先有父母心，再做教书人

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

大家好，很荣幸可以坐在这里和大家分享我做班主任的一些经验与认识。我从参加工作到如今已有八年的时间，在这八年间，有辛苦、有迷茫、有失落，但更多的是感动，是开心，是满足，是幸福。可能最初选择老师这个职业更多的是为了生计，为了一个“铁饭碗”，但当真正成为一个老师之后，我便决定我要把它当成一份事业。下面我把我当班主任的一些心得和大家分享交流。

一．热爱老师这份职业，用心关爱学生。我听过这么一句话：“只有热爱才能做到心甘情愿”。所以我们只有真正热爱我们的职业，我们才能做到心甘情愿地为它奉献。我们不要只把它当做是一份职业，而是要把它当做是一份责任，一份担当。对于学生最重要的任务就是学习，但是对于班主任却不能一味的只抓学习，更要用心用爱去关注每一位同学。每个学生的身上都有闪光点，作为班主任，要做的就是发现学生身上的闪光点，激发他的自信心，当一个人自信了，找到了自己的价值，也就找到了学习的动力。我们班的同学郝剑，从普班上尖刀，在假期网课中屡屡违纪，逃课，迟交甚至不交作业，这让我很生气。但没有急于处罚他，想看看他究竟是一个怎样的学生，通过观察我发现郝建热心班级事务，热情帮助同学，遇到问题他总是先人一步站出来，为班级尽心尽力，所以我决定给郝建一个机会，让他担任班长。果不其然，他在岗位上尽职尽责，为班级做出了贡献。因为当了班长，他也开始努力学习。原来每个孩子都有自己的优点，我们不能因为他的缺点就放弃寻找他的优点。

还有就是宽容，对待学生犯错，要学会宽容，包容。我们班的李洋屡次犯错，却依然我行我素。我把他叫到办公室，“我问他为什么违纪？”孩子低头沉默，不言语也不看我，我用强制的语气命令他看我，他的眼神闪闪躲躲，一个男孩子竟红了眼眶，却依旧不言语。我将他批评了一顿之后又语重心长地跟他分析利害，督促他戒掉恶习。我表示可以跟他不计前嫌，此事翻篇，但要他做出保证在下次月考中取得进步。孩子同意了，在之后的学习中，他倍加努力，更加上心。终于功夫不负有心人，在四月月考中他由班级倒数前进到前二十名。我喜悦于他的成绩，更高兴于他改掉恶习努力学习。我想，不是因为你是老师才去做，而是因为只有做了才能成为一个负责任的老师。宽容，是身为老师该有的肚量，是身为老师对学生该有的爱。

带220是我第一次带尖刀班。为了不辜负信任，我投入了更多的精力在其中。虽然我自己是语文老师，但我深知理科对于尖刀学生的重要性，除了准备语文课之外。我会抽时间去书店挑选一些理科的书籍，与任课老师进行交流，分析各个学生的弱科与强科，有针对性地帮助学生。可是严格管理之后，学生们的成绩却总是不见起色,在极度忧虑和焦急中，我并没有放弃，而是静下来，深度反思自己教育方法与措施，终于找到适合学生的教学方法，同时制定了一些适宜的制度，用心和同学们交流，督促同学们学习。分别之前，我几乎每天都在学校，早晚都陪伴着学生，解决一切问题，让同学们专心的投入到学习中。看到同学们辛苦的样子，我深感欣慰。生活中，我督促他们喝水，为他们提供水壶，让他们节省时间，注意休息。当时我特别期待最后的期末考试，但由于疫情，没能如愿。

然后带上233这个文尖班。我想一直以来数学都是文科班的弱科，所以我在这方面就非常重视。我总是告诫学生，要在不耽误其他科目的前提下，用最大的精力学习数学。我总是把学生的日常生活用视频和照片的方式记录下来发给家长，既能让家长放心，又能缓解家长对学生的思念之情。另一方面，作为班主任，我认为我们应该及时地与家长交流，了解学生的情况，发现学生的问题，进而根据学生想法，更好的解决学生的问题，切身的为同学未来的生活着想。

二、做好班主任有三勤，眼勤，嘴勤和腿勤。我时常去往班里仔细观察每位学生的表情，便于及时发现学生的情绪。除了找同学谈话，打开同学们的心结，挖掘同学们的内驱动力外。还鼓励他们积极的找我谈话，闲暇时刻我常常在班里转一转，以便及时发现问题。

