居家学习,作业是关键。为了解学生对所学知识的掌握情况,语文老师们充分利用QQ作业功能,对学生作业进行一对一的评价。无论是生字、组词还是练习题、朗读作业均要求每位学生在线提交,老师们会统计人数,认真批阅,并给每位同学写出鼓励性评价和个性化建议。出现的错字错题会指导学生认真改错、要求学生二次提交并及时复批和鼓励点评。当天的作业坚持当天批阅,每天的模范作业都会及时推送给每位同学参考学习并进行班级表彰。在线作业通过语音文字鼓励点评等级的批阅方式,让学生和家长透过屏幕也能感受到老师的负责和用心。

四、跟进:精适辅导,激趣辅缺

网课期间,由于父母工作忙碌,身边也缺少老师的叮咛,少数孩子都是独自在家自行听课、自己完成作业。其中也包括一些各方面的困难生。为了更好地关注到这个群体的孩子,更好的鼓励他们,激发学习热情,导之以行,老师们发挥集体智慧,想出了多样化的方式帮助学生。如“云端”课后“开小灶”、另找时间“小班教学”、“有图有真相”、发电子喜报等,让学生感受到老师对他们的关注和重视,也更好地达成了家校携手共育目标的落实。

莫道浮云终蔽日,严冬过尽绽春蕾。二年级组的语文教师们在抗疫教学路上,同舟共济,抱团前行。用实际行动坚守师者本色,坚守教学岗位,直到“疫”散云开,重返校园!

教师网课教学总结 5

抗击疫情,人人有责。2020年寒假,一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情,让全国人民措手不及。我县严格落实上级要求,精准有序展开疫情防控,坚决打赢这场疫情防控阻击战。2月10日,我们有条不紊地开展“停课不停学”线上教学。

一、老师在家通过微信、qq、电话等平台进行自我研修和解答学生的疑问。

我们学科指导组在微信集体教研的基础上,把学生在家作息安排指导建议、学科预习建议、学科学习指导建议、给家长的指导建议,制作成文档、拍照等,通过各种平台发布给家长,学生在家长的帮助下通过微信群、班级QQ在家自主学习。这段时间,老师们没有上班、下班之分。大家保持通讯畅通,随时解答学生和家长的问题。在微信群里、班级QQ群里,老师们给孩子提供了许多学习的视频、资料。还有些热心的家长把自己收集的资料也一起共享给大家。

为了能够顺利开展线上教学,对于从没有接触过此种方式的教师们而言,是一种全新的挑战。面对困难,老师们毫无怨言。白衣天使们面对新冠肺炎危及自己的生命安全时刻人人迎险而上,战斗一线,给我们教师树立了迎难而上的榜样,也激励我们教师加班加点的热情与信心。老师们全身心投入到学习使用各新型平台之中,从中摸索适合学生的教学方法,或自己制作知识胶囊,或寻找好的资源。

为了更好的学习,我们在很短的时间里,创建了钉钉群并教会了家长怎样使用,在钉钉群里布置作业,利用群里的在线课堂与孩子们互动。

二、对学生提出学习合理化建议,合理调整教学方式,灵活安排学习内容,指导学生自主学习。为学生布置了适量的`学习任务,并通过以微信群展示图片的方式发布作业及相关试题,并通过家长联系群按时告知学生及家长,并尽自己最大可能对学生进行指导。针对孩子们的学习情况,老师们坚持每日一评:对学生们的完成情况给予及时的肯定表扬激励学生爱学、会学。

三、在疫情“停课不停学”期间,我们将所有的过程性材料如学习视频、作业截图及时进行收集整理,及时进行阶段性小结,对不足之处进行修改完善。

总之,我们语文老师们在线上采用各种丰富可行的教学方法,指导学生们进行学习,她们的方法多样、有效,如:看一看:指导学生看网课,看老师分享的教学视频资源,自主学习;读一读:在老师的安排指导下,孩子们每天的晨读时间读绘本故事、读古诗、读课文;写一写:写生字、写词语、写小练笔;最有趣的是画一画:孩子们在老师指导下,画读写绘上的内容,画武汉抗疫宣传画……孩子们用稚嫩的画笔,画出了心中的话!

疫情就是命令,老师们用自己的坚守,在这一特殊时期,依旧践行着园丁的使命。共同为战胜新冠疫情这场战斗出一份力,尽一份责。

教师网课教学总结 6

抗击疫情,共克时艰,停课不停学,让我们同舟共济,宅家线上学习。在延期开学期间,为帮助二年级学生更好地进行假期的复习和预习,为迎接新学期的学习做好准备,于2020年2月24日开始,对二年级学生进行一定的语文学习线上指导。

一.用心思考,精心准备线上教学指导内容。

不仅关心学生的学习,更关注学生的身心健康。

二.细致入微地指导朗读和背诵。

把朗读指导落实到每一个同学,聆听每一课朗读,每一段,每一句,每个词。及时反馈,反复练习。虽然耗时,但是老师仍然甘之如饴。

三.认真指导识字和写字。

精心选择设计,总结方法,求精,求少,贵在坚持。克服不能当面批改的困难,利用微信小程序手工批改,学生及时订正,学有所获。

四.调整作息时间,培养良好的学习习惯,全面发展。

班级七彩生活活动丰富多彩。

做操,跳绳,阅读课外书籍,抗疫情宣传绘画,抗疫手抄报。

学习雷锋做好事,植树节手抄报,妇女节甜蜜的.手工小礼物,做家务劳动……

并用多个美篇的形式进行记录。

我们二年级全体师生紧跟华昌小学新学期前进的步伐,老师停课不停教,隔空不隔爱;同学停课不停学,成长不延期。让我们共同期待在校园相见吧!

