为贯彻落实“双减”政策，提高作业设计质量，增强教育服务能力，促进区域间交流与合作，佛山市教育局教学研究室将市内各区、各学校积极探索和实践作业设计、课后服务课程进行收集、整理，通过活动案例分享、展板观摩、课后服务课程现场观摩、专家讲座的形式与各校分享。

优质作业展示活动案例分享环节，禅城区、南海区、顺德区、高明区各派代表演讲。

黄咏珩代表禅城区教育局进行优质作业改革工作分享，她从管理机制、研究指标、指导交流、服务平台四个角度，全面介绍禅城区作业改革实施情况。

南海区桂城街道教育发展中心教研室主任陈非非则带来桂城街道推进优质作业设计改革思路和经验的分享，他指出，桂城街道在“双减”大背景下，不断探索，打破舒适区，以“优质教育”育“时代新人”。

禅城区第十中学严静老师以中英结合形式分享融合剪纸传统艺术的跨学科作业，从设计理念到落实活动，进行细致汇报。

南海区大沥中心小学潘淑幼校长分享学校开发的“生涯作业”设计案例，提出构建生涯“生态圈”，让作业焕发活力。

龙江外国语学校王嘉雯老师分享地理学科的优质作业案例，重点介绍地理学科依托龙江本土文化的研学活动。

高明区杨和中心小学副校长李燕娥从研学案设计的基本要求出发，分享作业设计要回答“为什么教、教什么、怎么教、教到什么程度”等问题。

“双减”工作获初步成效

分享环节结束后，参会人员到优质作业展区进行观摩。本次展示内容涵盖名著思维导图、数学漫画、双语贺卡、手工制作等佛山五区学校的优秀作业设计代表，展示出学校在“双减”背景下的作业探索，检验学校“双减”工作的初步成效，细致地关注学生的作业成果与展示情况。

广东省教育研究院黄志红博士就此次主题开展“双减背景下作业的设计与管理”专题讲座。从“双减”的背景形式与要求、作业的性质和作用、“双减”政策下的作业设计和“双减”政策下的作业管理四个方面展开，结合时政热点，强调双减的目标是先解放学生再发展学生。最后，黄博士期望广大教育工作者能转变作业观念，更新教育理念，真正行动起来，为“双减”赋能。

聚焦“双减”促提升，赋能成长共发展。首届佛山市义务教育学校优质作业展示活动的顺利开展，为进一步提升“双减”背景下的教育教学质量提供了新举措、新典型、新经验。