沈培娟，是潍坊诸城市密州路小学一年级（14）班班主任兼数学教师，也是大家公认的默默耕耘在教育沃土上的“老黄牛”。从教28年来，她一直担任数学教学和班主任工作，一直用“爱的牵引”“爱的唤醒”和“爱的呵护”润泽学生健康成长，赢得了学生和家长们的信任、上级领导和社会各界的广泛赞誉。

因为工作成绩突出，沈培娟荣获了“潍坊好人”“诸城市百名师德优秀教师”“诸城市小学数学教学能手”“诸城市课改优秀教师”“诸城市学科育人标兵”等一系列荣誉称号。

“沈老师的教学业务和班级管理都很棒，曾荣获潍坊市优质课一等奖。”该校分管教学的副校长殷波贤说，“她是一个很有爱心的老师。她敬业爱生，把爱洒满班级，以爱润泽成长……”

爱的牵引：让班风健康向上

班风是指一个班集体的风气。唯有班风正，才会学风好。

基于这一思想认识，沈培娟非常重视班风建设，以爱引领健康向上的好班风，使整个班集体充满着生机和活力，迸发出“人人思学、个个上进”的正能量。

每接收一个新班，沈培娟都把班级当作自己的家，把学生们当成了自己的家人。在这个家里，她不“高高在上”地做主宰者，也从不对学生冰冷地“发号施令”，而是把自己当作其中的一员和同学们的支持者与陪伴者。

为了培养同学们的班集体和小组荣誉感，提高班级和小组的凝聚力，她在重视学生思想品德教育、落实全环境立德树人的基础上，在班中实行了学生成长积分机制，内容涉及学习、劳动、卫生、纪律、好人好事等方方面面，由班委会负责考核，全体同学参与和监督，每天对每个同学的表现进行综合打分并公布，每周合计总分并公示，经公示无异议后，评选出先进个人和小组，由班主任在下周一的班会上进行表扬和奖励，发放文具和奖状。由此，激发了学生的上进心，建立起了健康向上的好班风和你追我赶的好学风。

爱的唤醒：让特殊学生心生阳光

人常说，五个指头不一样齐。即使是种在同一块地里的小树苗也不会长的一样高。同样，在一个班里也会有学优生和学困生，甚至还有特殊学生。

“特殊学生也是学生，也是父母的希望、家庭的未来和我国将来的建设者。”沈培娟多次在师德建设研讨会上这样说。她认为，班主任不放弃任何一个学生，既是师德要求，更是职责所在。

工作中，沈培娟就是这样做的。2023年秋季，沈培娟任教小学一年级。开学第一天，她就遇到了特殊学生张赫：张赫是在极不配合的情况下被父母连拖带拽地抱进教室的。刚开始，沈培娟还以为是新生不适应，可是接连一周都是如此。

为此，沈培娟多次找张赫谈心，给他换了喜欢的同桌，还让他负责班里的牛奶的领取和分发工作，增进与同学的感情。此外，还针对张赫的胆怯召开了专题班会，同学们都给予他很大鼓励。慢慢的，张赫紧张的心舒缓了，也能进学校了，但必须由妈妈陪着。为探究原因，沈培娟专程上门家访，从孩子妈妈口中得知：孩子胆小，一到陌生环境就害怕，听见别人大声说话也紧张，主要是与小时候在姥姥家中午“淘觉”多次被舅舅抱到门外惩罚有关。找到症结后，沈培娟便劝说孩子妈妈陪伴孩子一段时间。目前，虽然孩子还需要妈妈陪伴，但是在课堂上越来越放得开了，也能积极举手回答老师提出的问题了。

“我相信用不了多久，他会克服恐惧心理，成为一个心里充满阳光的健康向上的好学生。”沈培娟自信而坚定地说。

爱的呵护：润泽学生一路生花

“十年树木，百年树人。”在沈培娟看来，学生也是树，是百年之树。而唯有爱的呵护，才能润泽学生一路生花，成就梦想，实现人生价值，真正成为新时代中国特色社会主义的建设者和接班人。

为此，在教育教学中，沈培娟给予学生以宽容和爱，让学生在民主和谐的气氛中积极动脑、动口、动手，给足他们思考和发挥的空间，充分调动学生学习的积极性和主动性，从而使学生在想的时候“天马行空”，说的时候“海阔天空”，做的时候“乘风破浪”，鼓励和启发学生“一题多解”“一题多问”，进而形成“严谨、流畅、活跃、扎实”的教学风格和“启发、探索、综合、创新”四位一体的教学特点，促进了学生数学素养和思维能力的提升。

在日常生活中，沈培娟给予学生以真情和爱，时刻把学生冷暖挂在心上，对于学生的学习、身心健康和生活，都关心倍至，对学生家里遇到的困难，也会力所能及地给予帮助。

2022年春，沈培娟的班里转来了一个男生，因从小母亲去世，缺少母爱而性格孤僻，不愿与老师和同学交流，学习成绩也很差。而且，该男生的情绪非常低落。沈培娟了解情况后，把班长调为他的同桌，以便于在学习上帮助他。因为他的数学成绩不错，还让他当了数学小组长。经过鼓励和教育，该男生终于找回了自信。有一次，男生的爸爸生病住院，自己无人看管，沈培娟便把他领回家中，像对待自己孩子一样让他洗了澡，给他换上干净的衣服，并给他做了好吃的。该男生很受感动，从那以后转变很大，学习更勤奋了。学期末，他当选为“三好”学生，他的父亲非常高兴，对沈培娟非常感激。

“俯首甘为孺子牛。”这是沈培娟荣登2023年4-5月份 “潍坊好人榜”时，事迹材料中对她评价的一句诗，也是她28年来教学和班主任工作的生动写照。

“爱是人类最美的语言，是教师最重要的品质，我愿意做一头不知疲倦的‘老黄牛’，以爱深耕教育沃土，润泽学生健康成长、一路生花。”谈及未来，沈培娟说。