为进一步贯彻落实核心素养导向下的新课标理念，提高教师的业务能力和教学水平，以教研活动为载体，以建设和谐高效课堂为目标，深入推进“品质课堂”建设，落实“双减”政策，促进数学教师专业化发展，同时，为广大教师提供一个相互交流、相互学习、相互促进、相互提高的平台。10月10日下午，信阳市浉河区五湖办在浉河区第一小学开展了“数学优质课磨课”活动。五湖办邀请信阳市第一实验学校王西梅主任及名师团队和兄弟学校的教学骨干来我校进行现场指导。

课堂展风采

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”参加活动教师把自己的教学风格、教学水平发挥得淋漓尽致，紧紧围绕学生核心素养的培养展开教学。教师们大胆创新，将全新的教育理念渗透到课堂和活动中，巧妙利用现代信息化教学手段、新颖灵活的教学方法，寓教于乐，使学生在轻松愉快的氛围中完成学习。

浉河区一小的陈冠男老师所执教的数学课《平行与垂直》，从学生已有的生活经验出发，联系实际，采用了以直观演示为主的主要教学方式方法。最后采用自主探索、合作交流的方法画平行线与垂直线。纵观整节课，陈老师能较好地完成了本堂课的教学目标，也为大家呈现了一节扎实、真实、有效的课堂！

浉河区平西学校的彭慧老师执教的数学课《周长》，她在学生已有的知识经验基础之上，激发了学生的学习积极性，给学生充分的营造了学习氛围，使他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得了广泛的数学活动经验。

名师引领共交流

课后，信阳市第一实验学校王西梅主任及名师团队和兄弟学校的教学骨干对这两节课进行了点评，大家一致认为：这两位老师的课充分发挥了学生学习的主体性，教师课堂中引导步步到位，教学过程体现了教者对教材解读的创新性和教学方法的多样性，是具有问题性、探索性及语言表达性等特征的＂数学味＂浓厚的数学课。大家也对两位老师的一些课堂细节处理进行了分析，并提出了一些优化建议。

“学然后知不足，教然后知困。”磨课活动不仅仅是一场活动，更是一种交流、一种学习、亦是一种引领。本次活动展现了青年教师的风采，同时也加强了兄弟学校之间的课堂教学交流，达到了互相学习、共同提高的效果，对于青年教师的专业化成长具有很大的促进作用。相信通过本次活动，老师们都能在提高教学质量，落实素养的高效课堂中潜心学习，砥砺前行！（文稿：程敏锐 编辑：于甜甜 责编：孙谦谦 终审：祝亚玲）