编者按：

很高兴，收到一位爸爸的分享！不是攻略，更多的是心得，希望给各位每天忙碌的妈妈，一些不同的声音。父母齐心，在育儿的道路上一起努力成长。

今天接到了英国“九大公学”之一的Charterhouse School的预备学校给两个孩子发来的Offer（此前已经接到了其他学校的Offer）。申请过程一路走来，我和妻子有一些感受，今天借“伦敦妈妈”的平台和大家分享一下：

第一，对孩子的教育，永远是社会、学校和家庭三位一体。我们很感恩过去的六年来，孩子们有机会生活在一个比较倡导平等、和谐、尊重、友好、开放、多元、关爱、温暖的社会。一个自然资源和社会资源相对丰富的社会环境，为实现他们的“精神富养”提供了坚实的保障，而不是小小年纪就要面对资源的紧缺、竞争的激烈、安全感的缺乏和多元化思维的屏闭。

第二，我们很感恩孩子们所在的蒙特梭利学校，在过去的五年时间里给了他们巨大的精神滋养。为了更加深入的了解蒙特梭利的教育哲学和具体实操，妻子投入了宝贵的精力拿下了蒙特梭利Preschool和Lower elementary 两个阶段的教学证书，并经常给我上课，这确实让我们更加坚定的让孩子走蒙特梭利的路线。

这所学校强调尊重孩子们生理和心理的发展规律，强调每一个孩子都是独一无二的，他们能够理性辩证的看待孩子的“学术进步”，更多的把“学术成绩”看成是孩子在综合认知得到提升后的一个自然结果。他们更加注重对每一个孩子的差异性的尊重和理解，注重对孩子天然的创造性的保护，注重对孩子的兴趣的发掘和培养，从而保护好孩子的内在驱动力（intrinsic motivation)。

在这个越来越强调“快”和“早”的时代，她们坚定地坚持，孩子要“慢”下来。事实上，当孩子们成长后，我们或许才会明白，原来“快”却是“慢”，而“慢”才是真正的“快“，因为这种“慢”保证了孩子们长大后能够不忘初心，在强大的内驱力引擎的持续推进下，在人生的后半段激情满满、自觉加速。

当快乐取代了焦虑，当友爱淡化了竞争，当尊重规律杜绝了拔苗助长，当因材施教替代了考试工场，当全面发展淡化了独尊学术，孩子们就能够总体保持愉悦的心情，保持对生活的热爱和对探索外部世界的兴趣，学术的提升显得是如此的不疾不徐、水到渠成。

我通过接触和了解，能够感觉到倡导这种“慢”理念的学校，在北美其实不少。允许教育的多元化，是一个社会文明程度的一种体现。

有趣的是，在孩子们这次申请英国的公学预备学校的过程中，我和妻子看到：很多的学校在招生中，同样把小学阶段的孩子所具备的“学术水平”，放在比较次要的评价顺序。她们更加看中的，就像蒙特梭利一直强调的：孩子的天性，创造力，综合发展，运动能力，艺术及其他方面的天赋。换句话说，如果家长过早的让孩子花费过多的时间和精力去提升学术，那么他们的孩子们很可能就输在了起跑线上。

第三，在对孩子的支持上，家庭的作用是有限的，但是却又是无限的，根本取决于家长们怎么想、怎么做。我们很自豪的保持着一个纪录：过去六年的暑假和寒假，从不给孩子们报任何形式的学术课程，不管是什么补习班还是各种名义的“俱乐部”，我们甚至在长假期间停掉了所有的体育俱乐部和艺术兴趣班（通过交流，卓越的教练和老师们很理解也很支持我们的理念）。大假期，让孩子们彻底的切换和放松，有更多的机会接触自然，有更多的时间在各自独一无二的脑海中天马行空。

关于家庭，我想强调的是，父母的真实的有质量的陪伴，太重要。Be present is not enough，we parent should be available！父母与孩子的关系中，主动权掌握在父母手里。通过自己的不断修正甚至纠错，努力创造一个尊重、平等、民主、轻松、包容、友爱、和谐的家庭氛围，孩子们在这方面受益很多，而我们还有很长的路要走。没有一个父亲或者母亲是完美的，在这里，我要特别感谢我的妻子，耐心的帮助我不断的纠正自己的错误，改进与孩子们相处的方法。孩子们在家里的幸福感、自由度和情绪安全情况，对他们的身心成长至关重要。

我认为，父母所能给予孩子们的最大的力量，不是刷题的力量，不是补习班的力量，也不是参加某个单项竞赛摘金夺银的力量，当然更不是在威权和严管之下孩子悬梁刺股的力量，而是：理念和精神的力量！

最后，我想谈谈，每一个父亲，在家庭的建构和孩子的成长过程中的重要作用，是母亲和其他人都无法取代的。从某种程度上来说，创造一个平等、民主的家庭氛围，关键可能在父亲；让孩子觉得家里安全、温暖，关键可能在父亲；让孩子热爱运动、喜欢开拓、勇于面对挑战、愿意团队合作，关键可能也在父亲。这个世界，正在默默的奖励那些被父亲陪伴得更多的孩子，也在奖励那些陪伴孩子更多的父亲。在这方面，我还有很大的空间需要提升。

我写下上面这段文字的目的，一是对过去六年的孩子教育作一个不成熟的总结，同时也是对今后的孩子教育的理念和实践的一个confirmation；二是与一些朋友们做一些分享和交流。孩子们的童年只有一次，每一天都不会重复。对于每一个人来说，幸福的童年将治愈一生，而不幸的童年却要用一生来治愈。

梁文道先生近期引用一个专业研究机构的数据：中国目前有27%的未成年人，存在不同程度的抑郁现象。在美国，在日本，在新加坡，这个数据比例是多少？

所有的父亲们，让我们一起努力，不断自我纠错，不断提升和完善，给孩子们创造一个安全、温馨、平等、民主、尊重、友爱、温情的环境，给孩子们自由选择他们的人生赛道的权利。

其实，人生何止是赛道？

2021年11月23日