，张嘉文认为，一味刷题不可取，而是要拓宽自己的知识面，“题型都是大同小异的，我觉得一直刷同类型的题，对于提高自己没什么帮助”在完成老师规定的作业之余，他会主动找不一样的知识点和问题来拓宽自己的知识面，借此融会贯通，提高学习成绩。
目前，张嘉文最想报读的学校是清华大学，但是专业尚未选定，“我比较感兴趣的是电子方面，具体专业还需要综合各方面的信息进行考虑。”这个暑假，他打算进行一次旅游，学一门乐器来陶冶自己的情操。
吴梓建
（东华高级中学）
听老师安排，顺其自然
吴梓建是江西人，从小跟爸妈一起在东莞生活，从初中到高中一直在东华就读。此次高考成绩被屏蔽，他显得格外淡定，“就是早就有心理准备了，有一点小愉悦，算是对自己的肯定。”
吴梓建透露，以往的多次模拟考试，自己的成绩不是很稳定，但是在语文老师李岗的开导下，他学会了顺其自然，“在保持努力的同时，把心态放平和，跟着老师的安排走就可以，因为我们的经验不可能有老师丰富。”这样调解下来，半个月以后，吴梓建又恢复了状态。东华高级中学校长助理李岗表示，为了带好这一批学生，学校特地实行了导师制，到临考前两周，每天都抽出时间与学生们聊天、谈心，重点帮助学生放松心态、树立自信等方面，“目前看来应该说对吴梓建同学有所帮助。”李岗说。而吴梓建则认为，老师抽出时间与自己谈理想、谈人生，而不是讲学科成绩，极大的舒缓了自己的情绪，对自己产生了很大帮助。
在日常生活方面，吴梓建觉得父母并未给自己什么压力，“我可能比较自律，他们都是无条件相信我，有什么需求，他们会第一时间满足，有什么事情，他们会第一时间赶到，甚至还为此推掉了不少工作。”他认为，爸妈就是那种“平常不会表达，但是用尽全力爱我的人。”
陈孝国
（东华高级中学）
打好基础最重要 高三一年有四本错题集
此次高考进入全省理科排名前50，陈孝国自觉非常意外，当其母将分数被屏蔽的消息告诉他时，他甚至还亲自用微信语音跟班主任老师确认了两遍。“平常模拟考试，我可能在全年级会排前50名左右，所以这次真的是‘受宠若惊’。”陈孝国说。
在学习方法方面，陈孝国觉得最重要的是打好基础，“没有基础什么都是空中楼阁，可能短时间可以考得比较好，但是不会拔尖。”他的独家秘方是制作错题本，高三一年，收集起来的错题写满了四个笔记本。“一定要做一道题弄懂一道题，不然就是做了等于没做。”在碰到考试成绩不理想的时候，陈孝国会跟朋友聊天，打打羽毛球，借助这些方式来缓解压力，“我没有太多的负担和想法，放松一下就好了。”让他十分感动的是，自己的班主任老师陈娟在他失落的时候主动找他谈心，安慰他，“我自控能力比较弱，疫情期间在家上网课可能没有那么投入，回来之后，成绩有所波动，老师好几次安慰我，找我谈心，让我记忆犹新。”
在生活中，陈孝国的父母亲是“佛系父母”，“他们不会给我压力，只要我自己开心就好。”但是当他高考前一周出现反复流鼻血情况时，其父二话不说，推掉不少应酬，多次到学校送药。“我非常感动，因为爸妈平时不说，关键时刻却是最关心我的人。”
杨焯斯
（东莞中学）
善用总结归纳把书本读薄
“刚开始查到成绩父母也不敢相信，久久没有发给我，我也特别紧张。”杨焯斯坦言自己高考发挥比平时更好，能进入全省文科前20很满意。
今年高考遇上疫情对于各个高考生来说都是一段特殊的经历。杨焯斯说，不能跟老师同学们见面的日子，心里还是会产生一些焦虑。“在家学习需要自主安排，做好时间规划就很重要。”在备考经验方面，杨焯斯说自己一直紧跟老师的步伐，此外她还特别重视总结归纳，针对不同学科、各个模块都及时进行梳理，厘清知识框架，“把书本读薄”。
在杨焯斯看来，高考比拼的不只是知识，还有心态，对此她也有自己的秘诀。“与身边人分享开心会让人更快乐。”她说自己很乐意与同学聊天，在教室、宿舍时刻都希望传递欢乐，在身边营造积极欢乐的氛围。
对于未来，杨焯斯说自己暂时还没有明确的学校和专业意向，但会倾向于法学、经济学等人文社科类专业。“大学期间，希望能够好好提升自己的综合能力。”
袁浩佳
（东莞中学）
学霸的养成源于强大的自律
“他今天得知成绩后，兴奋地跳了起来，都快顶到天花板了。”袁浩佳的妈妈莫瑞清告诉记者，此前袁浩佳曾与他们沟通过，专业上想读经济、法学、工商管理类的，学校还没定，目前北大和清华都已经来电话了，最终选哪个学校，他们不干涉，让孩子看哪个学校能满足自己的专业需求。
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袁浩佳从小就是一个阳光、自律的孩子，学习上基本很少让父母操心。比如，他平时也会打手机游戏，但高中三年从不把手机带到学校。“我从小学开始自主学习，父母不怎么管我。学习不好是自己的问题，做人不管在什么人生阶段，都要对自己负责。”袁浩佳解释说。
生活上父母也很少管他，他喜欢运动，尤其是最简单的跑步运动，积极乐观。“运动史一种生活方式和休闲方式，我周末从来不宅在家里什么都不敢，在学校每天也都至少要跑两公里，一天不运动就会觉得不舒服。”袁浩佳说。
谈起学习经验，袁浩佳特别重视平时的积累。“读文科积累很重要，尤其注重生活积累，越早越好。我是从小学就开始积累对生活的观察，各学科的知识底蕴的。”袁浩佳说，这些积累一方面来自自己的阅读，一方面来自旅游见闻和生活观察。
“学习的心态也很重要，过于着急或带着抗拒心理去学习去做题，效果是不会好的。”袁浩佳说，他的心态放得很开，与老师、同学相处愉快，经常参加班级里的学习小组交流。对于学习或刷题这种无法避免的事情，他都是开开心心去做，而且只要自己选择了就要做到最好，即便不能达到100%，也要做到99%。
在具体学习方法上，袁浩佳推荐归纳法。“学习如盖房子，要先搭好地基和框架，才能往里面添加东西，高中知识容量庞大，如果不加以归纳、整理和消化，做题时就无法快速调动知识和经验储备。”袁浩佳建议学生平时准备并完备自己的“错题本”。“不是所有做错的题都要放进来，而是先判断做错的原因，如果涉及未被熟悉和了解的知识点或类型题、易错题等，就可以放进了。”
此外，袁浩佳并不主张文科生撇开老师自学。“多问老师，多交流，老师总能指导你，给予你指点和启发。”
好了
看完那么多“别人家的孩子”
不知道大家“柠檬”吃过瘾了吗？
最后
为东莞考生点赞
同时祝广大考生
都能考上理想的大学！