孩子上一年级后，老师不再像幼儿园里一样，时刻都播报孩子的动态，所以导致我们家长对孩子很担忧，总想了解下他们在学校到底怎么样。
所以当孩子放学后，就想跟他聊聊天，但随口而出的却是“今天在学校过得怎么样呀？喝水了吗？上课有没有认真听讲呀？”
孩子刚开始还能滔滔不绝的说一些，后来每个人、每天问的也都差不多，他就开始敷衍了。
“挺好的，喝了，认真听了”
但，这好像不是我们当父母的想听到的吧，而当你还想刨根问底时，孩子已经一溜烟的跑了。
所以你看，和孩子聊天也是一个技术活呀。
于是想跟孩子好好聊天的我，立马入手了这本《跟孩子聊天的正确打开方式》，但翻开这本书的时候，着实有些惊讶，原以为是给家长讲到底该怎么跟孩子聊天呢，没想到纯纯就是一个问题集合工具书。
这样看来，也没什么特别的吧，但直到我认认真真看了里面的问题，才发现自己还是肤浅了。
一、和孩子聊天必备工具书
为什么说它是工具书呢？
因为它里面没写其它的，写的就是实实在在的能直接问出来的444个问题，你不必再苦思冥想到底该问什么才能和孩子聊到心里头，怎么问才能让孩子不反感，照着书中给的问题问就可以啊。
比如我们家一年级的小朋友。刚进小学我们都很担忧，想了解孩子在学校吃饭情况，吃了多少、有没有吃饱？那么你该怎么问他呢？
如果你直接问“中午吃的怎么样呀”，你想想孩子会如何回答？孩子很可能会敷衍的说道“吃饱啦”“一般啦”，但这并不是你想要的答案。
如果我们那么我们换一种说法，像书中第1个问题就是“今天吃午餐时，坐在你旁边的是谁”，这种有明确指向性的问题，孩子就很容易打开话匣子。
“哎呀，我那个同桌吃饭好快、胃口好大呀，老师给他盛的饭，他一会儿就吃完了，吃完了他还要再去盛一份。”还没等我继续问，他又继续说起来，“他的胃口可太好了，我要是像他一样吃那么多，肯定也会很胖吧妈妈”。看看，你想知道的这不就来了吗，而且还附带其他惊喜。
书中是这样提问的，“如果你要创办一家公司，会请哪些同学和老师去你那里工作呢？”
“如果有一份报纸报道你的生活，那么今天的头条新闻是什么呢？”
“如果你是一名记者，那么你想报道什么样的新闻话题呢？”
……
而这样优质的问题书中总共有444个，问题的广度和宽度可以说是覆盖到生活方方面面，值得我们好好研究。
当你学会提问问题，学会和孩子沟通之后，你会发现和孩子的矛盾变少了，也能让孩子感受到父母的关爱，以及父母对孩子的尊重，从而让亲子关系变得更加和谐。
二、和孩子聊天用话引子引出话题
书中除了提问的问题，还有197个话引子来帮助我们展开话题。而这就是书中教给我们的一个重要的沟通方法，就是以己为例来引出聊天话题。
比如孩子今天放学回来看着很沮丧，你如果直接问他“你怎么了？”他可能也不知道从何说起，又或者无法精准描述自己的情绪。
你就可以以己为例来开始沟通。
引起孩子好奇心，我：“今天发生了一件令妈妈感到很难过的一件事”
孩子跟上，孩子：“你为什么难过呀妈妈”
上钩了继续，我：“我下班的时候着急回家，忘记打卡了”
孩子：“忘记打卡为什么难过呀”
我：“oh宝贝，忘记打卡的话，妈妈会被扣工资，今天的劳动价值又要打折了”
孩子：“抱抱你，别难过了妈妈，我存钱盒里还有钱，都给你”
太感动了，我：“谢谢宝贝，你的拥抱让我的坏心情都飞走了，那么你今天发生的最让你泄气的事情是什么呀”
孩子立马撅着小嘴说：“今天我的作业本忘带了，老师说没带作业本，就等同于没写作业，差一点都点名批评了，我有点难过。”
这样我们就了解到原来孩子是因为什么不开心，并引导他后续做好物品收纳，以防遗漏。
三、称职的口袋工具书
《跟孩子聊天的正确打开方式》它不仅是工具书，还是一本口袋书。64k的大小完全能放进口袋里，平时不拿包的时候我就揣兜里，上下班路上可以看，很完美。
总体来说，如果你跟孩子聊天的时候，不会问问题，不知道要问哪些问题，不知道什么情况下问什么问题，那都可以用下这本《跟孩子聊天的正确打开方式》，它会带你打开和孩子聊天的新世界大门。
