“问渠那得清如许，为有源头活水来”。学习没有终点，教学研究永远在路上。为加强乡村小学英语教学经验的推广与交流，深入贯彻落实县教育局“提质赛马”行动，榆村中心小学于4月11日上午开展英语公开课教研活动。

本次公开课，老师们充分发挥自己的能力与特长，精心设计了各个教学环节，整个教学过程围绕情境教学展开：课堂伊始，英文歌曲的播放、师生表演唱、幸运大转盘的设计，充分调动了学生学习英语的积极性和趣味性；问题的设计具有层次性，由浅入深、循序渐进，逐步打开学生思维，让学生在趣中学、玩中学、练中学。同时教师非常尊重学生的主体地位，给予了学生充分的自主探索机会，提升了学生自主学习的能力，强化了课程育人的导向。

“善学者明，善思者智。”一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。教师在展示个人专业发展的同时，需要整体的研讨、分享、总结、提升。在课堂活动结束后，全体听课老师聚在一起进行集中评课，大家相互交流意见，分别对三节英语公开课进行分析和评价，肯定了教学过程中的亮点，也指出了课堂的不足之处，并就如何改进提出了可行性的建议，促进教师之间相互学习，相互提高。

本次教研活动为老师们提供了一个学习、交流、互动的平台，营造了浓厚的教研氛围，有效促进了教师的课业提升和教研的深入开展。相信在未来的教育教学过程中，榆村中心小学的教师们定当踔厉奋发、勇毅前行，努力让课堂教学更高效，学生发展更全面。（巴有香 特约通讯员：潘越峰）