拓宽家园合作渠道促进家长幼儿共同成长---Xx幼儿园家园合作工作经验交流材料我园自20xx月建园以来，高度重视家庭教育，坚持办好家长学校，积极组织形式多样的家长学校的学习活动，帮助家长了解儿童的成长特点，掌握科学教育孩子的方法，从而促进幼儿的发展。一、园所领导重视，确保活动落实园领导始终将办好家长学校作为幼儿园的一项重要工作来抓，把家长学校工作计划与幼儿园教育教学工作计划同步纳入幼儿园工作。为确保家长学校每项工作落到实处，幼儿园成立了家长学校校务委员会，园长任校务委员会主任、副园长和支部书记为校务委员会副主任、教导主任和骨干教师为委员，各班教师为家庭教育指导师，各班评选家长委员会成员组建幼儿园家长委员会。家长学校校务委员会协同家长委员会委员结合每年学校的工作实际，制定每学年家长学校教学工作计划。计划针对办学形式、参加学习的培训对象、教学内容、教学方法等做出系统规划，保证每期家长学校工作有条不紊、有质有量地开展。二、加强师资培训，提高教学质量要办好家长学校，使每一位家长学有所获，学以致用，关键在于教师。自开办家长学校以来，我们始终坚持在本园选拔综合素质强、既有一定理论水平、又有实践能力的骨干教师作为主讲教师授课。

教师们每年均能根据幼儿家长的素质情况，结合教学内容因地制宜，因材施教。备课采取主讲教师自主备课为主，集体备课为辅的原则，这样既能使每一位教师明确整个培训内容体系，又能使每位教师在集体备课中得到互补，确保备课的质量，实现功在课前，效在课上。另外组织教师积极申报，成为xx区家庭教育讲师，同时选派老师参加家庭教育讲师的培训，进一步提升教师的家教指导水平。为了进一步提高家长学校这支教师队伍的业务素质，我们要求教师做到“五个认真”，明确“四个任务”。“五个认真”即：认真学习家教知识；认真了解家长现状；认真准备指导课；认真进行集中授课和个别辅导；认真总结家教经验。“四个任务”即：以转变家长的人才观为重点，指导和帮助家长提高自身的素质和修养；向家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念；学习家庭教育科学知识，掌握教子成才的方法，分阶段系统地向家长传授生理学、心理学、教育学知识，提高家长的家庭教育水平；规范家庭教育行为，营造良好的家庭教育环境，增强家庭、幼儿园相互联系，共同培养孩子健康地成长。多年来，家长学校的教师队伍相对稳定，确保了教师业务素质的不断提高。教师队伍的相对稳定也是我们家长学校办学日新月异、深入人心的基本保证。

三、开展家园合作，促进幼儿发展有效的交流与沟通有利于教师、家长之间的相互理解和支持，更有利于家园教育协调一致，共同促进幼儿的发展。1.拓宽家园沟通渠道，发挥家长委员会作用园内每个班分别建立了班级QQ群，并选举5-6名幼儿家长为幼儿园家长委员会委员，每个年级又从中选举一名家长委员会主任，负责联络与协调家长与幼儿园的信息及反馈，学校又建立了家长委员会群，最大限度地发挥家长委员会的职能，让家长委员会协助教师做好家长的工作。每学年初，召开家长委员会工作会议，让家长委员会的委员们参与制定幼儿园活动计划及家长学校工作计划。通过这样的形式，既达到了家长委员会委员们的意见和建议得到落实，又让家长委员会成员更全面了解幼儿园新学年将开展的活动。家委会的委员可以通过网络平台及时向其它家长宣传、通报幼儿园工作计划，并负责收集整理家长意见及时与幼儿园沟通，保证家长、幼儿园间的信息畅通。同时建立南园幼儿园网站，开设栏目包括园所简介、活动通告、教育前沿、园丁风采、健康快车、共育平台和精彩瞬间，帮助家长了解园所教师情况、教育理念与幼儿活动，展示孩子在园活动的照片和视频，受到家长的青睐。另外创建园外宣传窗口，开设“家园牵手”公开栏，向家长介绍园所的活动通告、优秀的育儿文章以及孩子活动照片。

