党员电化教育和远程教育，肩负着“让党员干部受教育、使人民群众得实惠”的职责任务。近年来，安徽各级党员电教远教机构以党的政治建设为统领，紧扣“教育、宣传、服务”功能，巩固教育阵地，丰富载体手段，创新方式方法，推动能学易学、真学真用，有力发挥了电教远教“大课堂”“充电站”作用。
筑牢“主阵地”：
延伸链条，扩大覆盖，打造系列化平台
播放红色电影、组织党史系列宣讲、开展乡村振兴直播大讲堂……自2020年8月建成以来，合肥市包河区大圩金葡萄远教文化广场开展了一系列广受党员群众欢迎的活动，让这一阵地成为党员受教育当表率的“练武场”、农民学知识增收入的“金窝窝”、群众经常来喜欢看的“睦邻园”。不久前，金葡萄远教文化广场获得省级示范站点称号。
合肥市包河区大圩金葡萄远教文化广场开展活动
“做实做优电教远教阵地，切实服务群众、服务党员、服务发展。”包河区委组织部副部长许庆华介绍，按照有场所、有专人、有考评等“六有”标准，全区建成使用远教站点84个、远教文化广场3个、学用示范基地4个，同时及时在群众集中生活区域开设新站点，不断延伸党员电教远教触角。
阵地建设，是党员电教远教的基础性工程。近年来，全省党员电教远教机构坚持打基础管长远，依托安徽先锋系列平台，打造多元立体的党员教育全媒体阵地，不断拓展党员教育覆盖面影响力，增强基层党组织的政治功能和服务功能。
着眼筑牢“主阵地”，结合全省基层党组织标准化规范化建设，安徽制定党员电教远教工作3个方面、15项具体建设标准，并把远程教育站点纳入基层党组织活动场所建设。
“党组织建在哪里，党员电教远教就覆盖到哪里”。安徽坚持延伸链条扩大覆盖，部署推动远程教育站点向机关、学校、企事业单位、非公企业和社会组织等领域拓展延伸，累计建成终端站点3.4万余个，因地制宜建成远教文化广场1040个，培育学用示范基地1510多个。加强省市县乡村五级先锋网网络体系建设，“万村网页”实现全省乡（街道）、村（社区）党组织全覆盖。
定远县62个县直单位全部完成远教站点建设，为3000多名机关党员提供了稳固优质的思想“充电站”，并开展富有特色的微党课、微心得等“六微”创建活动，推进党员电教远教与机关党建有效融合。
定远县市场监督管理局利用远教站点开展“初心微学堂”活动
移动优先、内容为王、融合发展，打造党员教育品牌。省党员电教中心升级“先锋在线”远程教育播出平台，完成全省2万多个站点设备更新，推动优质教育资源进家入户；对先锋手机报和微信进行归并整合，实现了网站、微信互联互通，安徽先锋微讯订阅人数突破110万。
用好“主课堂”：
优化内容，激发活力，回应多样化需求
淮南市将党员电教远教与“三会一课”、主题党日有机融合，把组织生活从“会议模式”调为“互动模式”，设立“田园式课堂”“板凳式课堂”“影院式课堂”等，推动电教远教工作提质增效。
党员教育，姓党为党是根本。全省各地坚持旗帜鲜明讲政治，丰富学习内容形式，积极回应基层党员群众多样化学习需求，发挥好电教远教政治训练“主课堂”、能力素质“加油站”作用。
4月22日，怀宁县马庙镇政府工作人员为芊芊纸业有限公司党支部送去党史教育读本。
突出党员的政治引领和思想教育，各地落实党员远程教育“必修课”、固定学习日等制度，每月发布精品课目推荐单，推动日常学用与党内组织生活有机结合。
安徽先锋系列平台开设“学习贯彻党的十九大精神”、“不忘初心、牢记使命”主题教育、“党史学习教育”等专题专栏，教育引导党员干部深学细悟、笃行实干。
打通“线上+线下”通道，推进学习与实践并进。各地不断创新学习形式，让党员电教远教更加切合实际、符合需求、富有成效。
六安市金安区探索推行“远教+支部”学用模式，加强部门促学，在全区20多个机关中建立“小支部大联盟”学习载体，利用远教站点优质教学资源，定期由机关党支部牵头组织学习，有效弥补小微支部人员少、学习难、活动难等问题。
铜陵市利用“先锋在线”智慧党建平台，对各级基层党组织和基层党员学习情况进行实时调度，并安排补学活动。
全国优秀共产党员、全国抗击新冠肺炎疫情先进个人、援鄂医疗队临时党支部书记夏晓丹上主题党课。
优质课件节目，是开展党员教育的“源头活水”。安徽紧贴党员日常教育管理，加大精品课件制播力度，坚持每两年开展一次党员教育电视片观摩评比活动，提升优质教育资源供给能力。摄制的《新时代的基本方略》《父辈的胜利》《人生如织》等9部作品在全国党员教育电视片观摩交流活动中获奖；摄制的“时代楷模”李夏先进事迹专题片《生如夏花》，由中组部党员教育中心向全国推介，点击阅读量突破百万人次。