我认为三勤首先便是眼勤，我在早读中发现，我们班的部分同学学习压力很大，像是乔富蓉同学有黑眼圈，李菁嘴唇干裂。便善意的去关心他们，注意休息，提醒他们喝水。刚下体育课， 王涵誉一头大汗没有拉拉链，我去贴心的给他拉上拉链；赵辉一头的汗水，我去帮他戴上帽子。关心的话往往止于嘴边，微小处方见人心冷暖，正是这些细节，让学生们感受到我对他们的关心和爱护。记得有一次，我值完班下楼时被地下结的霜滑了个踉跄，我第一时间便想到了学生，通过摄像头提醒他们路滑，要注意安全。正是这一件件细微小事让学生们被我的感动，他们也发自内心的支持我，理解我，班级才能带起来，成绩才能提上去。

其次就是嘴勤，对于做老师来说，嘴勤是一个很重要的方面，举个现实的例子，在考前的时候，为了激励学生们认真做好复习工作，在考试时可以超常发挥，我几乎是将班里的学生们挨个叫出去单独谈话，给予他们鼓励，帮助他们树立自信给他们明确赏罚制度，利用这些让孩子们了解到考试的重要性。在考试结束后，那些已经明确了的惩罚制度要落实绝不心软。但是做班主任要软硬兼施，对于那些没有考好的学生，一昧的批评与惩罚成效并不大，信任与关怀往往能发挥出惊人的效果。

在日常生活中要与学生建立起感情的桥梁，真正的能够做到与学生在生活中成为朋友，做他们能够信任的长辈。

教220时，有个学生叫做杨婉莹令我印象深刻。杨婉莹中考成绩优异，我对她也多加关注，多次找她谈话，但第一次月考的成绩却让我大跌眼镜。可我没有急于责备她，相反我理解作为一名优秀的学生，突然成绩滑落，从班里的明星变得不起眼，对于她来说是一定最黑暗的时刻。所以我找她谈话鼓励她，安慰她，告诉她她很优秀，千万不能放弃自己。同时慢慢让她担任一些班级职务，让她重获信心。功夫不负有心人，杨婉莹的成绩慢慢进步，又重新变得优秀。

最后就是腿勤，作为班主任勤劳是基础，时间付出是保证，为了深入到班级紧跟学生了解学生，摸清学生的情况，以便及时发现问题避免事故的发生，我始终坚持先于学生到班，迈开腿，早出发，早到班，让学生在入班时就看到你，这会对学生起到敦促的作用，也会让学生感受到你的用心和付出。除了早到班外，课间也要多转，因为今年我的办公室离班很近，方便进入班级观察情况，一有时间就到班上组织学生学习，督促学生劳动，与学生一起交流，了解学生动态，尽早发现学生问题，对班级工作就会心中有数，杜绝了很多问题的发生。

三、要做有思想的班主任。我用自己对生活的热爱感染我的学生。共同努力，使班级成为一个温馨和睦的大家庭。我认为做一位合格的优秀的班主任，除了上面提到的，还要有善于观察的眼和常思常爱的心。这不仅体现在对学生情绪的关怀，对学生精神方面的关心，还体现在走近学生的生活，贴近学生的实际，从学生的角度考虑事情，站在学生的立场上发现问题。就拿A233班举一个例子吧，A233里不仅有各种必备工具，还有崭新的书架，各个科目的试卷储存箱，直观形象的地理图挂以及供同学们闲暇时间阅读的文学著作。这就是从学生立场出发所带来的结果呀。因为学生所带所学所用的书籍很多，将这些书都放在课桌里显然是不太可能的。这时候叫班主任发挥作用了，排排书架放置在班里，不仅让学生无处安放的书有了归宿，解放了学生的空间。还使学生感受到了你的用心，你的关注，进而从中汲取奋进的力量。还有，到了寒冬腊月，学生们还会面临洗头难的问题。应对这一问题，我允许同学们将脸盆带到班里，整齐摆放在书架最上层，方便同学们洗头。担心同学湿着头发容易生病，我还准备了电吹风，让他们洗完吹一吹。虽然这只是微小的举动，却可以便利学生、鼓励学生前进。更甚，作为文科班的班主任，我始终认为学生们要有一定的文化积累，于是在班中安放了“读书角”，使同学们在闲暇之时可以阅读经典，陶冶情操。当学生们心理压力过大时，我去寻找一些让孩子们放松心情的方法记得就这次月考之前，班中的气氛十分沉闷，当孩子们心理负担重，学习压力过大，没有动力的时候，学习的效率往往是不高的，所以我利用语文课，让孩子们在学校的湖边完成了一次背诵课，回来的时候，我明显地就能感受到孩子们的积压已久的情绪开始有很好的转化开来。

我们作为老师，是学生前行的灯塔，也是学生背后的依靠，不论学生何时需要我们，我们都会尽力而为，给予帮助，引导学生遇见更好的自己，这就是我们作为班主任的责任与担当。

我的讲话就到这里，谢谢大家。

闫登云

2021.04.30

！

！

！

！

！

让我知道你在看