教师网课教学总结 7

今天这我们学习的是减法的运算性质,本来这节课已经录播完成,录播的时间控制在了30分钟以内。因为本节课对于学生加减简算算是一个难点,为了能够看到同学们回答问题,也能知道同学们对这个问题掌握的.怎么样,主播教师采用直播的形式。

出现的问题:本次课时间稍长了一点,40分钟左右。

主要原因:主播老师认为连麦就像在教室里提问孩子一样,可以让他们说一说自己是怎样想的,老师还可以听到学生的答案。可是有些学生申请了连麦,等老师这边接通了,学生那边又挂掉了,这样就耽误时间。

优点:从今天听课的情况可以看出,四个班的同学全部参与学习,并且同学们回答问题的积极性还是比较高的,但是有一个练习题,他们还有些不太理解,我们在下午的线上辅导中再进行强调,学生就比较容易理解了。

对策:我们在直播的时候和在学校讲解,完全是两回事,我们在学校,你能随时观察到学生做题的整个过程,进行订正,而在直播的时候,我们只能看到学生打上来的答案,而不能了解它的整个过程。在后面的讲课过程中,我们会继续优化连麦方式,把连麦放到课堂最后,尽量的控制时间

教师网课教学总结 8

一场突如其来的疫情,让我们只能在家中进行线上教学。其实有非常多的老师有特别好的线上教学的经验和方法,很多老师做的都比我强。在这里我只是简单的把我的线上教学的一些经验和心得分享给大家,如果大家觉得对可以借鉴,也欢迎大家批评指正。

一、从技术层面关心每一位同学。

而且我所任教的二年级的同学年纪实在太小,他们自己操作手机和电脑不比三四五年级的同学有经验。所以我在开班会的时候,班主任群里的一些优秀老师的做法,把它制作成制作成幻灯片,在开班会的时候播放幻灯片,一边播放一边讲解,所以我在班会的过程中不仅仅是强调学习和纪律,我会把一些类似怎么样进入教室,怎么样离开,怎么开摄像头,怎么开麦克风这些一些小细节,结合图片通过班会交给孩子。所以我们班的同学在上课的时候基本上开麦都是非常的快。上着课点名却不回答问题的情况,都是很少发生的。

二、从学习方面关心每一位同学。

我相信每一个班级应该都会有那么几个迟交作业或者是不交作业、不交改错的同学。面对这样的同学呢,我建立了一个班级小灶群。如果每天在下午3:20之前,如果完不成当天的改错,或者是提不交不了当天的作业的话呢,我就会把这些同学拉到小灶群里面,然后单独开一个视频会议来帮助孩子们。在这个视频会议当中,我会去解答每位同学的问题。

三、从健康方面关心每一位同学。

作为老师不仅仅要关心同学们的学习,还要关心同学们的生活以及健康,基本上每一节下课,我都会在群里叮嘱同学们赶快去做一做眼保健操,不要长时间去看屏幕,领着他们一起去做眼保健操。我们的班级优化大师也不仅仅是给同学们加作业的分数,我们还会加体育锻炼的分数、美术学科的分数、综合实践、劳动的分数,我会一项一项的帮会当中进行总结。我从生活上、健康方面关心每一位同学。

四、运用语言的艺术,做好家校沟通。

1.我们在上课的时候,很多同学的爸爸妈妈或者爷爷奶奶、姥姥姥爷都在旁边听,我们一定要注意自己上课的语气,该严格的时候确实要严格,比如说有的同学上课乱动、吃东西这些行为,我们该批评就是要批评,语气上可以严厉,但是不能够有侮辱人的词语。

2.我们一定要及时对孩子进行表扬。我会跟同学们说,你今天的这个体育运动成绩比之前有进步,你今天的美术作品老师看到了,非常漂亮。

3.我每节班会课都会提到同学们在家里面一定要好好听家长的话,你们的家长都非常的不容易,每天除了要工作,还要督促你的学习,有的爷爷奶奶、姥姥姥爷白天在家里看你的学习,他们既要担心在外面工作的爸爸妈妈,还要辅导你的`学习,多么辛苦啊。在上心理健康课的时候,我也提示孩子们拥抱一下自己的家长。这让家长不仅和孩子们的关系越来越好,也会觉得老师通情达理。

4.本周五的时候有语文学科的线上直播会议,这就导致我没有办法给同学们在进行直播授课,就只能通过这推送视频的方式来进行教学。在下午班会的时候,我是这样跟孩子们说的,老师今天一天非常的辛苦,上午已经开了一上午的会,其实这个时间段老师本该也是在开会的,但是我实在是太想念同学们了,特别想看看同学们现在都在干什么,今天只看视频能不能学好,有没有好好做眼保健操,都有没有休息好,所以老师偷偷跑回来给大家开班会了。其实家长在旁边看到老师和同学们关系很亲近,他们也会更配合我们的工作,实现家校共育。

其实反思之前的线上教学,我做的也有很多欠缺之处,不过就是借鉴了很多很多优秀老师的经验,再就是一直按照咱们学校的要求去做而已。不过,别样“风景”,同样精彩。

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