10月底，祁门二中与屯溪六中开展了班主任经验交流活动。活动前，祁门二中教研室主任汤惟宁对本次活动做了细致策划。汤主任希望屯溪六中上届九年级的班主任，结合自己面临的情况做一些经验分享。活动有五个专题，每个专题控制在25分钟左右。本次活动还特邀了祁门县教师进修学校校长胡来宝为观察员，并在“信息技术2.0行动素养”视域下，对活动内涵做点评。

学校安排我上一节班队展示课。本节班队课我选择的主题是“责任与担当”。在这次班队活动中，方天岳同学制作了《中国抗疫图鉴》视频并做了精彩解说，周煜同学结合刚刚举行的运动会，谈了他对责任与担当的认识。初中的三年是学生三观形成的重要阶段。班主任是他们成长阶段的领路人之一，无论是在专题班队课中还是在平时的潜移默化中，都应重视对学生的品德培养，引领他们树立远大的理想。

我们每一位班主任，刚刚接手一个班级，都是满怀热情与理想的。但是现实往往会给我们泼一盆凉水。曾记得七年级第一次期中考试，班级第一名名列年级72名，班级只有4人进入年级前100。进入八年级，学科增多，难度加大，学生面临的困难更多，考试成绩更是惨不忍睹。冰冷的现实让人倍感煎熬。这时候，唯有责任与担当才能促使我们不抛弃，不放弃，积跬步，行千里。在六中这个大家庭中，很多老师对职业孜孜以求的态度为我树立了榜样。本次班队课，我以学校曾经举办的“六格摄影大赛”中吴红萍老师的一天为素材，以屯溪六中疫情期间的线上教学为素材，让同学们看到吴老师的敬业，六中老师的敬业，以身处在这样的集体为荣。学习榜样，激发自信，拼搏进取。

教师是学生学习的对象之一，班主任更是一面镜子。三年的班主任工作，很多时候感觉自己处在水深火热之中，有时会有深深的无力感。每当这个时候，我告诉自己：做好每天自己该做的事！学生三年的学习生活，大大小小无数考试，他们也会有焦虑、疲惫、无力。尤其是九年级疫情结束后复学，学生的紧张焦虑表现得更明显。这个时候，我告诉他们：做好每天该做的事，每天进步一点点！中考结束，全班45名同学，绝大多数同学进入普通高中就读，其中有19人达到屯溪一中录取分数线。回望我们的起点，我们走过的道路，历经崎岖坎坷，但我们有收获、在成长。责任与担当，可以让我们走得更远，成为更好的自己。

“正是你花费在玫瑰上的时间，才使得你的玫瑰花珍贵无比”，每一个学生都是我们呵护的一朵玫瑰。于我而言，我希望他们各美其美，美美与共。