各班利用楼道和小门厅开设家园共育栏，向家长介绍每周的教育教学内容，宣传先进的、成功的育儿经验、心得文章，展示幼儿在园的进步情况等。利用《我眼中的未知世界》观察记录本，指导家长与幼儿共同记录孩子的日常观察及在家里的表现，每月带到园内进行分享与交流，教师阅读后反馈孩子在园的真实表现和存在的问题，与家长共同讨论解决方案。教师利用家长接送孩子的机会，与个别家长进行及时地交流与沟通，每周填写《家教咨询记录》，共同地促进孩子成长。2.组织多种形式培训，提升家长的教育水平积极组织家长征订省编家长学校教材，开展有计划地学习与研讨活动。结合教材内容，制定具体的学习安排，设计幼儿情况调查问卷，组织教师有计划的授课，精选家庭育儿主题论坛，进行先进经验交流。家长学校的一系列活动通过教室黑板、门口橱窗、网络群平台及时公布，每月及时提示各年级的研讨主题，展示优秀家教文章，汇总幼儿情况调查分析结果，便于家长横向对比地了解其他孩子的情况。通过家长的学习和完成作业的情况，我们看到家长参与幼儿园活动的愿望和积极性很高，一次竟上交130多篇育儿文章，通过多种形式的展示，促进家长间的相互交流和共同成长。另外通过举办家长座谈会和家庭教育知识讲座，引导家长掌握科学的育儿方法。

聘请小学校长和资深教师来园为家长进行“幼小衔接”的专题讲座、xx区家庭教育讲师唐红博为大班家长做“如何培养幼儿好习惯”的培训、妇幼保健院的医师进行的幼儿健康讲座等，逐渐提升家长的家教水平。3.开展家园牵手活动，促进家长的参与热情每学期园所都会开展一些亲子活动，如家长座谈会、家长开放日、亲子运动会和亲子制作等，我们都定期邀请家长参加。如果在开展活动中需要家长互动、配合，教师就提前与家长委员会成员商量，然后再把商量结果或家长分工打印或通知给全班家长。这样，既不影响家长工作，又保证了活动的开展，使家长逐渐由关心到关注，由支持到配合，由旁观到主动参与。家长通过多次来园参与幼儿园的教育活动，观看幼儿游戏、午餐的情况，促进了教师与家长之间关系的优化，同时也促进了教师课堂教学水平的提高。组织多种内容的家长开放活动，把家长请进来，参与到幼儿园的各项活动中来，帮助家长转换角色，包粽子、趣味运动会、童话剧等年轻的爸妈们个个跃跃欲试，对各自承担的任务毫不懈怠，积极地配合各班教师工作，力求把班里的活动做到最棒。课外亲子创作泥塑作品展示及评比活动调动了家长参与的积极性，更充分地展示了孩子们大胆的想象力和创造力，经历作品创作、园内展示、评奖三个阶段，为家长和孩子们提供了展示自我的舞台。

书是人生进步的阶梯，为孩子插上知识的双翼，引领他们畅游未知的海洋。我园为孩子们创造了温馨优雅的阅读书屋,定期组织家长开展亲子阅读，开展班级内的“讲故事”展示，记录每个孩子在家的阅读书目，同时向家长定期推荐优秀阅读书目，协助父母有目地选择家教丛书，提高幼儿的阅读水平，提高父母的指导水平和教育策略。几年来，我园在家庭教育方面取得了一定的成绩，积累了一定的经验。成绩和经验是幼儿园教育与家庭教育整合的结果，是教师与家长沟通的结果。办好家长学校，对学校各项工作有很大的促进和帮助。我们决心以此为契机，继续保持以往的优良传统，自加压力，高标准、 严要求，争取做的更好。