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育儿阅历和方法心得篇一

我的孩子是大大班的谢辰东,他今年5岁半,已经是活泼的一个小男子汉了。他能相识汉字和词汇有3000多个,能从1数到100,会计算10以内的加减,能相识26个英文字母,会唱20多首英文歌曲。他制作了自己的小画册(里面有30多幅主题画)。他爱好爱好广泛,已经是跆拳道的黄绿带了。他会滑冰、会游泳、会打乒乓球、会骑自开车、会讲故事、会玩电脑。

我为自己有一个这么健康活泼、好学明理的儿子而感到满意和欢乐。同时也很感谢一切赐予我们帮忙的人。东东的诞生给我们家带来了很多快乐,初为人母的我激烈、快乐后,又有些忐忑担心,不停的思索关于对孩子的教化问题。有时也会正因遇到育儿困惑而苦恼,但是我会常常反思自己的教化方式,坚持看书学****最新的育儿理念,向有阅历的家长、老师请教化儿方法。以下是我这五年多和儿子相处时的一些心得,我情愿和大家一齐沟通共享。

一、为孩子选取相宜的幼儿园,让他宠爱上学。

我认为选取相宜的幼儿园真的非常重要。经常望见有些孩子是恐惊上学,胆怯学****的。东东在上幼儿园之前对上学也是有相同的感觉。我透过对幼儿园的比较考察,最终选定聚隆双语幼儿园。此刻看来是非常正确的。东东自从上了聚隆双语幼儿园后,每一天他上学时,看到的都是他快乐的笑脸。国庆放假快结束时,他对母亲说静静话:母亲我告知你,我最快乐的事就是明天能够上学了。随着与幼儿园沟通活动的越亲密,我越来越感受到自己对东东的教化充溢期望。对此,我真心感谢大大班的全体老师。

二、帮孩子培育爱好爱好,让他酷爱生活。

若孩子有自己的爱好,孩子的人生会变得丰富多彩。在爱好爱好方面,我的看法是合理引导,敬重孩子。东东小时候常常感冒,我看到其他小挚友跑跑跳跳就很艳羡,于是我决心引导他宠爱跆拳道。他还未到达学跆拳道年龄时,我就带他去看大哥哥们练拳。他玩电脑里的拳击嬉戏时,我就趁机说,那个打得很棒的就是学了跆拳道的。经过我的耐性引导,他最终主动缠着我,说“母亲,我想学跆拳道,带我去学跆拳道好吗?”。经过学****以后,他身体一每天健壮,几乎很少感冒发烧,偶有感冒喝多点开水就好了。有健康的体魄做基础,东东的爱好爱好很广泛,他宠爱学****跆拳道、画画、滑冰、游泳等等。

三、教孩子早点学会认字,让他酷爱学****br/>我在东东1岁多的时候,发觉他对字很感爱好,就买了一套识字的书回来,让他自己随意翻看,有空就教一两个字。他记忆力很好,几乎教过几遍就记熟了。出门望见路标上、广告牌上相识的字都会指出来读给我听。此刻东东相识的汉字和词汇有3000多个,他读起小人书来,毫不费劲,能够给母亲讲故事了,讲到精彩之处也会让人感动。东东相识字的好处,此刻渐渐能够体会到了,他变得很爱看书学****甚至玩电脑嬉戏时,也会找出嬉戏攻略来学****br/>四、给孩子自己动手做事,让他独立自主。

我很留意培育孩子独立自主的性格,让孩子做一些力所能及的事。经常告知东东:自己的事情自己做。早晨起床,东东自已刷牙、洗脸、穿鞋袜、穿衣服裤子,自己整理书包文具。给他固定的桌椅和位置,让他自已吃饭、自已完成作业。在做完自己的事情后,还要适当帮忙分担家务,如帮忙擦桌子、倒垃圾。当东东发觉一些现象很新奇时,我会激励他自己动手去做试验,如用肥皂制作吹泡泡液。若是买东东的相关用品,如衣服鞋子等,我们都会征求他的看法,看他是否宠爱,让他自己选取确定。