“聚焦本土素材，贴近基层一线，从普通党员中发现、挖掘先进典型，用微视角讲述初心故事、展现先锋形象。”安庆市电教中心主任左小斌介绍，2020年以来，该市组织摄制《脱贫攻坚人物谱》系列专辑14部，创作完成“身边的榜样”专题片16部，党员教育微视频32部，《“摩托”女支书》等13部课件被全国党员远程教育资源库采用。
做到“心坎上”：
创新载体，拓展功能，推动学用成果转化
4月15日，合肥市远程教育助力乡村振兴直播大讲堂系列活动在“草莓之乡”长丰县水湖镇启动。直播大讲堂通过安徽先锋系列平台，以直播线上牵手、云端资源共享的方式开展。
“1个主会场现场授课、3个分会场实地分享、1场嘉宾访谈话发展。”合肥市电教中心主任葛劲介绍，活动运用电教远教“云平台”，从党建引领乡村振兴等角度开展大交流大讨论，为乡村振兴、群众增收助力。
以远程教育站点为依托，以党员群众需求为导向，各地因地制宜开展服务党员群众活动，在推进全面从严治党、助力乡村振兴、促进经济社会发展等方面发挥积极作用，真正把电教远教做到党员群众“心坎上”。
位于广德市新杭镇金鸡笼村的金益农茶叶专业合作社，依托远程教育学用示范基地开展技术培训，带动600户农户发展白茶种植，形成了“十里茶谷、万亩茶园”的景观，2020年为村级集体经济增收52万元。按照“产业发展好、带动作用强、服务能力强、成果转化好”的标准，宣城市建成覆盖全市所有乡镇的学用示范基地104个，推行“远教+基地+贫困户”学用模式，带动群众增收致富。
广德市金益农茶叶专业合作社依托远程教育学用示范基地开展技术培训
运用指尖“微力量”，助力应对大战大考。2020年，面对疫情防控、防汛救灾等重点工作，全省党员电教远教机构勇于担当作为，及时开设“江淮战‘疫’党旗飘扬”“同心抗疫”等专题专栏，策划制作《战“疫”先锋 江淮时刻》《浴“水”重生》等系列图文视频，加强宣传教育和舆论引导。聚力服务脱贫攻坚，开设“决战决胜党旗红”专题网页，宣传报道各地经验做法和先进典型。
红色电影播放月、实用技术培训月、科普视频展播月……一系列常态化开展的服务基层特色项目，搭建平台，拓展功能，服务好党员群众生产生活。
压实“责任链”：
传导压力，强化保障，促进做深抓实增效
针对电教远教队伍不稳、能力不强等问题，濉溪县加强站点管理员队伍建设，着力选择业务精通、技术娴熟、认真负责的人员担任站点管理员，建立AB岗制度，保证工作不断档，推动电教远教工作落地落实。
各地坚持选优配强电教远教干部队伍，分别组建制片骨干、制作团队、评审专家“三支队伍”，把选派干部、村级后备干部充实到站点管理员和网站信息员队伍中，分级分层开展业务培训，近两年培训基层党员电教远教骨干3400余人次。
党员电教远教涉及面广、覆盖面大，加强组织领导尤为关键。安徽把电教远教纳入基层党建工作全局，加强顶层设计，完善制度机制，以规范抓管理、以保障促增效。
用好“指挥棒”，立起“风向标”。坚持从基层党建全局统筹谋划，把党员电教远教列入基层党建工作“责任清单”，作为市县乡三级党委书记抓基层党建述职评议考核、领导班子和领导干部综合考核的重要内容，层层传导压力、激发动力。省党员干部现代远程教育领导小组定期组织召开联席会议，推动成员单位履行职责、形成合力。省党员电教中心坚持月度通报、季度研判、年度考评，推动党员远程教育往深处做、往实处抓。
坚持“补短板”，积极“强弱项”。针对日常管理不规范、学用工作脱节等问题，安徽从2017年开始，坚持一年一个主题，连续部署开展党员远程教育工作规范化建设年、提升年和巩固年活动，列出建设项目清单，督促基层党组织改进提高，促进全面提升。
2020年度全省党员远程教育“双创双争”评选活动结果展示专题页面
今年3月，在层层遴选推荐、随机调研基础上，经综合评选和网上公示，省党员干部现代远程教育领导小组命名表彰省级党员远程教育“双创双争”先进教学服务平台25个、示范终端站点100个、学用示范基地20个、优秀站点管理员（信息员）60名、学用标兵40名。
“在教育党员中体现担当，在宣传引导中扩大影响，在服务中心中彰显价值。”安徽省党员电教中心负责人表示，党员电教远教工作要主动融入中心、自觉服务大局，开展全省性“双创双争”活动，旨在强化示范引领，带动比学赶超，促进学用成果转化，推动党员电教远教工作高质量发展。
