南都讯 记者梁艳燕 改革开放第一所民办学校在广东崛起，40年来广东成为全国民办教育最大规模的省份。3月13日，由广东教育学会、广东教育督导学会、广东省教育基金会、广东省中小学德育研究会和广东当代民办教育管理研究院联合主办并启动了“广东当代民办优质学校评选表彰活动”。

广东是全国民办教育规模最大的省份

13日，广东教育督导学会在惠州宣布成立广东省教育督导学会民办教育专业委员会。在成立仪式上，第九届国家督学、广东教育督导学会会长陈健表示，2019年是中国民办教育重新崛起、创新发展四十周年，广东省是改革开放后民办教育最早崛起的地方，全省有13000多所民办大、中、小、幼学校，约700万学生，还有超过6万个各类培训机构（2017年中小阶段学生的校外总参与率达48.3%）。40年来广东一直成为全国民办教育最大规模的省份。这是民间力量多种办学制度大胆创新、各级政府积极改革扶持发展的四十年。

为何提出民办优质学校的评选？陈健介绍，之前在全省评选过民办教育领域的突出贡献个人奖项，这次评选表彰的是优秀的办学集体。《新民促法》规定“教育行政部门及有关部门依法对民办学校实行督导，建立民办学校信息公示和信用档案制度，促进提高办学质量；组织或者委托社会中介组织评估办学水平和教育质量，并将评估结果向社会公布。”国家刚颁布的《中国教育现代化2035》又明确提出要健全教育督导体制机制，提高教育督导的权威性和实效性。

此外，广东省在教育发展“十三五”规划中提出“到2020年,培育和建成一大批办学规范、质量优良、特色鲜明、社会声誉好的高水平民办学校。”陈健表示，为表彰一批优质民办学校，总结40年来民办教育在改革开放中做出的突出贡献和先进办学经验。广东教育学会、广东教育督导学会、广东省教育基金会、广东省中小学德育研究会、广东当代民办教育管理研究院商议决定，联合举办 “2019年广东当代民办优质学校评选表彰活动”，旨在推动民办学校规范、特色、优质、创新发展。

民办教育办得好不好将有统一标准

民办教育研究专家、广东当代民办教育管理研究院院长张铁明35年来一直专注于民办教育的研究。在他看来，广东处于改革开放的前沿，为民办教育的兴起提供了土壤。

如改革开放后第一所民办学校在广东崛起。“这是一所培训机构，是针对当年上山下乡知青返城后补习文化知识。”第一所民办小学在当时的云浮县成立，是针对当地农民子女到县城来读书而设立，一个学期的学费大概100元。第一所民办高中成立于1984年，当时全国有两所，一所在浙江，一所就在广东广州。

1997年10月1日起，《社会力量办学条例》实行，民办学校有法可依，趋向规范。2002年起，民办教育成为国民教育的重要组成部分。2009年后，民办教育更是大规模、良好有序地发展，在注重办学质量提升中，更加彰显特色化发展。

“《中国教育现代化2035》颁布后，对教育如何评估督导提出了新要求。管、办、评分离，鼓励第三方机构充分发挥评估作用。”张铁明透露，早在两年前，广东当代民办教育管理研究院已开始研究民办教育的评估标准，这次对广东优质民校的评选，既是对广东民办教育的的充分肯定和检阅，也是一次有力的促进举措，将公平公正地评选出全省优质民办学校，以典型示范，引领与推进全省民办教育健康持续规范创新发展。“通过评选，何谓优质民校将会有统一的标准，市民可以根据此来选择合适的优质民校，民校也可以根据标准来规范发展提升，政府对民校的资助也有了标准和方向。”

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评选表彰范围

广东省各级各类民办学校（拟包括幼儿园、小学、初中、高中、中职中技、高等院校和培训机构）。

奖项设置

（一）广东当代民办教育“突出贡献民办学校”奖 （二）广东当代民办教育“优秀民办学校”奖 （三）广东当代民办教育“特色学校文化”奖 （四）广东当代民办教育（培训机构）“最具竟争力教育品牌”奖 每个机构（或单位）限申报一个奖项，各学校根据自己最贴切项选报。学校（园）数量特别多的教育集团可酌量多选。

评选条件

1、坚持党的领导和教育方针为办学方向，坚持教育的公益性原则；办学思想端正，积极投入办学，资金筹措和运作符合国家法律、法规和有关政策的规定。 2、学校开办5年以上，每年年检合格；幼儿园需是规范化幼儿园；义务教育学校需是标准化学校；培训机构需符合2018年国家和省市行业整改要求。学校规章制度健全，5年来无重大安全和教育教学责任事故。 3、学校办学特色突出，教育理念先进，在本区（县）享有良好的社会声誉，依法行使办学自主权，按规定开足开齐国家课程。办学管理行为规范，发展潜力良好。拥有品牌文化体系，学校发展紧扣校园文化主线。 4、重视队伍的稳定与建设。按规定聘任教师，教师学历、资格证书合格率高。依法保障教职员工的工资、福利待遇，积极开展教师专业培训，教师“五险一金”等薪资待遇得到落实。 5、重视科研团队培养，主动申报和承担相关课题研究。学校教师具有一定科研能力，深化素质教育，能重视培养学生的创新精神和实践能力。 6、具有良好的社会声誉，能关注公益与慈善事业，学校5年来捐款或组织捐赠有相当数量（可细列）。 7、有上级教育行政主管部门或民办教育协会推荐的民办学校可加分。

评选流程

评选活动从报名开始将历时7个月左右，分为： 参选报名期（2019年3月13 日- 2019年4月30 日）； 参选培训期（2019年5月1 日- 2019年5月31 日）； 补充资料期（2019年6月1 日- 2019年6月30 日）； 专家评审期（2019年7月1 日- 8月31日）； 现场评审期（2019年9月1 日- 9月31日）； 获奖公示期（2019年10月中旬）； 表彰颁奖仪式（2019年10月下旬）。

材料提交及评选办法

1、采用市区（县）教育行政部门、教育协（学）会推荐，或者单位自荐的办法。参选学校于2019年4月30日前将有关申报材料上报到广东当代民办教育管理研究院（评委会秘书处）。申报材料以纸质一式一份装订成册，报送至评委会秘书处，同时发送电子版材料到iccpe666@163.com专用邮箱；电子文稿格式统一为Word文档、扫描件或JPEG图象，发送文件统一命名格式“参评层次（幼儿园、小学、中学、中职中技、高等院校、培训机构）+学校名称（或教育集团名称）+联系人姓名+电话”。如：“小学+希望小学+张三+138”。 2、评委会评选得出候选名单，将在相关主办网站、微信公众号公示10天，并征求当地教育有关部门意见，最后经评选领导小组审定评选出本届获奖单位。各单位在推荐或自荐的评选过程中，要严肃、负责，依照评选基本条件给予认真填报。申报单位在申报材料中与之对应的的须出示必要的资证材料并盖章。 3、申报不得弄虚作假。期间，评委会可根据需要派出专家组到校（园）抽查核验。

奖励与颁奖

1、评选活动经费及对获奖者的奖励，由广东省教育基金会“三村”民办教育奖励基金给予资助。 2、获奖学校颁发牌匾及证书。 3、获奖学校举办者、校长将获得专属高级研修学习机会。 4、对为广东省教育基金会“三村”民办教育奖励基金提供捐赠的个人或单位，颁发镌刻了捐赠者名字的“广东当代教育公益人物”纪念牌匾及证书给予表彰。