五、对孩子以身作则言传身教,让他品质优良。

我认为,父母的一言一行,一举一动,都有可能成为孩子效仿对象。一向以来,我们家就发奋建立温馨和谐的家庭氛围,给孩子创建良好的成长环境。培育孩子良好的生活****惯比教给他学问还重要。东东才几个月大的时候,我就教他:玩具从哪里拿的,玩过了就要放回哪里去。平常我自己也是这么做,不管什么物品都要物归原位。东东从小就养成爱整齐的好****惯,并且他还很疼惜他的玩具。我们常常当着东东的面相互表达家人之间的关切。此刻东东已经很会爱护关切家人了,每次父亲母亲要去上班的时候,不管在干什么,都会跑过来跟父亲母亲说再见,嘱咐父亲母亲路上留意!有好东西就想要和家人共享。

育儿阅历和方法心得篇二

光荫如梭,在这不经意的日子里,婷婷从曾经只会咿咿呀呀的小宝宝变成了如今的“小大人”了。随着年龄的增长,自我意识、独立意识的增加,也不在是你眼中曾经的那个宝宝了,她有时也会抓住大人的缺提出看法,或是在心里质疑大人的心里了。

面对这个“小大人”我们要知道,孩子是大人的“复印件”,所以我们平常也要留意什么样的教化会给孩子带来什么样的影响呢?

做父母的可能都喜爱给孩子设计一个雄心壮志的安排,一但教化偏离了设计的轨道,就会认为孩子“笨”、“没有出息”,等一系列影响家庭气氛等不快乐的问题也会急驰而来。首先我们做父母的要有一颗平常心,不要把自己父母曾经给自己设计的未曾完成"雄伟蓝图"拿过来让孩子来替你去完成。曾经犯错改了就不是问题,相同的错误重演就是问题了。少年的时间是金色的、自由的、和欢乐的,我们要做的只是“引导”和“激励”。

我们认为__只是个平凡的小女孩,我们没有给她设计任何的远大志向,我们只是希望她开快乐心上学,开快乐心生活,健康的成长。所以考试成果不志向时,我们更多的`是要帮助她找出差错的缘由,而不是开口就责骂她,对于因马虎大意的小毛病间或提提,不是揪住不放。敬重她自己爱好爱好的学****选择,但也要监督她对自己的选择不要随意更改或懊悔,培育她自己独立确定的意识是不行以冲动和随意的。要统一家庭的教化思想和规则,由于家庭结构问题,老人都会把孩子当做“宝”来喜爱或讨孩子快乐。假如祖辈和父母的看法不统一时,会使孩子无所适从,孩子对大人们的洞察力也是很强的,时间一久,在家长的看法不统一时,孩子就会利用家长的看法分歧而“投机取巧”,家庭和谐联盟,是培育孩子的规则意识、纪律感的最好教材。所以我们平常对孩子的教化有看法分歧时,都要采纳背靠着孩子的沟通方式,而不要当着孩子的面前争吵不休。

父母要学会敬重孩子,随着孩子年龄的逐步增长,孩子起先学会独立思索,不再盲目听从;平常我们多采纳沟通方法,口气宛转,放下架子,蹲下来和孩子讲话,削减居高临下的家长制指责作风。在与孩子沟通时,肯定要仔细倾听她说话,让她感到父母对她的重视与敬重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,她也会在与大人的谈话中,仔细思索自己想的和做的,表达自己的看法,这对孩子的理性思维****惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子沟通的时候,也应当留意一些细微环节,这样才能比较快速的和孩子进行良好的沟通。比如说看电视、玩电脑时间长了,我们采纳“提示制”,告知她再过几分钟该休息了,应当爱护好自己的眼睛等等。有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然剧烈的想拥有目的,也能够体会把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去做事,假如把要求的水准降低,课业的份量削减,接着培育孩子在低潮时的活力,那么他们在低潮过后,又会升起责任心,更主动地去做功课。


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